光盤在行動活動方案
為了確保工作或事情能有條不紊地開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編精心整理的光盤在行動活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
光盤在行動活動方案 篇1
有一種節(jié)約叫“光盤”，有一種公益叫“光盤”，有一種習(xí)慣“光盤”。所謂光盤就是吃光你盤子里的東西�！肮獗P行動”的提出就是要我們拒絕“舌尖上的浪費(fèi)”。為弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)引導(dǎo)廣大學(xué)生發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)，養(yǎng)成健康文明的生活習(xí)慣，我校將開展“光盤行動”主題宣傳教育活動，根據(jù)實(shí)際，特活動實(shí)施方案如下：
一、活動口號
“光盤”行動，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：
副組長：
成員：
三、活動目標(biāo)
以提升學(xué)校文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動。6月12日國旗下的講話向全體同學(xué)發(fā)出倡議；通過主題班會由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。
1、營造氛圍。學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的`參與者。
�。�1）在活動期間，學(xué)校懸掛橫幅標(biāo)語。
�。�2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義。
（3）校園廣播專題宣傳光盤行動的概念和意義。
2、加強(qiáng)管理。
�。�1）教育處和大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
�。�2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。
3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的宣傳、教育。
�。ㄈ┛偨Y(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報
2、結(jié)合主題活動的開展情況，評選文明餐桌活動先進(jìn)班級。希望各班級以“文明餐桌光盤行動”主題活動為契機(jī)，引導(dǎo)全
體學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，提高擔(dān)當(dāng)自覺的責(zé)任感，爭做節(jié)約的表率，營造學(xué)校的節(jié)約氛圍，使學(xué)校的校園環(huán)境、同學(xué)們的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和精神面貌都有一個質(zhì)的提高。
光盤在行動活動方案 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)團(tuán)中央關(guān)于持續(xù)強(qiáng)化“光盤行動”工作實(shí)效，繼續(xù)加強(qiáng)對廣大青少年學(xué)生勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德教育。經(jīng)研究決定，在全院范圍內(nèi)組織開展20xx年“光盤行動”創(chuàng)意作品征集及評選活動。具體安排如下：
一、活動主題
光盤行動，從我做起。
二、組織單位
承辦單位：院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會
協(xié)辦單位：院學(xué)聯(lián)各部門、大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室
三、活動對象
全體學(xué)生（北校區(qū)），南校區(qū)可根據(jù)實(shí)際情況做相應(yīng)調(diào)整。
四、評委組人員
團(tuán)委老師1名、學(xué)院膳管部門老師1名、各系團(tuán)總支老師各1名、院學(xué)聯(lián)副主席以上學(xué)干1名、院大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室干部2名、院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會干部2名。
