活動方案[優(yōu)秀]

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的活動方案6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

活動方案 篇1

　　為貫徹落實集團公司《關(guān)于組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的通知 》精神，推動優(yōu)化“五率”、降本增效活動向縱深發(fā)展，確保公司年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)雙重任務(wù)順利完成，制訂本實施方案。

　　一、目的和意義

　　以“五小”（小發(fā)明、小革新、小改造、小設(shè)計、小建議）活動開展為載體，進(jìn)一步引導(dǎo)廣大員工積極參與到公司優(yōu)化“五率” （金屬回收率、成本降低率、流動資金周轉(zhuǎn)率、設(shè)備運轉(zhuǎn)率、勞動生產(chǎn)率）和降低“兩本”（克金成本、噸礦成本）的各項活動中，推動節(jié)能降本增效計劃向縱深發(fā)展，促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營，推進(jìn)項目建設(shè)，提高經(jīng)濟效益，為實現(xiàn)公司年度中心工作目標(biāo)提供支持。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實集團公司20xx年工作會議精神和公司一屆五次員工代表大會精神，圍繞公司優(yōu)化“五率”、降低“兩本”，提高效益這個中心任務(wù)，在全體員工中組織“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動，通過整合群力、層層聯(lián)動，力爭全面提升生產(chǎn)經(jīng)營水平，大力推進(jìn)項目建設(shè)，為把公司打造成國內(nèi)一流冶煉加工基地而努力奮斗。

　　三、評審機構(gòu)

　　為進(jìn)一步加強“開展五小活動、節(jié)能降本增效”活動的組織、協(xié)調(diào)和評審工作，公司成立活動評審小組：

　　組 長：彭國敏

　　副 組 長：申學(xué)禮 張玉明

　　成員單位：科 協(xié) 生產(chǎn)技術(shù)部 機動基建部 黨群工作部 計劃財務(wù)部

　　企業(yè)管理部 人力資源部以及其他單位部門

　　評審小組下設(shè)辦公室（黨群工作部），負(fù)責(zé)各單位申報項目的接收、整理和組織

　　評比工作。

　　四、總體要求及目標(biāo)任務(wù)

　　（一）總體要求

　　按照“全員參與、持續(xù)改進(jìn)”的原則，根據(jù)各單位的實際情況，認(rèn)真分析安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各環(huán)節(jié)影響“五率”和“兩本”的因素，找準(zhǔn)問題、把握關(guān)鍵，制定出切實可行的方法措施，堅持小改進(jìn)不斷優(yōu)化、不斷提高，積小改為大改，積小勝為大勝，最終實現(xiàn)大提高、大突破。

　�。ǘ�）目標(biāo)任務(wù)

　　通過開展“五小”活動，進(jìn)一步降低安全、生產(chǎn)、經(jīng)營管理、項目建設(shè)等各個方面的運行成本，加快推進(jìn)項目建設(shè)，提高生產(chǎn)經(jīng)營的質(zhì)量和效益，為順利完成年度生產(chǎn)經(jīng)營和項目建設(shè)雙重任務(wù)提供支持。

　　五、時間、步驟及方法

　　活動分宣傳發(fā)動、開展實施、總結(jié)提升三個階段進(jìn)行，時間安排從20xx年3月至20xx年12月，為期9個月。 （一）宣傳發(fā)動階段（20xx年3月17日——20xx年3月31日）

　　宣傳部門和各單位、部門要通過宣傳櫥窗、板報、條幅、專題會議、班組會議等形式宣傳“開展五小活動、節(jié)能降本增效”主題活動的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、實施步驟和重要意義，形成“全面動員、人人參與”的良好氛圍，為活動開展打下堅實的群眾基礎(chǔ)。

　　（二）開展實施階段（20xx年4月1日——20xx年11月30日）

　　各單位、部門要根據(jù)實際情況，結(jié)合自身工作特點，發(fā)揮優(yōu)勢，開展特色活動，充分調(diào)動干部、黨員和員工的積極性。

　　1、廣泛開展合理化建議征集活動

　　各單位、部門要充分調(diào)動員工的積極性，廣泛發(fā)動員工立足崗位實際，查找影響節(jié)約成本和效益提升方面存在的問題，提出能夠優(yōu)化結(jié)構(gòu)流程、加強技術(shù)改造，提高精細(xì)化管理和風(fēng)險控制能力等方面的合理化建議。對于員工提出的切實可行的

