活動(dòng)方案10篇【合集】
為了確保事情或工作有序有效開展，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)方案 篇1
一、晨間來(lái)園
1、幼兒禮貌入園，教師熱情接待。
2、師生間互相問(wèn)早，和幼兒簡(jiǎn)單交談。
二、晨間活動(dòng)
必?zé)掜?xiàng)目：跳
要求：幼兒練習(xí)雙腳跳過(guò)小房子，發(fā)展跳躍能力。
三、晨間談話
引導(dǎo)幼兒小組討論：
1、我們還有幾天就要離開幼兒園了?心里有什么感覺?
2、你對(duì)幼兒園最難忘的事是什么?
3、剩下幾天，我們可以做哪些事給幼兒園留下美好的紀(jì)念?
四、早操
要求：幼兒做操時(shí)情緒愉快，動(dòng)作合拍、有力。
五、喝開水、盥洗
提醒幼兒多喝水，以免上火。
提醒幼兒參加各種活動(dòng)后要及時(shí)洗手。
六、教學(xué)活動(dòng)（一）
10以內(nèi)數(shù)的組成與加減
王海哨
設(shè)計(jì)意圖：
數(shù)的組成和分解是數(shù)概念教育內(nèi)容中的一個(gè)重要組成部分。新《綱要》要求幼兒“從生活和游戲中感知事物的數(shù)量關(guān)系”，還要關(guān)注幼兒探索、操作、交流、問(wèn)題解決和合作能力。上節(jié)課幼兒已經(jīng)學(xué)過(guò)了10的分成與加法，對(duì)于10的`組成他們也已經(jīng)有了一定的經(jīng)驗(yàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)10的組成，感知部分?jǐn)?shù)之間的互換、遞增遞減的規(guī)律。
2、初步學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列出相應(yīng)的加減算式。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、《小朋友的書》
2、幼兒每人一張操作紙
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲“我說(shuō)幾，你對(duì)幾”，復(fù)習(xí)6以內(nèi)數(shù)的組成
游戲玩法：教師先說(shuō)出總數(shù)，比如5，然后邊拍手邊說(shuō)道：“我說(shuō)1，你對(duì)幾”，幼兒邊拍手邊回答道：“你說(shuō)1，我對(duì)4”。教師繼續(xù)出題，幼兒回答。
二、學(xué)習(xí)7的組成練習(xí)
1、幼兒每人一張圓點(diǎn)操作紙，將每排的圓點(diǎn)用筆劃分為兩部分，每一排的分法都要不一樣。每分一次，都要將結(jié)果記錄在右邊的分合式里。
2、幼兒相互交流結(jié)果，在集體面前講述自己的操作結(jié)果，教師做相應(yīng)的記錄。然后，引導(dǎo)幼兒數(shù)一數(shù)，7一共有幾個(gè)分合式，這些分合式相互之間有什么關(guān)系？在感知互換的關(guān)系時(shí)，教師可以將兩個(gè)分合式放在一起進(jìn)行比較，幫助幼兒感知。
3、教師總結(jié)：分合式的兩個(gè)部分?jǐn)?shù)交換位置，它的總數(shù)是不變的。
4、幼兒檢查自己是否將7的分合式全都寫出來(lái)。如果沒有，少了哪一個(gè)，把它填補(bǔ)上去。
5、大家一起念一念7的分合式。
三、學(xué)習(xí)根據(jù)分合式列7的加減算式
1、教師引導(dǎo)幼兒思考：根據(jù)7的分合式可以得出哪幾道加法算式和減法算式？教師可以引導(dǎo)幼兒從總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系來(lái)思考。如：7可以分成1和6，幼兒思考列出1+6=7；7-1=6，兵說(shuō)出為什么。
2、教師在引導(dǎo)幼兒列出算式的同時(shí)還要幫助幼兒理解算式，可以借助操作紙上的圓點(diǎn)來(lái)幫助幼兒理解。
3、教師總結(jié)：7是總數(shù)，1和6是部分?jǐn)?shù)，兩個(gè)部分?jǐn)?shù)1和6相加就等于總數(shù)7，而總數(shù)7減去一部分1，等于另一部分?jǐn)?shù)6.