五、報名方式及作品提交
1、報名方式：
�。�1）線下征集：
個人或團(tuán)隊(duì)于4月18日—19日中午11：00—13：00在西苑食堂門口登記報名；各系部至少提交兩份班級作品，并在4月19日下午4：30之前將參賽班級報名表送至行政樓205辦公室戴老師處。
�。�2）線上征集：4月18日開始，網(wǎng)明辦在新浪微博上發(fā)起“光盤標(biāo)兵”競選活動，同學(xué)們可以將參賽作品提交并@院傳媒中心網(wǎng)絡(luò)文明辦公室。
2、作品提交：
�。�1）所有作品電子檔投稿至郵箱xx。
�。�2）各系部及個人或團(tuán)隊(duì)作品，包括海報、展板等紙質(zhì)作品在4月28日—29日交至教學(xué)樓321室（院學(xué)生組織綜合辦公室）。
六、活動具體時間安排
1、征集時間：20xx年4月18日—29日。
2、微博投票：5月3日—8日，全體同學(xué)可在團(tuán)委官方新浪微博上，對我們所整理的'“光盤行動”創(chuàng)意作品進(jìn)行投票（具體投票事宜見微博）。
3、評委評選：5月9日—11日，評委組對“光盤行動”創(chuàng)意作品進(jìn)行評分，評委工作組對作品評分進(jìn)行整理、統(tǒng)計及匯總。
4、評選事宜：5月12日通過團(tuán)委官網(wǎng)、校內(nèi)張貼欄、院大學(xué)生傳媒中心、院大學(xué)生傳媒中心青年之聲廣播臺官方新浪微博對評選結(jié)果和獲獎人員進(jìn)行公示。
5、表彰事宜：另行通知（具體時間見官方微博及校園宣傳欄）
七、設(shè)計要求
1、作品應(yīng)主題鮮明，富有創(chuàng)意，構(gòu)思新穎，能夠巧妙地表達(dá)出活動主題的內(nèi)涵。
2、作品內(nèi)容應(yīng)積極向上，能夠完整地運(yùn)用藝術(shù)的表現(xiàn)方式表達(dá)時代特色和正能量，并契合光盤行動的主題。
3、作品應(yīng)保證其完整性，美觀大方，搭配合理。提倡自主制作，并倡導(dǎo)節(jié)約和實(shí)用。
4、設(shè)計作品應(yīng)為原創(chuàng)，不得侵犯他人著作權(quán)。作品一經(jīng)采用，即擁有該作品知識產(chǎn)權(quán)，包括著作權(quán)、使用權(quán)、發(fā)布權(quán)等，有權(quán)對設(shè)計作品進(jìn)行修改和使用。
八、投稿要求
1、作品題材：創(chuàng)意圖片、照片，PPT、創(chuàng)意視頻、海報、創(chuàng)意展板，作品可黑白、可彩繪。
2、所報送的設(shè)計作品須提供個人資料和設(shè)計說明，其中個人資料內(nèi)容包括：所屬學(xué)院和系部、作者姓名、入學(xué)年份、專業(yè)、班級、聯(lián)系方式。
九、評選及獎勵辦法
1、院學(xué)聯(lián)膳食管理委員會、大學(xué)生傳媒中心網(wǎng)明辦對收到的設(shè)計作品進(jìn)行整理，并將投稿作品在大學(xué)生傳媒中心官方新浪微博上公示，組織投票。
2、投稿的參賽作品將采用新浪微博投票占30%，評委打分占70%綜合評選。
3、所有個人和團(tuán)隊(duì)參賽作品中評選出一等獎2名、二等獎3名、三等獎5名；團(tuán)體獎項(xiàng)分為最佳組織獎1名、優(yōu)秀組織獎3名，獲獎名單和作品將于5月12日在學(xué)院網(wǎng)站和官方微博上進(jìn)行公示，公示時間為三個工作日。
4、凡此次參加光盤行動創(chuàng)意作品征集的獲獎選手或者團(tuán)體，將獲得院團(tuán)委頒發(fā)的榮譽(yù)證書以示鼓勵。
二〇一六年四月十五日
光盤在行動活動方案 篇3
自古以來，民以食為天，糧以儉為先！幼兒園通過開展豐富多彩的活動，在師生中牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決制止校園餐飲浪費(fèi)行為，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
讓幼兒通過活動，不僅明白愛惜糧食的意義，同時也知道糧食來之不易，從自身做起，從光盤行動開始，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，杜絕餐飲浪費(fèi)，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”。
讓我們行動起來，對“舌尖上的浪費(fèi)''說不！
1、倡議共行，光盤行動
師幼通過觀看光盤行動視頻，聆聽老師講解，了解每一粒糧食的得來不易，知道要以“吃光自己盤中的飯菜”的實(shí)際行動踐行節(jié)約精神，愛惜糧食、勤儉節(jié)約。