　　意見建議，各單位要及時歸納梳理，研究制定整改措施，并及時將匯總結(jié)果和活動情況上報公司。

　　2、在生產(chǎn)單位開展“小革新”“小改造”勞動競賽活動

　　各生產(chǎn)單位要廣泛開展多種形式的“小革新”“小改造”勞動競賽活動。一是要發(fā)現(xiàn)問題，尤其是在工作實踐中發(fā)現(xiàn)技術(shù)、設(shè)備、管理方面存在的問題，積極探索解決方法。二是要節(jié)約成本，在精細(xì)化管理、修舊利廢、加強有價金屬回收利用、提升設(shè)備利用率上下功夫，從大處著眼，小處著手，降低能源消耗和設(shè)備損耗。三是要強素提能，將提高員工技能素質(zhì)作為重要目的，讓公司員工特別是新入職的優(yōu)秀大學(xué)生在工作實踐和技能競賽中鍛煉自身能力，發(fā)揮自身潛力，早日成為各自崗位上的骨干精兵。四是要注重表彰激勵，將競賽中、活動中表現(xiàn)出色的員工個人和班組集體評選出來，充分精神鼓勵，適當(dāng)物質(zhì)獎勵，以點帶面，發(fā)揮引領(lǐng)示范帶動作用。

　　3、在科研、技術(shù)部門開展“小發(fā)明”“小設(shè)計”技術(shù)創(chuàng)新活動

　　科研、技術(shù)部門要開展以增強創(chuàng)新意識、提高創(chuàng)新能力、實現(xiàn)創(chuàng)新成果為主旨，以生產(chǎn)經(jīng)營、項目建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)為重點的“一二一技術(shù)創(chuàng)新比拼”等科技創(chuàng)新活動。各單位要充分調(diào)動科技人員的工作積極性，提高科技人員的創(chuàng)新意識，引導(dǎo)科技人員深鉆技術(shù)，通過技術(shù)創(chuàng)新，實現(xiàn)優(yōu)化“五率”和降低“兩本”的目標(biāo)。公司的每一位科技人員要爭取一年發(fā)表兩篇技術(shù)論文,兩年出一個技術(shù)專利成果。要在公司科技人員中形成相互學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的良好氛圍。公司將根據(jù)技術(shù)人員發(fā)表論文的期刊級別、影響因子以及專利成果給予不同程度的獎勵。各單位要將本單位技術(shù)人員的技術(shù)科研成果、專利成果及時上報公司。

　　4、在原料、營銷、財務(wù)部門開展開源節(jié)流創(chuàng)收活動

　　各部門領(lǐng)導(dǎo)要帶頭加強相關(guān)業(yè)務(wù)人員的資金成本意識。原料和營銷部門要采取有效措施降低采購成本，優(yōu)化庫存結(jié)構(gòu)，優(yōu)化客戶資源，準(zhǔn)確把握市場，減少資金占用成本，減少運輸?shù)戎虚g環(huán)節(jié)成本，增加原料采購和產(chǎn)品銷售的利潤，提高資金利用率。財務(wù)部門要嚴(yán)格財務(wù)預(yù)算和財務(wù)審計，采取措施合理避稅并加強對匯劃費用等各種手續(xù)費用的控制，節(jié)約財務(wù)支出。

　　5、在管理部門開展管理成本優(yōu)化活動

　　相應(yīng)部門負(fù)責(zé)人要引導(dǎo)本部門管理人員牢固樹立成本管理意識，不斷降低管理費用支出，優(yōu)化管理成本。要嚴(yán)格控制接待費用，在不減接待質(zhì)量的情況下降低接待費用支出；要加強公務(wù)用車的管理，降低公務(wù)出行成本；要加強對辦公用品費用支出的控制，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電腦辦公，提倡無紙化辦公；要做好辦公資源和公共資源的有效利用，加強各項固定資產(chǎn)的保養(yǎng)和維修，在日常工作中抓節(jié)約，促改進(jìn)。

　　（三）總結(jié)提升階段（20xx年12月1日——20xx年12月20日） 1、對照目標(biāo)，總結(jié)成果

　　活動結(jié)束后，公司將對照目標(biāo)對活動進(jìn)行全面總結(jié)，分析活動開展的總體情況，發(fā)現(xiàn)優(yōu)勢、查找不足，并將總結(jié)出來的成果持續(xù)應(yīng)用于公司各項工作的實踐當(dāng)中。

　　2、總結(jié)經(jīng)驗，形成機制

　　在總結(jié)活動成果和活動開展經(jīng)驗的基礎(chǔ)上逐步健全相關(guān)規(guī)章制度，形成公司通過開展“五小”活動，實現(xiàn)降本增效的長效機制。

　　六、評比表彰

　　活動評審小組將按季度對各單位、部門上報的'“五小”項目進(jìn)行評審并對活動中貢獻(xiàn)突出的個人和組織進(jìn)行表彰和獎勵。每季度進(jìn)行一次小評比，年終進(jìn)行總評比，并與年終“評先樹優(yōu)”工作相結(jié)合。對成效尤其顯著的“五小”成果，公司將大力宣傳，并及時上報集團公司。