4、幼兒在7的所有分合式旁邊寫出相應(yīng)的加減算式。
5、大家一起交流檢查：根據(jù)7的分合式得出了哪些加減算式，一起來(lái)念一念。
四、使用《幼兒用書》第八頁(yè)“組成練習(xí)”，指導(dǎo)幼兒列出分合式。
活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解友誼的真諦。
2、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生體會(huì)友誼帶來(lái)的歡樂，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
3、懂得與同學(xué)相處要寬以待人，嚴(yán)于律己，培養(yǎng)同學(xué)之間的情感。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解友誼的真諦，正確處理同學(xué)間的人際關(guān)系，學(xué)會(huì)如何建立和維護(hù)友誼。
活動(dòng)形式：游戲、小品表演、問(wèn)題討論。
活動(dòng)準(zhǔn)備：課件，歌曲《友誼天長(zhǎng)地久》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、感受開心
1、圖片欣賞：課間活動(dòng)游戲圖片。你喜歡玩這些游戲嗎？都喜歡和誰(shuí)一起玩？
2、談感受：你能體會(huì)到圖片中這些同學(xué)現(xiàn)在的心情嗎？和好朋友一起玩游戲，感受如何？
3、引出課題：和好朋友一起玩游戲那么開心，是因?yàn)楸舜碎g存在一份真摯的友誼。友誼就像一枝花開滿了我們的校園。怎么能讓這朵花開得更漂亮，更美麗呢？今天我們就一起來(lái)研究《讓友誼之花常開》，共同培育友誼之花吧！
二、交友標(biāo)準(zhǔn)
1、我的朋友：老師知道每個(gè)同學(xué)都有不少的好朋友，誰(shuí)來(lái)向大家介紹一下你的朋友？
生自由匯報(bào)。
2、交往中：你為什么喜歡和他（她）交朋友？
3、交友標(biāo)準(zhǔn)：在和朋友交往的`過(guò)程中你是怎樣做的？應(yīng)該怎樣做呢？
先在小組說(shuō)說(shuō)，然后請(qǐng)部分學(xué)生說(shuō)
（待人和善、大方爽朗、誠(chéng)實(shí)守信、樂于助人、熱情有禮、做錯(cuò)事勇于改正等）
三、聯(lián)系實(shí)際，談做法
1、《爭(zhēng)吵》
和好朋友在一起的時(shí)光是充滿快樂，但是有時(shí)候也會(huì)鬧矛盾。請(qǐng)看這兩個(gè)好朋友。學(xué)生表演小品《爭(zhēng)吵》，大概內(nèi)容；韓少岳經(jīng)過(guò)好友吳怡欣的桌子，不小心碰倒了小明桌面上的書，兩人爭(zhēng)吵起來(lái)，還打起來(lái)。
�。�1）看小品《爭(zhēng)吵》后討論：他們?yōu)槭裁磿?huì)吵起來(lái)？如果這件事不解決會(huì)有什么結(jié)果？
（2）讓我們一起想辦法幫他們恢復(fù)友誼好嗎？以對(duì)話的形式直接告訴故事中的人物。
�。�3）如果你和好朋友發(fā)生了矛盾內(nèi)心感到內(nèi)疚的，借助今天這個(gè)機(jī)會(huì)，現(xiàn)在就對(duì)朋友真誠(chéng)地說(shuō)一句……
朋友之間難免也會(huì)有矛盾，鬧別扭。如果解決的方法不得當(dāng)，友誼會(huì)冷淡、降溫，甚至可能破裂。所以有了別扭時(shí)，應(yīng)當(dāng)開誠(chéng)布公，不失禮貌地談開，使友誼得到維持和鞏固。
2、真正的朋友
是不是朋友說(shuō)的、要求做的任何事都應(yīng)言聽計(jì)從，百依百順，從不說(shuō)一個(gè)“不”呢？請(qǐng)看下面的好朋友。
學(xué)生表演小品《抄作業(yè)》，大概內(nèi)容：老師馬上就要收作業(yè)，但董照瑞還沒做完，就向好友李淑婕借作業(yè)來(lái)抄，李淑婕答應(yīng)了。
�。�1）看了小品后，同學(xué)們有什么看法？
�。�2）我們?cè)谑裁辞闆r下說(shuō)“不”呢？（先討論，再回答）
四、玩游戲，維護(hù)友誼：
生活中沒有了朋友，我們的感受是怎樣的呢？現(xiàn)在我們玩一個(gè)“找朋友”的游戲
�。�1）、“找朋友”游戲規(guī)則：以小組為單位，老師叫人數(shù)（2個(gè)人、3個(gè)人等）音樂停下來(lái)，同學(xué)們就按規(guī)定的人數(shù)擁抱在一起，看哪組最快、最準(zhǔn)確。