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦�！痹谏钪�，珍惜每一粒糧食。每次吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。這是對食物的尊重，也是對農(nóng)民伯伯的尊重。
2、主題教育，樹立意識
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。幼兒園通過向家長發(fā)放《“光盤”行動倡議書》，積極宣傳帶動家長響應(yīng)“光盤”行動。
“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”——xx幼兒園在行動！
親愛的老師、家長和小朋友們：
尊重勞動、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的`傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們向全園師幼和家長發(fā)出倡議：
厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。
一、理性消費(fèi)，厲行節(jié)約
用餐點(diǎn)菜切合實(shí)際，摒棄“愛面子”、“講排場”陋習(xí)，樹立按需點(diǎn)菜、浪費(fèi)可恥的觀念，做到不剩飯、不剩菜、光盤行動，吃不完打包帶走，提倡節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。
二、樹立榜樣，以身作則
老師和家長要樹立一個好榜樣，吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。
小朋友也要做一個“光盤行動”的先驅(qū)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
三、爭做“光盤行動”的踐行者
家庭餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。
在外吃飯，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得“兜著走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
四、爭做“光盤行動”的推廣者
有一種公益叫“光盤”，全園師幼不但要以一己之行動做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動身邊的家人一起加入到“光盤行動”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。
六、爭做“光盤行動”的監(jiān)督者
有一種習(xí)慣叫“光盤”，全園師幼要努力使自己的行動變成一種習(xí)慣，從幼兒園到社會，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過習(xí)慣的傳遞和傳播，將節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園各處，讓更多的人向浪費(fèi)說“不”。
希望全園師生和家長朋友們積極支持和響應(yīng)光盤行動，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)。
“光盤”行動體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從我做起、從現(xiàn)在做起，彼此影響、相互督促，一起對浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”，一起創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會及家庭環(huán)境。光盤行動，從今天開始！
3、制作“光盤記錄”墻
為了激發(fā)幼兒們多多光盤，各班教師制作光盤記錄墻，引導(dǎo)孩子們自主記錄光盤表現(xiàn)。
推薦主題：
“今天你光盤了嗎？”
“光盤請亮燈——為你點(diǎn)贊”
“我是光盤小達(dá)人”
4、倡議墻，家園攜手共落實(shí)
幼兒園在校園門口放置“光盤行動”倡議墻，家長們送孩子入園的時候，在“光盤行動”倡議墻上簽上自己的名字，鄭重寫上了“光盤”的承諾。
最終形成以“家園攜手、共同落實(shí)”的活動推進(jìn)模式，相信通過家長的配合，能進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。
5、積極宣傳，參與助力
我們不僅要做“光盤行動”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動”的推動者。積極向周邊人宣傳節(jié)約意識，制止浪費(fèi)行為。