　　(一)評選條件及要求

　　1、參評成果項目運作時間要求自20xx年3月——12月，并經(jīng)過一個季度以上運用，具有實用性和可操作性，安全經(jīng)濟效益明顯。

　　2、參評成果可為員工個人或集體開展的“五小”節(jié)能創(chuàng)效項目，具體指有關(guān)改進(jìn)和完善公司生產(chǎn)技術(shù)和經(jīng)營管理方面的辦法和措施，是對產(chǎn)品、工藝技術(shù)、生產(chǎn)設(shè)備、工具等方面所做的改進(jìn)和創(chuàng)新。主要包括：更有效地利用和節(jié)約各種資源；工藝和材料試驗、檢驗方法、環(huán)境保護(hù)、安全技術(shù)、物流運輸、倉儲以及設(shè)計、統(tǒng)計等方面的改進(jìn)；工具、設(shè)備、儀器、工裝、檢具的改進(jìn)等。

　　3、申報項目需按要求提交項目申報表且申報資料要齊全，具體包括選題原因和改進(jìn)方法、應(yīng)用后達(dá)到的技術(shù)水平、安全與經(jīng)濟效益分析、運用現(xiàn)狀和推廣前景等。

　　4、列入集團、公司以及科研單位的科技項目和技改項目不在此次申報評選范圍。

　�。ǘ�）申報方式及評審程序 1、“五小”優(yōu)秀組織獎由各單位自行申報，公司組織評定，申報文字材料600-1000字，11月20日前上報公司黨群工作部。

　　2、“五小”優(yōu)秀成果獎應(yīng)經(jīng)各單位嚴(yán)格審核，擇優(yōu)推薦，申報資料整理齊全，經(jīng)所在單位主管領(lǐng)導(dǎo)簽署意見并加蓋公章后，由各單位統(tǒng)一匯總，上報公司黨群工作部。

　　3、黨群工作部負(fù)責(zé)“五小”項目申報材料的登記、整理，并將規(guī)范的申報項目傳遞到科協(xié)、生產(chǎn)技術(shù)部、機動基建部、計劃財務(wù)部、企業(yè)管理部等有關(guān)部門對申報項目進(jìn)行核實、鑒定，審核鑒定后將合理化申報項目遞交到評審小組。

　　4、評審小組召開小組會議，對合理化“五小”項目及時進(jìn)行評審，決定是否采納并給提出者明確的答復(fù)。答復(fù)期限為：一般項目不超過一個月，重大項目不超過三個月。

　　5、被采納的“五小”項目，由黨群工作部將該項目的資料進(jìn)行歸檔、保存。 6、具體時間安排為：3月30日前上報第一季度成果，6月30日前上報第二季度成果，9月30日前上報第三季度成果，11月20日前上報第四季度成果，逾期視為自動放棄申報。

　�。ㄈ�）表彰名額及獎勵辦法

　　1、每季度評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀成果獎若干項。具體情況根據(jù)申報和評審確定。年終評選出“五小”節(jié)能創(chuàng)效活動優(yōu)秀組織獎，優(yōu)秀成果獎一等獎、二等獎、三等獎。名額屆時確定并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　2、經(jīng)過評審確認(rèn)需要獎勵的“五小”成果，分別給予采納鼓勵獎和運行成效獎。獎勵辦法參考

　　3、及時發(fā)放獎勵。個人提出或完成的“五小”項目，獎金全部發(fā)給本人；集體提出或完成的項目，應(yīng)按貢獻(xiàn)大小合理分配獎金，主要提出者和主要實施者的獎金不應(yīng)少于獎金總額的百分之六十。

　　4、“五小”項目提出者獲得獎勵后，其獲獎事跡記入本人檔案，可作為評選先進(jìn)、評定職稱、聘任職務(wù)等的依據(jù)之一。

活動方案 篇2

　　一、活動目的：

　　1.明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和對新一年級學(xué)生和新教師的歡迎，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的'開端。

　　2.進(jìn)一步加強學(xué)生的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的責(zé)任感和使命感，營造和諧有序的校園氛圍，感受幸福德育的校園生活，讓學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)。

　　二、活動主題：

　　“成功 從這里開始”

　　三、活動時間：

　　10月9日下午1:30

　　四、活動地點及人員：

　　教學(xué)樓前(全體師生)

　　五、活動流程：

　　開場：主持人宣布開學(xué)典禮開始。

　　1、首先介紹兩位朋友(一、五年級學(xué)生代表手拉手上臺，五年級代表敬禮，一年級代表鞠躬)兩個年級結(jié)成手拉手友誼班，互相幫助。

　　2、升旗儀式。

　　3、劉校長致辭。

　　4、遲曉燕老師上臺講話。

　　5、新生代表發(fā)言。

　　6、老隊員代表發(fā)言。

　　7、文藝匯演

　　8、安全教育

　　9、主持人宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

　　小學(xué)秋季期末家訪活動方案

活動方案 篇3

　　活動目的：

　　1、通過本次主題班會，學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，掌握一些鐵路安全常識，引起同學(xué)們對鐵路交通安全的重視,增強學(xué)生交通安全意識。

　　2、通過學(xué)習(xí)有關(guān)鐵路安全知識，使學(xué)生樹立自護(hù)、自救觀念，形成自護(hù)、自救的意識。

　　活動過程：

　　一、開篇：明確此次活動的意義

　　1、教師導(dǎo)言：隨著科技的逐步發(fā)展，交通運輸日益發(fā)達(dá)，近年來，人們的生活水平有了較大提高，人們的出行方式也日趨多元化。然而，現(xiàn)代交通的發(fā)達(dá)在給人們帶來了無盡的便利的同時，卻也帶來了一個不容忽視的重大問題——交通安全問題。