談感受：找到朋友時(shí)，你的感受怎樣？找不到朋友時(shí)，你的感受又是怎樣？
（2）、有朋友的感覺真好！那你認(rèn)為怎樣做才能維護(hù)朋友間的友誼，讓友誼之花常開呢？讓我們通過(guò)下面的游戲來(lái)體驗(yàn)一下。
小組合作完成，連詞成句，使其組成一個(gè)短句：“用真誠(chéng)換取友誼，用熱情灌溉友誼，用原則凈化友誼，用諒解保護(hù)友誼。忠厚是友誼的橋梁。”
你能說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話的理解嗎？（先討論，再回答）
小結(jié)：同學(xué)們，請(qǐng)敞開你的心接受友誼吧，請(qǐng)交出你的心珍惜友誼吧。你將會(huì)無(wú)比的幸福和快樂！
五、贈(zèng)友誼卡，共享溫馨
通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我想已經(jīng)有不少的同學(xué)很想和自己的好朋友，說(shuō)幾句心理話了。老師提個(gè)建議，把你最想說(shuō)的話寫下來(lái)，設(shè)計(jì)一張友誼卡，親手交給你的好朋友怎么樣？
先讓幾位同學(xué)讀讀卡上寫的內(nèi)容，然后送給他的好朋友，感受友誼的溫馨。然后同學(xué)們互贈(zèng)友誼卡。（放《友誼天長(zhǎng)地久》一歌。）
3、談收獲：通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)到了什么？懂得了什么？
小結(jié)：同學(xué)們，人的一生有許多感情是很寶貴，其中之一就是友誼。
著名科學(xué)家培根說(shuō)“友誼能使快樂倍增，能使痛苦減半”。同學(xué)們學(xué)會(huì)了怎樣維護(hù)我們的友誼。那就祝愿我們的友誼之花常開吧！
活動(dòng)方案 篇3
為豐富廣大師生文化生活，擴(kuò)大中國(guó)書畫傳統(tǒng)文化在校園的影響，激發(fā)廣大師生熱愛書畫熱愛傳統(tǒng)文化的熱情，推動(dòng)我校校園文化的.發(fā)展，擬舉辦迎元旦書畫展，小學(xué)書畫展活動(dòng)方案。
一、參展項(xiàng)目：國(guó)畫、兒童畫、書法(含鉛筆字、毛筆字、鋼筆字)。
二、參展組別：分教師組和學(xué)生組。
三、作品要求：內(nèi)容健康向上，形式題材不限，國(guó)畫不得大于四尺對(duì)開，不得小于三尺對(duì)開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙，教師毛筆書法作品統(tǒng)一為條幅。
四、評(píng)獎(jiǎng)辦法:每個(gè)級(jí)部繪畫類、書法類各評(píng)出一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)十名。
五、上交作品數(shù)量及時(shí)間：每個(gè)班級(jí)推選五幅繪畫作品，五幅書法作品(一二年級(jí)鉛筆字、三年級(jí)鋼筆字、四五年級(jí)鋼筆字毛筆字各五幅，鉛筆字寫在統(tǒng)一發(fā)的寫字紙上，鋼筆字寫在300字的稿紙上)。20xx年12月25日前以班級(jí)為單位上交。其中一、四、五年級(jí)作品交到美術(shù)室(二)張紅巖老師處，二、三年級(jí)作品交到美術(shù)室(一)趙春玲老師處。
六、觀展時(shí)間及具體安排：
1、觀展時(shí)間：20xx年12月28日—30日
2、各年級(jí)觀展安排
一年級(jí)：12月28日課間操，
二年級(jí)：12月28日活動(dòng)課，
三年級(jí)：12月29日課間操，
四年級(jí)：12月29日活動(dòng)課，
五年級(jí)一至四班：12月30日課間操，五至八班：活動(dòng)課，規(guī)劃方案《小學(xué)書畫展活動(dòng)方案》。
3、觀展負(fù)責(zé)人：各年級(jí)組長(zhǎng)和各班主任。
4、觀展要求：安靜有序。注意上下樓安全，教育學(xué)生參觀時(shí)不大聲喧嘩，不亂動(dòng)展出作品。
七、參展地點(diǎn)：綜合樓五樓美術(shù)室(一)、美術(shù)室(二)
八、具體分工：美術(shù)室(一)由趙春玲負(fù)責(zé)布置，美術(shù)室(二)由張紅巖、郭蓓蓓負(fù)責(zé)布置。教師作品和書法作品在美術(shù)室二展出。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景