孩子們用繪畫的形式讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”！
“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，幼兒通過光盤行動從小養(yǎng)成愛惜糧食，勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
讓節(jié)約蔚然成風(fēng)，成為一種時尚。讓”光盤”成為習(xí)慣！讓“節(jié)約”成為自然！光盤行動，從我做起！
光盤在行動活動方案 篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
為進(jìn)一步深化文明城市建設(shè)工作，大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的'傳統(tǒng)美德，扎實(shí)推進(jìn)光盤行動，不斷提高我校師生文明素質(zhì)，在全社會形成“珍惜糧食講文明，儉以養(yǎng)德樹新風(fēng)”的良好社會風(fēng)尚時，xx小學(xué)發(fā)出“厲行節(jié)約，光盤行動”倡議：
1、倡導(dǎo)餐廳不多點(diǎn)。在餐廳就餐時，提倡點(diǎn)餐適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)，不攀比，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。
2、倡導(dǎo)教師不多打。在食堂打餐時，提倡按需取量，科學(xué)配餐理念，積極推行簡餐和標(biāo)準(zhǔn)化飲食，講究餐量適中，節(jié)約食物資源。
3、倡導(dǎo)廚房不多做。在廚房做餐時，提倡根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需做餐，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。
4、倡導(dǎo)學(xué)生不剩飯。吃飯時吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
老師們，同學(xué)們，讓我們積極行動起來，珍惜糧食，文明就餐，做一個光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)！
光盤在行動活動方案 篇5
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的好習(xí)慣。
二、活動主題：
舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：
共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
�。�1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。
學(xué)校光盤行動活動方案2
一、活動前言：
最新數(shù)據(jù)統(tǒng)計顯示：中國每年浪費(fèi)食物總量折合糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一，光盤行動活動策劃書。即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的口糧。這種浪費(fèi)的現(xiàn)象已經(jīng)引起各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，并發(fā)表了勤儉節(jié)約、杜絕浪費(fèi)的指示。所以，為減少“舌尖上的浪費(fèi)”，全國各地的志愿者紛紛發(fā)起關(guān)盤行動，作為高校志愿者我們更要擔(dān)起光盤的責(zé)任，讓高校食堂成為“光盤行動”的新?lián)c(diǎn)。
二、活動目的：
以“我要光盤，拒絕‘剩宴’”為主題，以學(xué)生骨干為主要推動力量，充分發(fā)揮青年學(xué)生引領(lǐng)社會風(fēng)氣之先的示范效應(yīng)，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識；弘揚(yáng)社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念，真正使勤儉節(jié)約這一中華民族傳統(tǒng)美德入腦入心進(jìn)行動，從而推動社會良好風(fēng)尚形成。
三、活動主題
我要光盤，拒絕“剩宴”
四、活動時間及地點(diǎn)
時間：XX年12月1日~12月6日