　　2、師：漫長的暑假就要到了，由于我們生活的片區(qū)臨近鐵路線，時常需要與鐵路“打交道”，加上不少同學(xué)要利用假期和親人去旅游，免不了要乘坐火車，為了加強同學(xué)們的鐵路交通安全意識及人身安全防范意識，特開展一次鐵路交通安全班隊課。

　　二、第一篇章：了解鐵路交通安全常識

　　(一)道軌安全常識

　　1、不要在道軌上行走、坐臥或玩耍，不要在鐵路兩邊放牧。

　　2、不要扒停在道軌上的列車，不要在車下鉆來鉆去。

　　3、不要在鐵軌上擺放石塊、木塊等物品。

　　4、不可擅動扳道、信號等設(shè)施，不可擰動鐵軌上的鏍絲。

　　5、不得翻越護(hù)欄橫穿鐵路。

　　6、鐵路橋梁和鐵路隧道禁止行人通行。

　　7、車輛不能從沒有道口或其他平面交叉設(shè)施的鐵路道軌上穿越。

　　(二)道口安全常識

　　1、行人和車輛在鐵路道口、人行過道及平過道處，發(fā)現(xiàn)或聽到有火車開來時，應(yīng)立即躲避到距鐵路鋼軌2米以外處，嚴(yán)禁停留在鐵路上，嚴(yán)禁搶行越過鐵路。

　　2、車輛和行人通過鐵路道口，必須聽眾道口看守人中和道口安全管理人員的`指揮。

　　3、凡遇到道口欄桿關(guān)閉、音響器發(fā)出報警、道口信號顯示紅色燈光或道口看守人員示意火車即將通過時，車輛、行人嚴(yán)禁搶行，必須依次停在停止線以外，沒有停止線的，停在距最外股鋼軌5米以外，不得影響道口欄桿的關(guān)閉，不得撞、鉆、爬越道口欄桿。

　　4、設(shè)有信號機的鐵路道口，兩個紅燈交替閃爍或紅燈穩(wěn)定亮?xí)r，表示火車接近道口，禁止車輛、行人通行。

　　5、紅燈熄白燈亮?xí)r，表示道口開通，準(zhǔn)許車輛、行人通過。

　　6、遇有道口信號紅燈和白燈同時熄滅時，須停車和止步了望，確認(rèn)安全后再通過。

　　7、車輛、行人通過設(shè)有道口信號機的無人看守道口及人行過道時，必須停車或止步了望，確認(rèn)兩端無列車開來時，方準(zhǔn)通行。

　　三、第二篇章：了解乘車安全常識

　　1.候車時要站在安全白線內(nèi)，等火車停穩(wěn)了再排隊上車。因為火車的速度很快，進(jìn)站時帶起的風(fēng)很容易把人卷入站臺下

　　2.進(jìn)站上車，應(yīng)該通過天橋或地道，不能穿行鐵道，更不能鉆爬火車。

　　3.上火車時不要翻爬車窗進(jìn)入車廂，以免車窗滑落砸傷自己。

　　4.進(jìn)入車廂后，要趕快找位置坐下，不要在車廂內(nèi)穿行打鬧，同時要聽清楚列車廣播報的站名和時間，避免錯站下車。

　　5.當(dāng)火車開動時，不要跟送行的人握手或遞東西，注意把自己的行李物品放穩(wěn)放好。

　　6.不要到車廂連接處玩耍，那里很容易發(fā)生被連接板夾傷、擠傷的事故。

　　7.列車行進(jìn)中，千萬不要把手、腳、頭伸出窗外，以免被車窗卡住或被外面的東西撞傷。

　　8.在列車上打開水，不要灌得太滿，以防發(fā)生燙傷。

　　9.使用后的廢棄物，不要隨手扔到車窗外，這樣既不講公共道德，又容易砸傷鐵路兩旁的行人。

　　10.火車中途停站，在下車購買東西或散步時不要忘了開車時間而發(fā)生漏乘。

　　11.火車到站后，不要急于下車，要仔細(xì)清點自己所帶的物品，等火車停穩(wěn)后再有秩序地下車，不能從車門、窗戶跳車。

　　12.在臥鋪睡覺，應(yīng)將頭朝過道，這樣既安全又能呼吸到新鮮空氣。不要讓頭朝窗睡，因為車輪的震波和噪聲有礙于大腦保健。另外，如果遇到緊急剎車引起劇烈顛簸，頭會被碰傷。

　　13.睡在中、上鋪上的乘客，注意將車上的安全皮帶掛好，防止睡覺時掉下來摔傷。

　　14.現(xiàn)在許多火車都改為封閉式旅游列車，這種火車易燃，而且一旦著火，無法撲救，瞬間一節(jié)車廂就可能化為灰燼。因此，千萬不要在列車上玩火，更不要攜帶易燃易爆物品上車。