近年來(lái)，隨著社會(huì)節(jié)奏的加快，沉重的.工作負(fù)荷、不規(guī)律飲食及作息，使亞健康成為非常普遍的現(xiàn)象，因此，在生活水平穩(wěn)步提高的同時(shí)，人們對(duì)養(yǎng)生保健關(guān)注健康的身心是創(chuàng)造財(cái)富、構(gòu)建和諧社會(huì)不可或缺的前提條件。
二、活動(dòng)名稱：
養(yǎng)生保健講座
三、講座內(nèi)容：
1、飲食與養(yǎng)生；
2、運(yùn)動(dòng)與養(yǎng)生；
3、作息與養(yǎng)生；
4、環(huán)境與養(yǎng)生。
注：講座具體內(nèi)容屆時(shí)由講師靈活掌握。
四、主講人：
XXXX高級(jí)專家
五、活動(dòng)組織
（一）活動(dòng)時(shí)間：
�。ǘ┗顒�(dòng)地點(diǎn)：
�。ㄈ┗顒�(dòng)組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：
承辦單位：XXXX有限公司
協(xié)辦單位：
�。ㄋ模﹨⒓又v座的人員：
1、XXXX領(lǐng)導(dǎo)及職員
2、XXXX客戶
3、XXXX項(xiàng)目部分客戶
4、XX商會(huì)及部分行業(yè)商會(huì)的代表
講座規(guī)模：約200人。
六、講座流程（約180分鐘）
14：00工作人員到位
14：00—14：30與會(huì)嘉賓簽到
14：30—14：40主持人開場(chǎng)白、講座主講人及到場(chǎng)嘉賓介紹
14：40—14：50XXXX領(lǐng)導(dǎo)致辭
14：50—15：00XXXX項(xiàng)目簡(jiǎn)介
15：00—17：00主題講演
17：00—17：30現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
17：30講座結(jié)束，引導(dǎo)嘉賓到售樓部領(lǐng)取紀(jì)念品
活動(dòng)方案 篇5
為了豐富我校孩子們的校園文化生活，促使孩子們通過(guò)活動(dòng)了解西方節(jié)日文化，體驗(yàn)圣誕節(jié)的神秘與快樂，經(jīng)學(xué)校研究決定，特舉行圣誕節(jié)慶祝活動(dòng)�；顒�(dòng)分圣誕義賣、 圣誕聯(lián)歡、圣誕有禮三大系列。具體安排如下：
一、發(fā)動(dòng)階段
12月19日中午12：00召開正副班主任和相關(guān)人員會(huì)議，傳達(dá)活動(dòng)方案，布置相關(guān)任務(wù)。
二、準(zhǔn)備階段
12月19日～24日，班主任布置學(xué)生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂（鈴兒響叮當(dāng)?shù)龋�、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動(dòng)所需物品。
12月21日前班主任策劃好班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)方案，12月25日午前副班主任組織學(xué)生布置好教室，營(yíng)造濃濃的'圣誕節(jié)氛圍。（學(xué)校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶）
公寓樓大廳布置一棵圣誕樹（負(fù)責(zé)人：金衛(wèi)華）。
7號(hào)樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫（負(fù)責(zé)人：史向前）。
三～六年級(jí)布置學(xué)生搜集圣誕節(jié)相關(guān)資料。語(yǔ)文、英語(yǔ)、音樂、美術(shù)等學(xué)科教師利用周一至周四時(shí)間上一節(jié)與圣誕相關(guān)的文化閱讀（實(shí)踐操作）課。
三、實(shí)施階段：
1、圣誕義賣活動(dòng)
活動(dòng)時(shí)間：12月24日 中午11：50～中午1：10
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)
活動(dòng)對(duì)象：全校師生
義賣年級(jí)：一～六年級(jí)
具體要求見十二月每月一事愛心義賣方案。
友情提醒：義賣活動(dòng)時(shí)師生都戴上圣誕帽。
2、圣誕聯(lián)歡活動(dòng)
活動(dòng)對(duì)象：一～六年級(jí)全體學(xué)生