�。ㄖ形�11:30~12:30、下午 17:30~18:30）
地點(diǎn)：湖南農(nóng)大芷蘭學(xué)生食堂、芷蘭學(xué)生二食堂、豐澤學(xué)生食堂、金岸學(xué)生食堂、東湖學(xué)生食堂
五、參與人員
餐飲中心相關(guān)工作人員、校學(xué)社聯(lián)青管中心、校學(xué)生會代表及全校各青年志愿者協(xié)會。
六、活動組織
1、活動前期
青管負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)聯(lián)系各青協(xié)、餐飲中心、及農(nóng)廣等組織；將區(qū)域分配到各青協(xié)，并對其進(jìn)行分組，選出組長。
各青志協(xié)招募志愿者。
各組織負(fù)責(zé)人做好動員工作，學(xué)生干部帶頭光盤。
2、活動中期
�。�1）活動開展區(qū)域分為食堂內(nèi)外兩處，食堂外人員負(fù)責(zé)擺點(diǎn)宣傳，食堂內(nèi)人員負(fù)責(zé)流動宣傳；各青協(xié)人員須提前15分鐘到達(dá)指定場地做好準(zhǔn)備，向成員交代注意事項(xiàng)。
�。�2）食堂外擺點(diǎn)人員活動開始后負(fù)責(zé)向路人和用餐人員宣傳光盤知識，并播放宣傳視頻。
（3）食堂內(nèi)流動人員須在打飯排隊(duì)處對用餐人員進(jìn)行知識宣傳，及對食堂各處浪費(fèi)現(xiàn)象進(jìn)行提醒。
�。�4）食堂內(nèi)部流動人員對光盤人員進(jìn)行拍照和鼓勵。
�。�5）各宣傳組織對現(xiàn)場活動開展?fàn)顩r進(jìn)行拍照。
3、活動后期
�。�1）各青協(xié)清點(diǎn)本院志愿者人數(shù)，保障各個志愿者的安全問題。
（2）各青協(xié)回收活動工具，打掃現(xiàn)場衛(wèi)生；集合拍照留念。
�。�3）后期宣傳工作
�、偾喙苤行膶⑾蛐�(nèi)各大媒體提交活動資料，對活動進(jìn)行報道以及向國家級網(wǎng)站進(jìn)行投稿。
�、诟髑鄥f(xié)利用自己的宣傳平臺對本青協(xié)進(jìn)行宣傳報道。
（4）帳篷、桌椅等物資歸還（青管負(fù)責(zé)）
�。�5）各院活動后上交活動總結(jié)、人員登記表及2篇志愿者心得體會。
七、預(yù)期效果
一定程度上的減少了糧食浪費(fèi)的'現(xiàn)象，讓用餐人員懂得了糧食的珍貴及食堂人員的辛苦；并引導(dǎo)青年學(xué)生樹立了勤儉節(jié)約、低碳生活的自覺理念，在青年學(xué)生中形成勤儉節(jié)約為榮，鋪張浪費(fèi)為恥的意識；弘揚(yáng)社會新風(fēng)，踐行低碳生活理念。
八、注意事項(xiàng)
1、一切活動開展在不影響學(xué)生飲食的前提下開展。
2、活動中各院青志協(xié)必須服從青管中心調(diào)配。
3、活動中愛護(hù)活動用品，不得蓄意損壞。
4、活動中與用餐人員禮貌相待，不得發(fā)生沖突。
光盤在行動活動方案 篇6
一、活動目的：
為倡導(dǎo)建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，倡導(dǎo)文明用餐，節(jié)約糧食；同時培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的道德品質(zhì)，減少我校的食物浪費(fèi)量；培養(yǎng)同學(xué)們勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的品質(zhì)，幫助同學(xué)們養(yǎng)成節(jié)約意識和節(jié)約糧食的.好習(xí)慣。
二、活動主題：舌尖上的光盤——我們在行動
三、主辦單位：共青團(tuán)廣西師范學(xué)院師園學(xué)院委員會
承辦單位：廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
四、活動相關(guān)事宜：
1.活動對象：全院師生
2.活動時間：3月17日-3月29日
�。�1）第一階段：3月17日—21日活動初期宣傳
�。�3）第三階段：3月21日—29日 各班開展主題班會
�。�4）第四階段：3月21日—23日 照片征集
五、活動內(nèi)容：
活動一：各班級開展主題“光盤行動”班會
活動二：“光盤行動”照片征集
六、活動后續(xù)階段：
1，主題班會由各系推選出三個優(yōu)秀班級上交院會，由院會評比出前三名；
2，照片征集電子版發(fā)負(fù)責(zé)人郵箱，并把紙質(zhì)版交到院會辦公室，比便進(jìn)行評比。
廣西師范學(xué)院師園學(xué)院學(xué)生委員會
附件二：
“光盤行動”活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