　　15.不要在鐵軌上逗留、游逛、撿拾煤渣、酒瓶等雜物。

　　16.不要在鐵路路基上行走、乘涼或坐臥鐵軌。

　　17.不要鉆車、扒車、跳車。

　　18.不攀登電氣化鐵路上的接觸網(wǎng)支柱和鐵塔，以防觸電。

　　19.過鐵道時，若遇紅燈亮?xí)r，或看守人員示意停止行進(jìn)時，須依次停在安全線或欄桿以外。

　　20.通過無人看守的通口時，須止步觀望，在確認(rèn)沒有列車即將通過后，才能通過。

　　四、結(jié)束篇：我們的誓言(看課件)

　　1、齊呼我們的誓言

　　2、齊誦《愛路護(hù)路“不字歌”》

　　3、總結(jié)：在父母眼里，我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里，我們是展翅待飛的雛鷹。父母，老師，在期待著我們，美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定要把交通安全牢記心中!

活動方案 篇4

　　一、活動主題：講文明有禮貌。

　　二、教學(xué)目標(biāo)：通過一系列活動，讓隊員們懂得文明禮貌的重要意義，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　三、活動準(zhǔn)備：茶壺、紙杯、橘子、花生、餅干、寫有人名的小圓片幾個。

　　四、活動過程：

　�。ㄒ唬﹫髷�(shù)。

　　1.各小隊向中隊長報數(shù)。

　　2.中隊長向輔導(dǎo)員報數(shù)。（跑到輔導(dǎo)員跟前立定、敬禮：報告輔導(dǎo)員，（四）6中隊?wèi)?yīng)到48人，實到48人。講文明有禮貌主題隊會一切工作就緒，請輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們的報告。）

　　輔導(dǎo)員：接受你們的報告，祝你們的隊會圓滿成功。

　　（二）出旗。

　　主持甲：全體隊員立正，敬禮，出旗。

　　（三）唱隊歌。

　　主持乙：請全體隊員齊唱隊歌。

　　（四）活動內(nèi)容。

　　主持甲（莫曉婷）：這次中隊活動由我和楊金翠主持。

　　主持乙：請大家跟我讀隊會題目。

　　1.請隊員們說出一些常用的文明禮貌用語。

　　主持甲：文明禮貌是人類為了社會能正常生活而要求人們共同遵守的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活中逐漸形成的道德準(zhǔn)則�，F(xiàn)在，我想你們說出一些常用的文明禮貌用語。

　　隊員們發(fā)言。

　　2.欣賞表演《康樂中心圖書館》。

　　主持人甲：隊員知道的真不少，你們真是有禮貌的好孩子，但是有幾位小朋友在圖書館的表現(xiàn)就不禮貌了，請看表演《康樂中心圖書館》。

　　主持人乙：星期六的早上，干凈明亮的康樂中心圖書館里人們正在安靜地看書。突然鈺燕和錦怡在大聲地談話。

　　鈺燕：錦怡，昨天是我生日，我爸爸送了我一套電腦游戲光盤，好玩極了，你想不想玩？

　　錦怡：好哇，我們今天下午就去。我爸爸也給我買了一輛遙控車，也很有趣，明天你到我家來玩吧？

　　鈺燕：ok.

　　主持人甲：過了一會兒，坐在另一邊的紫霞看得有點悶了，他伸了個懶腰，就拿出一個橘子吃起來，他嘗了一口說

　　紫霞：多甜的.橘子�。。ò验倨と釉诘厣希�

　　主持人乙：這時候東妹肚子餓了就拿出一塊餅干吃。

　　東妹：多脆的餅干啊�。ò扬灤�扔在地上）

　　主持人乙：坐在前面的趙莉看見他們吃得這么高興，也拿出了他爸爸從香港買回來的花生吃起來。

　　趙莉：多香的花生啊�。ò鸦ㄉ鷼と釉诘厣希�。

　　主持人甲：他們吃得真起勁。這幾天趙莉患了感冒，她又咳嗽起來了。

　　咳嗽使他的喉嚨癢癢的，她想向地上吐一口啖，誰知一不小心吐到了旁邊的的鞋上。

　　鈺燕抬起頭來說：你怎么這么不小心？

　　趙莉漫不經(jīng)心地說：有什么了不起，我家有的是錢，賠你一雙新的就是了。

　　鈺燕：有錢有什么了不起，這雙鞋子是我媽媽從北京買回來的，其他地方?jīng)]得賣。

　　主持人乙：接著他們吵起架來。哎，本來舒適寧靜的圖書館被這幾不講文明禮貌的小朋友弄得又臟又吵。

　　主持人甲：謝謝你們的表演，請回去。

　　隊員們自由發(fā)言。

　　3、文明禮貌小天使宣讀倡議書。

　　主持甲：這幾位小朋友真是沒禮貌，隊員們千萬不要學(xué)，那么，我們少先隊員怎樣才能做到講文明有禮貌呢？請聽文明禮貌小天使的倡議

　　文明禮貌倡議書

　　講文明有禮貌是我們少先隊員應(yīng)該做到的，在學(xué)校，我們要做一個有禮貌的好學(xué)生，在家里我們要做一個有禮貌的好孩子，在社會，我們要做一個好禮貌的好公民，為此，我對大家提出如下倡議：