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)時(shí)間：走讀：12月24日下午2：50～4：20
半托： 12月24日晚上5：30～7：00
全托： 12月24日晚上6：00～7：30
活動(dòng)負(fù)責(zé)：班主任具體負(fù)責(zé)，副班主任協(xié)助。
活動(dòng)要求：
�。�1）以班級(jí)為單位開展聯(lián)歡活動(dòng)，活動(dòng)以游藝類節(jié)目為主，穿插圣誕節(jié)、圣誕樹、圣誕老人的傳說(shuō)、圣誕老人分發(fā)禮物等。
（2）老師和學(xué)生統(tǒng)一戴上圣誕帽（老師的圣誕帽由學(xué)校統(tǒng)一提供，學(xué)生的圣誕帽由學(xué)生自備，如果沒有也不作強(qiáng)求）；
�。�3）下午5：00所有行政和相關(guān)老師統(tǒng)一在學(xué)校用餐，晚飯后蹲點(diǎn)行政插到各年級(jí)與生同樂。
�。�4）早晨在底樓導(dǎo)護(hù)的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學(xué)生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。
活動(dòng)方案 篇6
20xx年9月20日是第28個(gè)全國(guó)愛牙日。今年的活動(dòng)主題為"口腔健康 全身健康"。為增強(qiáng)我校學(xué)生的各個(gè)方面的自我保護(hù)意識(shí)，普及少年兒童的口腔健康教育，同時(shí)通過(guò)學(xué)生向家長(zhǎng)傳護(hù)齒健康知識(shí)，讓學(xué)生從小養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣，關(guān)注自己的未來(lái)。我校決定在全校1-6年級(jí)開展校園口腔健康月的教育活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：口腔健康 全身健康。
二、活動(dòng)時(shí)間：9月20日
三、活動(dòng)對(duì)象：1-6年級(jí)學(xué)生
四、活動(dòng)內(nèi)容：
1.""健康每一天，從愛牙開始"活動(dòng)，參與活動(dòng)的`1-6年級(jí)各班主任老師利用班會(huì)課借助相關(guān)資料向同學(xué)們傳播講解護(hù)齒知識(shí)，請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)向大家介紹關(guān)注口腔健康的必要性。學(xué)校利用午休時(shí)間向全校播放愛牙知識(shí)宣傳視頻，各班組織學(xué)生收看，并向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放宣傳材料。
2.""健康每一天，從愛牙開始"國(guó)旗下講話活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生把自己學(xué)習(xí)到的口腔知識(shí)向父母、爺爺、奶奶宣傳口腔健康知識(shí)。
3. "健康每一天，從愛牙開始"手抄小報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。號(hào)召同學(xué)們以關(guān)注口腔衛(wèi)生健康和護(hù)齒教育為主題收集有關(guān)資料制作手抄報(bào)。內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
4.""健康每一天，從愛牙開始"黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，內(nèi)容可包括：口腔護(hù)齒的小知識(shí)，愛牙護(hù)齒的好習(xí)慣和不良行為等等。版面以圖畫和貼畫為主輔以文字內(nèi)容。
5.面向全體學(xué)生進(jìn)行一次口腔自我檢查。
五、活動(dòng)要求：
1. 希望參與活動(dòng)的各班級(jí)認(rèn)真組織落實(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)受到教育，增長(zhǎng)知識(shí)，得到鍛煉。
2. 3-----5年級(jí)每班挑選四張手抄報(bào)，各班出一期關(guān)于口腔健康的墻報(bào)。
3.認(rèn)真收看愛牙健齒活動(dòng)動(dòng)畫片.