物品名稱 規(guī)格 數(shù)量 單價（元） 總價（元） 用途
橫幅 10米 2 40 80 校道宣傳
海報 1.2X2.4 2 81 162 前期宣傳
小水壺 20 20 400 第四階段獎勵
獎狀 大 50 1 50 二、四階段獎勵
共計（元） 692
光盤在行動活動方案 篇7
一、活動主題
讓“光盤”成為習(xí)慣，讓“節(jié)約”變?yōu)樽匀弧?/p>
二、活動目的
通過本方案的實(shí)施，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，大力宣傳節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，努力使厲行節(jié)約、反對浪費(fèi)在全校師生中蔚然成風(fēng)。
積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，提升學(xué)校文明程度，凈化學(xué)校文明環(huán)境。
1、讓廣大師生更加懂得勤儉節(jié)約、珍惜糧食。
2、加強(qiáng)廣大師生對“光盤行動”的認(rèn)識，從內(nèi)心深處重視節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，逐漸改變自己平時的不良就餐習(xí)慣。
3、有助于廣大師生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，改善食堂屢有浪費(fèi)的現(xiàn)象。4、響應(yīng)國家“光盤行動”的號召，為國家建設(shè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份自己的力量。
三、活動實(shí)施
1、宣傳倡議階段
在此次活動開始之初，重點(diǎn)進(jìn)行工作部署與宣傳發(fā)動。
先對我校所有班級的班主任發(fā)起倡議。
隨后通過班級主題班會、國旗下講話，LED顯示屏，加強(qiáng)對學(xué)生的宣傳教育，讓節(jié)儉觀念入腦、入心，形成一種生活的自覺與時尚。
使同學(xué)們充分的認(rèn)識到“光盤”行動的`重要性，從根本上認(rèn)識與了解此次活動的目的意義。
2、組織實(shí)施階段
重點(diǎn)圍繞本次活動的主題，在校內(nèi)開展各項(xiàng)有關(guān)活動。
�。�1）營造氣氛：
在校內(nèi)繼續(xù)開展有關(guān)此次主題的外場宣傳活動。
通過班級主題班會、國旗下講話、 LED顯示屏、文明就餐警句等，進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳，做到人人知曉，人人了解。
�。�2）加強(qiáng)管理：
學(xué)校加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。
全校班級開展“盤盤凈餐人人節(jié)儉”的“光盤行動” 。
每班設(shè)定“光盤行動”檢查人員，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。
每月每班評選10名光盤小明星，并在公示欄中進(jìn)行公示。
另外學(xué)校成立“光盤行動”檢查小組（由食堂人員及學(xué)生評審團(tuán)成員組成）
并為每個班級配備餐余垃圾桶，每天根據(jù)全班學(xué)生剩飯數(shù)量對班級進(jìn)行量化，每月評選出光盤中隊(duì)，并進(jìn)行公示。
�。�3）延伸宣傳：
學(xué)校進(jìn)行“光盤行動”的基礎(chǔ)上，擴(kuò)大“光盤”的意義，通過“小手牽大手”帶動家庭、社會全面形成勤儉節(jié)約的氛圍，杜絕鋪張浪費(fèi)。
3、 總結(jié)階段：
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、學(xué)校每月評選出“光盤小明星”，并在公示欄中公式；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報。
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“光盤中隊(duì)”，并計入班級量化考核。
四、保障措施
1、明確責(zé)任，抓好落實(shí)。
班主任重點(diǎn)督查本班就餐情況。明確主題實(shí)踐活動的職責(zé)和任務(wù)，做到任務(wù)明確，目標(biāo)清楚，誰主管誰負(fù)責(zé)，認(rèn)真抓好落實(shí)。
2、加強(qiáng)檢查，促進(jìn)實(shí)效。
學(xué)校將對各班級就餐情況進(jìn)行常規(guī)檢查，對于行動積極、效果明顯，示范作用突出的集體和個人進(jìn)行重點(diǎn)宣傳和表彰。