　�。�1）參加升旗儀式，要穿校服，戴紅領(lǐng)巾，行隊禮；

　�。�2）見到老師要面帶微笑，打招呼，并說：“老師好”，進(jìn)入老師辦公室，要喊“報告”，經(jīng)允許后再進(jìn)入。

　�。�3）上下樓梯，要靠右走，不爭先走。

　�。�4）吃飯請長輩先就座，看電視不要與長輩爭頻道，倒茶或拿食物給客人要起立并用雙手。

　�。�5）咳嗽或打噴嚏捂住口鼻，還要把臉轉(zhuǎn)向沒人的一邊。

　�。�6）在公共場所不隨地吐啖，不亂扔果皮紙屑。

　　（7）在公共汽車上，主動給老人或抱嬰者讓坐。

　　4、就倡議書內(nèi)容進(jìn)行知識搶答：

　　主持乙：現(xiàn)在就剛才的倡議書進(jìn)行知識搶答比賽：

　　（1）參加升旗儀式要穿什么衣服？

　　（2）早上你回校見到老師你怎樣跟老師打招呼？

　　（3）老師叫你下課后去辦公室找他，你在辦公室門口應(yīng)該怎么說才進(jìn)去？

　�。�4）上下樓梯要靠哪邊走？

　�。�5）小玲坐在你的對面，你想咳嗽該怎么辦？

　�。�6）你和爺爺在看電視，你想看卡通片，爺爺想看大戲，你怎么辦？

　�。�7）在公園你想吐啖，該怎么辦？

　�。�8）你乘公共汽車去大良，你坐在座位上，車到站了，上來一位滿頭白發(fā)的老奶奶，車上已經(jīng)沒有空座位了，你該怎么辦？

　�。�9）王阿姨到你家做客，你怎么倒茶給她？把茶遞給阿姨時說什么？誰能把這些動作做給我們看？

　　5.集體朗誦文明禮貌三字歌。

　　主持甲：隊員們答得真好，現(xiàn)在讓我們一起朗誦文明禮貌三字歌。

　　紅領(lǐng)巾胸前飄學(xué)道德第一條

　　常實踐勤體驗成習(xí)慣如甘霖

　　尊師長好學(xué)習(xí)愛父母獻(xiàn)孝心

　　個人事宜自理愛勞動學(xué)自立

　　比道德比才能吃與穿不攀比

　　一把筷折不易團結(jié)緊才有力

　　扶老幼知禮儀樂助人勤公益

　　和為貴識大體手拉手講友誼

　　先他人后自己寬待人嚴(yán)律己

　　好環(huán)境要保護(hù)種樹木護(hù)綠地

　　大自然多美麗交朋友親近你

　　主持乙：有請輔導(dǎo)員講話。

　　（五）輔導(dǎo)員講話。

　　隊員們，文明禮貌能讓我們和睦相處，是我們社會進(jìn)步的標(biāo)志，希望通過這次活動，讓文明禮貌之花開遍我們中隊。

　　（六）呼號。

　　主持甲：全體起立，右手握拳舉起，呼號：時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。

　　隊員們：時刻準(zhǔn)備著。

　　（七）退旗。

　　主持乙：退旗。

　　（八）儀式結(jié)束。

　　主持甲乙：xx中隊活動講文明有禮貌到此結(jié)束！

活動方案 篇5

　　為切實開展好20xx年我縣“119”消防宣傳周活動，根據(jù)省消防總隊和市支隊下發(fā)的《今冬明春消防工作方案》的要求和部署，結(jié)合我縣實際，制定本方案。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以十六屆六中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實國務(wù)院和省政府《關(guān)于進(jìn)一步加強消防工作的意見》，以及公安部“6.27”及“9.22”電視話會議精神，積極拓寬消防安全宣傳渠道，著力提高全民消防安全意識，采用群眾樂于參與、豐富多彩的宣傳形式，進(jìn)一步喚起全社會對消防工作的關(guān)注和支持，普及消防法制知識和消防基本常識、技能，推動消防安全責(zé)任制更好地落實，推進(jìn)消防工作社會化進(jìn)程，實現(xiàn)整改火災(zāi)隱患、創(chuàng)建和諧社會、平安辰溪的目標(biāo)。

