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社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案

時間:2024-11-10 07:53:47 活動方案 我要投稿

社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案

  為了確保事情或工作有效開展,時常需要預先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么制定方案需要注意哪些問題呢?下面是小編整理的社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案,希望對大家有所幫助。

社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案

社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案1

  為進一步深化“我們的節(jié)日”主題活動,大力弘揚傳統(tǒng)文化,積極營造歡樂祥和氛圍,扎實推進各項文明創(chuàng)建工作,根據(jù)上級工作部署,社區(qū)文明辦決定在中秋、國慶期間以“中秋過大節(jié),家家都團圓”為主題,廣泛開展各項志愿服務活動,具體方案如下:

  一、活動時間

  20xx年9月13日―9月15日

  二、活動內(nèi)容

  1、在廣大青少年中廣泛開展中華經(jīng)典誦讀活動,吟誦中華經(jīng)典,朗誦中秋詩文、傳承文化血脈,汲取思想精華,增強愛國情感。

  2、結合中秋、國慶,廣泛開展扶貧濟困,積極倡導文明新風,切實關心關愛道德模范和身邊好人以及困難居民。要組織志愿者上門看望慰問道德模范和身邊好人,給他們獻上一束花,送一份月餅,致以親切的節(jié)日問候,幫助他們解決生產(chǎn)生活中的實際困難;關心幫助空巢老人、留守兒童、農(nóng)民工、殘疾人、特困家庭等困難居民,根據(jù)服務對象需求,開展生活幫助、親情關愛、文體活動等,和他們一起過中秋、吃月餅,讓他們感受社會的溫暖。組織廣大志愿者學習道德模范和身邊好人的高尚品質(zhì),在節(jié)日期間,廣泛開展健康義診、電器維修、家政服務、法律咨詢、愛心家教等便民利民志愿服務活動,踐行公民道德,爭做合肥好人。

  3、圍繞“我們的節(jié)日”主題,精心設計開展活動項目載體,廣泛開展居民喜聞樂見的各類節(jié)慶文體活動,通過組織舉辦中秋文化廟會、民俗文化展、中秋團圓宴、中秋賞月、社區(qū)鄰里聯(lián)歡、民俗講座、游園會、燈謎競猜、書畫比賽、經(jīng)典誦讀、節(jié)日聯(lián)歡、體育健身等文體活動,讓居民們親身體驗中秋文化的獨特魅力,在家家思團圓的氛圍中,融入愛我中華、振興中華的民族大義。

  三、活動要求

  1、加大輿論宣傳力度,提高活動影響力。各社居委要積極通過宣傳欄、電子顯示屏、懸掛橫幅等宣傳途徑,營造輿論宣傳氛圍,提高社區(qū)居民對活動的知曉率和認同度,爭取以高參與率和高影響力完成任務。

  2、突出思想教育內(nèi)涵,廣泛吸引居民參與。要緊緊圍繞“中秋過大節(jié),家家都團圓”這個主題,結合歡度建國64周年,寓教于樂、寓教于文,在家思團圓的心理中,弘揚中華傳統(tǒng)文化,進行思想道德教育。要充分發(fā)揮社區(qū)居民的主體作用和主動精神,在廣泛聽取居民意見的基礎上,精心設計活動項目,開展居民樂于參與便于參與的文化活動,向全社區(qū)居民宣傳“我們的'節(jié)日中秋”主題活動。

  3、精心組織實施,務求取得實效。各社居委要把組織開展中秋節(jié)主題文化活動作為推進文明創(chuàng)建的重要舉措,作為豐富群眾精神文化生活的重要途徑,擺上重要位置,加強組織領導。要堅持貼近實際、貼近生活、貼近居民,突出廣泛性、擴大參與面,務求取得實實在在的效果。

社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案2

  為進一步弘揚中華文化、建設中華民族共有的精神家園,使中秋節(jié)成為展示和傳播優(yōu)秀民族文化的重要陣地,成為培育和弘揚偉大民族精神的重要載體。經(jīng)社區(qū)黨委研究決定,在中秋節(jié)期間組織開展“我們的`節(jié)日〃中秋節(jié)”主題活動。現(xiàn)制定開展“我們的節(jié)日——中秋節(jié)”主題活動方案如下:

  一、活動主題:

  同創(chuàng)文明共度中秋

  二、活動目的:

  弘揚傳統(tǒng)文化,構建和諧社會。

  三、活動時間:

  10月4日至8日

  四、活動內(nèi)容:

 。ㄒ唬┮躁P愛空巢老人為主題,積極開展慰問活動。在居家養(yǎng)老服務站為他們送去節(jié)日的祝福和一桌豐盛的團圓飯,與他們共度中秋,在倡導互助、和諧中感受社會主義大家庭的溫暖。

  (二)中秋經(jīng)典誦讀活動。邀請20多位中小學生,開展中華經(jīng)典誦讀活動。開展中秋詩文朗誦會等活動,組織青少年誦讀、吟誦中華經(jīng)典,承文化傳統(tǒng)、頌和諧中華,充分展示中華民族四海同源、振興中華的精神風貌。

 。ㄈ┙M織中秋文藝活動。社區(qū)利用老年活動中心舉辦中秋節(jié)閩劇匯演活動,讓人們親身體驗中秋文化的獨特魅力。

  五、工作要求

 。ㄒ唬┨岣哒J識,精心組織。把開展“我們的節(jié)日——中秋”主題活動作為傳播文明的平臺、推進工作的抓手、凝聚力量的載體,周密制定工作方案,精心組織活動開展,確;顒蛹刃纬陕晞萦指挥谐尚。