對不文明的餐桌行為及時曝光和批評。
3、加強(qiáng)組織，做好總結(jié)。
各班級要對照學(xué)�！肮獗P行動，從我做起”主題實(shí)踐活動實(shí)施方案的相關(guān)要求，結(jié)合實(shí)際，采取有特色有實(shí)效的管理措施，開展宣傳活動。
光盤在行動活動方案 篇8
一、活動口號
“光盤”行動，從我做起
二、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)
組長：王明強(qiáng)
副組長：楊冬雨
成員：各
三、活動目標(biāo)
以提升文明程度指數(shù)為目標(biāo)，積極宣傳餐桌文明知識，倡導(dǎo)餐桌文明行為，大力提倡文明用餐的良好風(fēng)氣，培養(yǎng)健康文明的餐飲文化，凈化社會文化文明環(huán)境。
四、活動內(nèi)容
普及餐桌文明知識，推廣餐桌文明禮儀
倡導(dǎo)光盤用餐行為，養(yǎng)成節(jié)儉生活習(xí)慣
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹦訂T部署階段：（3月3日——3月15日）
重點(diǎn)是工作部署，宣傳發(fā)動。通過3月11日的下向全體同學(xué)發(fā)出；主題由班主任作動員工作，宣傳教育并組織學(xué)生開展文明就餐承諾活動。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段：（3月18日——
5月31日）
重點(diǎn)是圍繞主題，突出開展各項(xiàng)文明餐桌的實(shí)踐活動。
1、營造氛圍。
學(xué)校繼續(xù)開展相關(guān)的宣傳活動，做到學(xué)生人人知曉，同時牽手家長，共同爭做文明餐桌的參與者。
�。�1）在活動期間，電子屏展示標(biāo)語。（梁林負(fù)責(zé)）
�。�2）在活動期間，出一期黑板報，宣傳文明餐桌行動的重要意義（班主任老師負(fù)責(zé)）
�。�3）發(fā)“致家長的一封信”，將光盤用餐行動延伸到社會。（負(fù)責(zé)）
2、加強(qiáng)管理。
（1）大隊(duì)部加大管理和監(jiān)督力度，對學(xué)生用餐插隊(duì)、喧嘩、亂跑亂扔者進(jìn)行教育。全校開展“盤盤凈餐
人人節(jié)儉”的“光盤行動”。每班設(shè)定一位“光盤行動”檢查人員，大隊(duì)部成立“光盤行動”檢查小組，監(jiān)督學(xué)生餐盒，是否將飯菜吃凈吃光。并結(jié)合學(xué)校爭星爭章活動，學(xué)校還將每月評出“節(jié)約達(dá)人”。
�。ù箨�(duì)部負(fù)責(zé)）
（2）總務(wù)處加大對食堂工作人員的管理和培訓(xùn)，確保優(yōu)良的就餐環(huán)境，健康環(huán)保的飯菜質(zhì)量。（總務(wù)處負(fù)責(zé)）
3、利用班會、網(wǎng)絡(luò)等形式對學(xué)生進(jìn)行厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)的'宣傳、教育。
�。ò嘀魅呜�(fù)責(zé)并上交主題班會案例、活動照片）
�。ㄈ╇A段：（6月1日——7月4日）
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作。
1、全�！肮�(jié)約達(dá)人”，進(jìn)行表彰；
2、通過定期不定期相結(jié)合的方式檢查各班級文明就餐活動情況并及時通報
3、結(jié)合主題活動中的開展情況，評選“文明餐桌活動先進(jìn)班級”。
光盤在行動活動方案 篇9
目標(biāo)：
1、讓幼兒知道水是生命之源，初步了解水的三態(tài)變化。
2、讓幼兒初步了解節(jié)約用水的.主要方法。
準(zhǔn)備：
課件(全國缺水)《小水滴旅行記》，節(jié)水標(biāo)志牌。
圖片：
日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)
過程：
1、觀看課件(全國缺水)
提問：
你看到了些什么?這些圖片講述了一件什么事情?
教師小結(jié)：
水是生命之源，莊稼需要水，花草樹木也需要水，動物要喝水，我們?nèi)祟愐盟匆隆⒆鲲�、打掃衛(wèi)生，更離不開水。那么水是從哪里來的呢?
2、放課件，講述故事《小水滴旅行記》
提問：
小水滴的家在哪里?太陽一曬，它就變成了什么?(水蒸汽)，水蒸汽飄到哪里去了?遇到了什么?又變成了什么?落下來，莊稼、花草樹木就喝到了水，人們喝的水則是通過各種辦法把水從江河中引過來，經(jīng)過多次處理，才能飲用，所以呀我們大家都要節(jié)藥用水。
3、教師與幼兒一起討論節(jié)藥用水的方法有哪些?