　　二、活動主題

　　20xx年“119”消防宣傳活動周的主題是“關(guān)注安全，關(guān)注生命，共創(chuàng)和諧”。

　　三、活動時間

　　20xx年11月3日至20xx年11月9日。四、組織領(lǐng)導(dǎo)縣防火安全委員會成立以縣政府副縣長xx任組長，縣公安局副局長xx、縣消防大隊大隊長xx任副組長的“119”消防宣傳周活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，縣消防大隊大隊長xx任辦公室主任，縣消防大隊教導(dǎo)員xx、中隊長xx、代理副指導(dǎo)員xx為辦公室成員，具體負(fù)責(zé)“119”宣傳活動的組織、策劃、協(xié)調(diào)等工作。

　　五、活動內(nèi)容

　�。ㄒ唬╅_展火災(zāi)隱患普查整治，對重要的公共聚集場所、易燃易爆場所、農(nóng)村大屋場進(jìn)行消防安全大排查，及時排除火災(zāi)隱患。

　�。ǘ�）11月2日召開全縣消防安全重點單位負(fù)責(zé)人會議，安排部署“119”消防宣傳活動及今冬明春火災(zāi)隱患普查整治工作。

　�。ㄈ�）11月3日召開全縣公安派出所所長會議，安排部署今冬明春火災(zāi)隱患普查整治工作和派出所三級管理，并對派出所所長進(jìn)行消防培訓(xùn)。

　�。ㄋ模�11月7日縣政府召開全縣今冬明春消防工作會議，安排部署冬季防火及火災(zāi)隱患普查整治工作。

　�。ㄎ澹�11月3日至8日縣消防大隊將組織官兵走進(jìn)社區(qū)、企業(yè)、學(xué)校，開展滅火演練、消防培訓(xùn)、宣傳消防常識等活動。

　�。�六）開展消防站開放活動。11月3日至9日，縣消防站將組織開展內(nèi)容豐富的活動，領(lǐng)導(dǎo)小組將組織中小學(xué)生和廣大居民觀看，展示先進(jìn)的消防裝備，開展小型消防演練，教育群眾掌握簡單的`防、滅火以及逃生自救常識，讓居民與消防官兵進(jìn)行零距離的接觸。

　�。ㄆ撸�11月9日上午，在全縣大力宣傳以“關(guān)注安全，關(guān)注生命，共創(chuàng)和諧”為主題的消防安全大宣傳。

　　1、將在縣步行街繁華路段設(shè)立咨詢點。接受人民群眾的咨詢。

　　2、制作消防安全宣傳展板，向群眾發(fā)放消防安全宣傳單。

　　3、將出動所有消防車輛在縣城區(qū)進(jìn)行循環(huán)宣傳，樹立消防部隊良好形象，讓全縣人民更多地理解消防、支持消防。

　�。ò耍╅_展消防知識送萬家活動。結(jié)合今冬明春消防工作特點，縣消防大隊將消防知識圖片、讀本送到千家萬戶，使居民、村民能結(jié)合冬季火災(zāi)的預(yù)防和撲救的特點掌握必要消防常識。

　　（九）縣消防大隊將與縣電視臺協(xié)商，將對消防宣傳周的所有活動內(nèi)容進(jìn)行錄制收集，在11月9日晚在縣電視臺向全縣人民播放。六、活動要求

　　（一）高度重視“119”消防宣傳活動。要把“119”消防宣傳活動作為進(jìn)一步強化消防宣傳進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)的重大舉措來抓，作為促進(jìn)整改火災(zāi)隱患、創(chuàng)建和諧平安辰溪的一個良好契機，確保今年的“119”消防宣傳活動內(nèi)容豐富，形式多樣，圓滿成功。

　�。ǘ�）縣消防大隊將認(rèn)真對活動內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)籌安排，做好活動期間的各項準(zhǔn)備工作，特別是消防宣傳資料、業(yè)務(wù)訓(xùn)練表演等方面的工作。

　�。ㄈ�）認(rèn)真做好“119”消防宣傳活動的方案策劃、信息發(fā)布以及活動總結(jié)等工作。

活動方案 篇6

　　一、課題提出

　　目前，無論是學(xué)校教育還是家庭教育，其重心過分傾斜在孩子的智力培養(yǎng)與發(fā)展上，輕視對孩子社會角色的培養(yǎng)與教育，致使我們有些孩子對各種社會角色缺乏了解，對其所承擔(dān)的責(zé)任不夠明確，無法辨別各種社會角色對社會所做事情利弊影響，有些孩子生活在以自我為中心的環(huán)境中，缺乏自立精神和關(guān)心他人，與人合作的能力，角色體驗活動方案。如何讓孩子由一個生物體轉(zhuǎn)化為一個社會的人呢？社會角色體驗研究就是要幫助孩子在生長過程中促進(jìn)其社會化進(jìn)程，即學(xué)習(xí)知識技能，掌握行為規(guī)范，形成個性品質(zhì)，具備履行一定社會角色的能力。因此，感知、體驗社會角色是對孩子進(jìn)行教育的目標(biāo)，又是教育的手段。通過對孩子進(jìn)行有意識的社會角色的訓(xùn)練，使孩子成為符合社會要求的全面和諧發(fā)展的人才。孩子進(jìn)入幼兒園，標(biāo)志著他已經(jīng)走出一家一戶的家庭小圈子，由倍受家長呵護(hù)的“寵兒”成為必須遵守園內(nèi)活動常規(guī)的幼兒，遵循一定的社會行為規(guī)范來與其他小伙伴交往、游戲等，它使孩子的社會角色地位發(fā)生變化，促進(jìn)孩子的心理得以迅速發(fā)展。開展“幼兒社會角色體驗研究”，讓教師更加明確對孩子社會角色的培養(yǎng)與教育的目標(biāo)，為幼兒提供角色游戲的環(huán)境，通過孩子們在游戲中模仿各種社會角色的言行舉止，體驗各種社會角色的感受，對孩子將來承擔(dān)社會真正角色起奠基作用。讓正確、規(guī)范的體驗，給孩子以美好的啟迪，在他們幼小的心靈里播灑下健康的幼芽，幫助他們在漫長的人生道路上走出堅實的步伐，帶著對未來美好的憧憬走向生活。