活動(dòng)方案 篇7
為了深入推進(jìn)學(xué)校教學(xué)教研工作，激勵(lì)青年教師不斷鉆研教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)，學(xué)校決定于本學(xué)期第五周開始啟動(dòng)新秀教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為全校青年教師鋪設(shè)鍛煉交流學(xué)習(xí)的平臺(tái)，使教師的備課能力、課堂教學(xué)組織能力、指導(dǎo)能力、創(chuàng)新能力得到鍛煉和提高，引導(dǎo)青年教師加強(qiáng)課堂教學(xué)研討，關(guān)注課堂教學(xué)的時(shí)效性、時(shí)代性、藝術(shù)性，不斷提升課堂教學(xué)水平，促使我校青年教師的專業(yè)化發(fā)展。
參賽組別：語(yǔ)文組、數(shù)學(xué)綜合組
活動(dòng)原則：
全員參與：賽課活動(dòng)涵蓋全校所有學(xué)科符合年齡的任課教師，要求人人參與，人人上課，讓教師全員得到鍛煉和提升。
注重過(guò)程：賽課活動(dòng)忽視賽課的`名次，重視賽課的過(guò)程，關(guān)注教師在活動(dòng)中的收獲。做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思，提煉經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出改進(jìn)措施，反對(duì)走形式。
尊重差異：賽課活動(dòng)立足實(shí)際，重視差異，關(guān)注發(fā)展，注重激勵(lì)。
比賽辦法：
1、參賽對(duì)象為入編后教齡在3年內(nèi)（含3年）的青年教師。
2、形式：自選內(nèi)容，每節(jié)課40分鐘�？梢越璋嗌险n。
3、比賽地點(diǎn)在一號(hào)樓三層?xùn)|邊第二間教室。
4、比賽于本學(xué)期第五周正式啟動(dòng)，上課時(shí)間由教導(dǎo)處統(tǒng)一安排，暫定于每天上午，上課次序由參賽老師抽簽決定。
5、所有參賽教師課前必須將教學(xué)設(shè)計(jì)交教導(dǎo)處，同時(shí)將教學(xué)設(shè)計(jì)電子稿發(fā)送至zzz，以備評(píng)選。比賽結(jié)束后將教案發(fā)到校園網(wǎng)，供大家評(píng)議。
授課老師比賽結(jié)束后，每人寫一篇教學(xué)反思于賽課結(jié)束后一周內(nèi)交教導(dǎo)處。
未盡事宜，另行通知。
此次活動(dòng)本著鍛煉與交流的原則，因此希望每位老師認(rèn)真對(duì)待，如有無(wú)故放棄比賽者視為本學(xué)期未按照要求完成常規(guī)工作。同時(shí)也歡迎當(dāng)節(jié)次沒課的老師們前往聽課。
活動(dòng)方案 篇8
“湯圓熱，花燈俏，廟會(huì)鬧，又是一年元宵到�！闭率迦帐且荒曛械谝粋�(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，人們對(duì)此加以慶祝，延續(xù)人們對(duì)新年到來(lái)的喜慶心情。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，元宵節(jié)是愛情的節(jié)日、狂歡的節(jié)日、團(tuán)圓的節(jié)日，處處張燈結(jié)彩，熱鬧非凡。
現(xiàn)在，只要登錄十年一劍，即可加入到精彩紛呈的元宵喜樂會(huì)活動(dòng)中：點(diǎn)亮花燈送出祝福;秘制元宵轉(zhuǎn)動(dòng)幸運(yùn)摩天輪，元宵游戲一環(huán)扣一環(huán)，層層趣味不間斷引爆，各式獎(jiǎng)勵(lì)應(yīng)接不暇，您還等什么呢?快來(lái)鬧元宵、煮湯圓、贏豪禮吧!