小結(jié)(放課件)：洗手時開小水，沖廁完廁所后立即關(guān)緊水龍頭，水管壞了趕緊修好，洗菜水、洗手水可以用來沖廁所或拖地板---------。
4、做個節(jié)約用水的宣傳人。
出示標(biāo)志牌：有許多人不會節(jié)藥用水，我們用什么方法怎樣來告訴他們呢?貼標(biāo)志牌(請關(guān)緊水龍頭，請節(jié)約用水，水是生命之源……)。
5、帶領(lǐng)幼兒張貼標(biāo)志，結(jié)束活動。
光盤在行動活動方案 篇10
勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是踐行社會主義核心價值觀的生動體現(xiàn)。為一步弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的美德，避免餐桌浪費(fèi)成為人們xx飯桌上的“標(biāo)配”，堅(jiān)決杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，xx區(qū)xx小學(xué)向全體師生及廣大家長發(fā)出倡議：
一、愛惜糧食，今天不剩飯�！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦”。節(jié)約食物是美德、是素質(zhì)、更是責(zé)任，反對浪費(fèi)，從我做起，從每一餐做起，開展光盤行動，適量點(diǎn)餐，按需做菜，一起向舌尖上的`浪費(fèi)說“不”。
二、家庭餐桌上，科學(xué)合理搭配葷素菜比例，按需買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。不扔剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
三、在外就餐點(diǎn)餐時，適度適量，吃飽為好，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。實(shí)在吃不了，記得要打包，減少奢侈浪費(fèi)。外食點(diǎn)餐不講排場，不搞攀比，剩菜打包，體現(xiàn)您的文明素養(yǎng)，更有“面子”。
四、在家庭中，家長要樹立好榜樣，吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)�！按笈笥选币龑�(dǎo)“小朋友”，“小朋友”提醒“大朋友”，向身邊親朋好友積極宣傳“節(jié)糧愛糧”的相關(guān)知識和勤儉節(jié)約的重要意義，及時制止浪費(fèi)行為，形成勤儉節(jié)約的社會風(fēng)尚。
光盤在行動活動方案 篇11
一、活動目的
通過本次活動，學(xué)生懂得和傳承中華民族愛物知恩、尊重勞動、勤儉節(jié)約、珍惜幸福的傳統(tǒng)美德。
二、活動時間
20xx年8月31日開始
三、具體安排
1、宣傳發(fā)動，發(fā)活動倡議書負(fù)責(zé)人：盧秋兒、林洪時間：9月1日活動方式：倡議書分發(fā)到各班級，由班主任負(fù)責(zé)在班級宣傳。
2、集體簽名活動負(fù)責(zé)人：彭明芳(副校長)、林洪(團(tuán)委書記)時間：9月14日課間操時活動方式：每班選派2名學(xué)生代表在寫有“提倡節(jié)約，拒絕浪費(fèi)，光盤行動從我做起”的橫幅上簽名。
3、監(jiān)督、檢查活動負(fù)責(zé)人：肖承武(副校長)、涂強(qiáng)(副校長)、盧秋兒(學(xué)工處主任)、林洪(團(tuán)委書記)時間：早、中、晚就餐時活動方式：(1)各班推薦1名“光盤行動”監(jiān)督員;(2)負(fù)責(zé)人對監(jiān)督員進(jìn)行集中培訓(xùn)檢查的內(nèi)容;(3)監(jiān)督員對不文明的'學(xué)生進(jìn)行及時勸解教育。
4、各班刊出一期以“提倡節(jié)約反對浪費(fèi)”為主題的黑板報。學(xué)校于11月10日組織評比。(負(fù)責(zé)：學(xué)工處、團(tuán)委)
四、活動拓展
負(fù)責(zé)人：郭開泉、楊社鼎、盧秋兒、林洪重點(diǎn)圍繞本次活動的主題，利用LED屏、校園廣播、學(xué)校內(nèi)網(wǎng)宣傳此項(xiàng)工作有關(guān)活動動態(tài)和剪影。
1、營造氣氛：在校內(nèi)開展此項(xiàng)活動主題班會，做到人人知曉，人人了解。
2、加強(qiáng)管理：與學(xué)校膳食管理委員會共同配合，在就餐時倡導(dǎo)同學(xué)們文明就餐，盤盤凈餐，人人節(jié)儉。
3、擴(kuò)大宣傳：在宿舍張貼標(biāo)語，倡導(dǎo)同學(xué)們在生活的任何方面都要勤儉節(jié)約。節(jié)約用水用電，擴(kuò)大“光盤行動”影響。
五、活動總結(jié)
及時總結(jié)和推廣活動中的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揮典型示范作用，作好資料保存的工作，并對在此次活動中表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。
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