  (二)加大宣傳,營造氛圍。社區(qū)充分發(fā)揮宣傳欄、社區(qū)網(wǎng)站及道德講堂等各類宣傳陣地的作用,宣傳中秋節(jié)日文化。

 。ㄈ┘皶r總結,加強反饋。社區(qū)要對“我們的節(jié)日——中秋”活動情況上報活動方案、圖片等資料。

社區(qū)中秋節(jié)活動主題方案3

  一、活動目的

  本次活動,旨在通過組織學生誦讀中國古詩文經(jīng)典的方式,弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,讓他們在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng),接受中國傳統(tǒng)美德潛移默化的影響和教育,提高廣大學生文化和道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感。同時,以經(jīng)典詩文誦讀活動為載體,促進學生積淀文化底蘊,提升教師設計活動能力,深化學校讀書文化的教育。

  二、組織機構

  xxx

  三、誦讀內(nèi)容

  小學一、二年級:誦讀《三字經(jīng)》和《弟子規(guī)》,古詩20首。

  小學三、四年級:誦讀《千字文》,古詩40首。

  小學五、六年級:誦讀《倫語》,古詩60首。

  四、具體措施和要求

  1、保證誦讀時間。充分利用早晨、上課前、下課后等時間,以及黑板報等各種形式全面對學生進行“我們的節(jié)日迎中秋”的思想宣傳和教育,激發(fā)學生對誦讀古詩詞的強烈興趣和愿望。

  各班級在具體開展活動時,可以采用讀、背、吟、唱、畫、說、寫、等形式開展。古詩與練筆相結合,以詩促寫。通過自創(chuàng)小詩、改寫、擴寫、續(xù)寫、仿寫古詩、寫“學古詩、背古詩”的感受、詩配畫,畫填詩、辦與古詩詞相關的板報、專欄、班刊以及個人小詩集等形式來培養(yǎng)和提高學生的經(jīng)典美文誦讀能力。

  2、加強評價機制的'激勵作用。鼓勵各班級自行設計評價記錄表,如在班級中設立“誦讀星”、“每周最佳”等,結合學校的經(jīng)典誦讀評比過級活動,進一步提高學生的參與熱情。學校成立評選及考級小組,分集體和個人兩種形式進行。優(yōu)勝班級頒發(fā)經(jīng)典美文誦讀優(yōu)秀班級,個人頒發(fā)經(jīng)典美文等級證書。

  3、利用學校廣播站,開展經(jīng)典美文的誦讀展示。可以請學校教師到廣播站進行古詩欣賞講壇,也可以請學生進行古詩誦讀展示。

  4、積累誦讀資料。在誦讀過程中,要積累好實驗的一系列過程性資料,如:學生誦讀情況分析、實驗過程中出現(xiàn)的問題和困難、家長意見征詢、班級活動的方案、記錄照片、及時總結好的做法等等,以利于進一步開展誦讀實驗研究。

  五、具體活動安排:

  1、在課程安排上,每周安排一節(jié)閱讀課,教師引導學生閱讀,教給學生基本的閱讀方法。進行經(jīng)典吟誦、演講,分組背、個別背、接龍背、默背……等學習游戲活動。

  2 、每日晨讀10分鐘誦讀形成常規(guī),每班可以選一名普通話好的學生做帶讀的小老師。

  3、利用雙休日、節(jié)假日,倡導學生自主閱讀一定量的詩文。

  4、利用學習園地、手抄報、黑板報、等多種形式,展示經(jīng)典佳句,營造誦讀的氛圍,使學生走進經(jīng)典,耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,陶冶情操。

  5、每日課前5分鐘誦讀形成常規(guī),教師組織,學生全員參與。

  6、各個班級制定經(jīng)典美文誦讀計劃、布置經(jīng)典美文誦讀角,設立經(jīng)典誦讀讀書卡。指導學生抄寫自己喜歡的詩文,建立誦讀卡,隨時進行誦讀,便于記憶。

  7、充分利用零碎時間,尋找機會讓學生多接觸優(yōu)秀詩文,多讀多背從而多用,不增加負擔,使優(yōu)秀詩文誦背和閱讀課外書籍活動成為課外生活的一件樂事。

  8、建立有效的評價制度。評價分別由教師、家長、小組和自評四個部分組成,使學生形成習慣,持久地進行。建立學生的誦讀檔案,積累好實驗的一系列過程資料,如:學生誦讀情況分析、出現(xiàn)的問題和困難分析、家長意見征詢、班級活動方案、記錄照片、好做法經(jīng)驗推廣等。

  9、指導學生撰寫誦經(jīng)讀典的體會和感受,評選優(yōu)秀誦讀日記。

  附:誦讀比賽評選方法

  1、比賽分學段進行,即低年級段(一、二年級)、中年級段(三、四年級)、高年級段(五、六年級)。

  2、參賽學生背誦篇數(shù)必須超過規(guī)定內(nèi)容范圍

 。1)每班評選出20名班級“誦讀小明星”

  (2)每班各選出2名參賽學生,經(jīng)學校評選,設立一、二、三等獎,表彰為學!罢b讀小明星”。

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