活動(dòng)一：元宵點(diǎn)燈送祝福
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月15日14：00-20xx年2月17日24：00
領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)間：
20xx年2月15日14：00-20xx年2月20日24：00
活動(dòng)內(nèi)容：
正月十五，正值元宵佳節(jié)，家家戶戶都張燈結(jié)彩，歡聚一堂。人們紛紛趁在此刻表達(dá)自己的祝福及愿望。您可以在活動(dòng)期間點(diǎn)擊進(jìn)入活動(dòng)專題頁(yè)，送出您的祝福。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
1. 成功送出祝福的玩家將可獲得：芝麻元宵*1(可在元宵摩天輪中消耗，以增加轉(zhuǎn)動(dòng)摩天輪的次數(shù))
2. 送出祝福的玩家，并且賀卡被點(diǎn)擊次數(shù)排名前10的，將進(jìn)入“賀卡達(dá)人榜”并獲得新春禮金紅包*1(打開可獲得100禮金)
溫馨提示：
1. 玩家可以在元宵活動(dòng)專題頁(yè)送出祝福，元宵活動(dòng)專題頁(yè)將于20xx年2月15日14點(diǎn)開放。
2. 每個(gè)賬號(hào)可以多次送出祝福，但各檔獎(jiǎng)勵(lì)激活碼只可領(lǐng)取一次。
3. 請(qǐng)玩家成功領(lǐng)取激活碼后立即將激活碼復(fù)制并進(jìn)入游戲領(lǐng)取相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。
4. 游戲中同一賬號(hào)只可領(lǐng)取同檔獎(jiǎng)勵(lì)一次。
5. 玩家送出祝福后，只要有其他玩家觀看了該鏈接，則送出祝福的玩家就可在活動(dòng)專題頁(yè)點(diǎn)擊“領(lǐng)取發(fā)送祝福獎(jiǎng)”按鈕獲得激活碼，在游戲內(nèi)活動(dòng)面板中輸入激活碼即可獲取芝麻元宵*1。
6. 2月17日活動(dòng)結(jié)束后，“賀卡達(dá)人榜”將停止刷新，位列“賀卡達(dá)人榜”的玩家可在活動(dòng)專題頁(yè)點(diǎn)擊“領(lǐng)取賀卡達(dá)人獎(jiǎng)”按鈕獲得激活碼，在游戲內(nèi)活動(dòng)面板中輸入激活碼即可獲取新春禮金紅包*1。
7. “芝麻元宵”可在元宵摩天輪中消耗，以增加轉(zhuǎn)動(dòng)摩天輪的次數(shù)。
8. 賀卡點(diǎn)擊數(shù)為不同ip的點(diǎn)擊計(jì)數(shù)，相同ip點(diǎn)擊多次也只計(jì)算為一次。
活動(dòng)二：心靈手巧做元宵
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年2月13日7：00-20xx年2月20日24：00
活動(dòng)內(nèi)容：
中華文明幾千年，元宵節(jié)吃元宵這一習(xí)俗流傳至今，而元宵的種類及做法更是因地而異�！妒暌粍Α分校恍枋占疵�、泉水、餡料，并按照一定的`比例，即可制作元宵了。
活動(dòng)規(guī)則：
1. 餡料分為2種，“鮮肉”和“芝麻”。
2. 玩家可擊殺精英怪，有一定幾率獲得“糯米”，精英怪的品質(zhì)越高，掉落的幾率和數(shù)量越多。
3. 日常和幫會(huì)任務(wù)中擊殺任務(wù)怪有一定幾率獲得“泉水”。(真元值為0時(shí)將不會(huì)獲得任何物品)
4. 成功挑戰(zhàn)七煞陣有一定幾率獲得2種餡料之一，成功通關(guān)的積分和難度越高，獲得的餡料越多。
活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)：
3個(gè)“糯米”，3個(gè)“泉水”，1個(gè)“鮮肉”可在活動(dòng)面板中兌換一個(gè)“鮮肉元宵”。
活動(dòng)方案 篇9
根據(jù)《**鎮(zhèn)深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)話方案》和《**鎮(zhèn)提升服務(wù)企業(yè)水平工作方案》的工作安排，為進(jìn)一步改進(jìn)干部作風(fēng)，征詢企業(yè)意見，密切政企關(guān)系，現(xiàn)結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定全鎮(zhèn)走訪企業(yè)工作方案。