　　二、課題界定

　　“幼兒社會角色體驗研究”主要是指讓幼兒了解各種社會角色，知道各種社會角色所承擔(dān)的社會責(zé)任，對幼兒進(jìn)行自強自立、關(guān)心他人、與人合作的教育，讓幼兒在一定的游戲環(huán)境中，通過模仿、表現(xiàn)、扮演等活動，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，通過社會角色體驗活動讓幼兒大膽交往、增加信心，促進(jìn)其社會性發(fā)展，同時讓他們體驗未來社會、人生的美好，培養(yǎng)其積極向上樂觀的人生態(tài)度，從而培養(yǎng)幼兒熱愛生活的良好情感，規(guī)劃方案《角色體驗活動方案》。

　　三、研究目標(biāo)

　　1、調(diào)查分析幼兒對各種社會角色了解的現(xiàn)狀及成因，為研究對策提供依據(jù)。

　　2、探索解決幼兒社會角色教育存在的問題的`方法。

　　3、探討幼兒社會角色體驗在幼兒社會化發(fā)展中的作用，從而為教師提出有效的教育方法，幫助幼兒完成其社會化進(jìn)程。

　　四、研究原則

　　1、遵循幼兒年齡特點，尊重身心發(fā)展規(guī)律的原則。

　　幼兒階段身體的發(fā)育和機能的健全發(fā)展是其它一切發(fā)展的基礎(chǔ)，幼兒社會角色體驗研究要根據(jù)其認(rèn)知、思維特點，讓幼兒充分利用游戲情境獲得正確體驗。

　　2、發(fā)揮一日生活整體教育功能的原則。

　　一日生活都是教育，發(fā)揮一日生活整體教育功能，將體驗活動滲透到幼兒的一日生活之中，使幼兒在一日生活的各種環(huán)節(jié)中獲得積極的情感體驗。

　　3、游戲為基本活動的原則。

　　游戲最符合幼兒的心理特點、認(rèn)知水平、活動能力，能最有效地滿足幼兒的需要。

　　4、面向全體與因材施教的原則。

　　卓越的幼兒教育是要選擇和創(chuàng)造適合每個兒童的教育，只有找準(zhǔn)其最近發(fā)展區(qū)，提出切合幼兒各自發(fā)展水平的教育要求，才能引起幼兒積極主動的活動，才能獲得最大發(fā)展。幼兒社會角色體驗也不盡如此。而每個幼兒各方面發(fā)展的特征必然不盡相同，教師要根據(jù)個體差異，讓每個幼兒獲得所需的體驗。

　　五、研究方法。

　　1、選取研究對象的方法：確立現(xiàn)小一班、小二班、中二班、中三班、大一班、大五班為研究對象。

　　2、運用觀察法、調(diào)查法、測驗法、行動研究法、敘事研究法等方法收集資料。

　　3、收集起來的資料由專職人負(fù)責(zé)整理，課題組負(fù)責(zé)人進(jìn)行歸納、分析，請專家進(jìn)行指導(dǎo)、論證。

　　六、研究階段。

　　1、準(zhǔn)備階段（20xx.9至20xx.10）

　　（1） 確定課題、人員

　�。�2） 制定方案

　　（3） 課題申報

　　2、研究階段（20xx.12至20xx.1）

　�。�1） 幼兒對社會角色了解的現(xiàn)狀調(diào)查。

　�。�2） 探索解決幼兒社會角色體驗存在的問題的方法。

　�。�3） 探討幼兒社會角色體驗對幼兒社會性發(fā)展的作用。

　　3、總結(jié)階段（20xx.2至20xx.7）

　　撰寫實驗報告、結(jié)題、鑒定。

　　七、研究組織領(lǐng)導(dǎo)

　　1、顧問：荊門市教研室副主任唐士杰

　　2、領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組 長：朱正蘭

　　副組長：丁紅霞

　　組 員：田運春 王苗苗 趙華軍

　　3、實驗小組

　　組長：王苗苗

　　組員：梅 依 陳竹玉 趙華軍 李冬平 張衛(wèi)霞 田運春

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