一、走訪時(shí)間
20xx年2月17日-3月20日，具體走訪時(shí)間由經(jīng)貿(mào)、民營(yíng)、外經(jīng)各部門自行安排，并將具體安排情況于2月28日前報(bào)鎮(zhèn)服務(wù)企業(yè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
二、走訪企業(yè)主要了解的內(nèi)容
1.企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況是否正常，包括企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)模、訂單、用工、融資需求等情況。
2.企業(yè)增資意向及增資用途。
3.企業(yè)在創(chuàng)建品牌、商標(biāo)，申請(qǐng)專利，認(rèn)證，設(shè)立研發(fā)機(jī)構(gòu)，及研發(fā)投入、科技人員情況，科技項(xiàng)目申報(bào)，開展內(nèi)銷等轉(zhuǎn)型升級(jí)方面的進(jìn)展和意向。
4.企業(yè)報(bào)關(guān)業(yè)務(wù)開展情況。
5.企業(yè)參展情況，市場(chǎng)開拓情況。
6.企業(yè)經(jīng)營(yíng)中遇到的實(shí)際困難和問(wèn)題。
7.企業(yè)對(duì)黨委政府的意見和建議。
8.根據(jù)特殊專項(xiàng)工作要求需走訪了解的`內(nèi)容。
三、工作要求
1.要求由經(jīng)貿(mào)、民營(yíng)、外經(jīng)等部門的正副主任帶隊(duì)，聯(lián)同村企業(yè)干部到對(duì)口聯(lián)系企業(yè)進(jìn)行走訪，向企業(yè)宣傳講解《**鎮(zhèn)提升服務(wù)企業(yè)水平工作方案》的相關(guān)內(nèi)容和精神，派發(fā)《**鎮(zhèn)服務(wù)企業(yè)政策匯編》，并填寫好《走訪企業(yè)情況登記表》（附件1）。經(jīng)貿(mào)、民營(yíng)、外經(jīng)等部門要對(duì)各自走訪的企業(yè)做好表格的匯總和存檔工作，于3月25日前將表格的匯總情況交領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（鎮(zhèn)外經(jīng)辦），對(duì)需要后續(xù)跟進(jìn)的問(wèn)題由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室督促相關(guān)部門進(jìn)行跟進(jìn)解決。
2.原則上要求企業(yè)老板、總經(jīng)理或熟悉企業(yè)情況的負(fù)責(zé)人接訪。
3. 走訪情況要形成書面報(bào)告，由經(jīng)貿(mào)、民營(yíng)、外經(jīng)等部門分別于3月25日前報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，由領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室匯總后向領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)，同時(shí)對(duì)需要后續(xù)跟進(jìn)的問(wèn)題進(jìn)行督辦。
4.對(duì)企業(yè)要求解決的困難和問(wèn)題，不能現(xiàn)場(chǎng)解決的，必須在登記表上填寫清楚，明確負(fù)責(zé)跟進(jìn)的人員和擬辦意見，確保做好后續(xù)跟進(jìn)服務(wù)工作，切實(shí)為企業(yè)解決困難和問(wèn)題。
活動(dòng)方案 篇10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)觀察，感受秋天水稻豐收的美景。
2、能大膽地與農(nóng)民伯伯交流、提問(wèn)，知道糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的。
3、親身體驗(yàn)勞動(dòng)，能積極認(rèn)真地拾稻穗，懂得愛惜糧食。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、選擇收割和時(shí)候開展本活動(dòng)。與農(nóng)民聯(lián)系，確定參觀的路線，告知本次活動(dòng)的目的以及配合的事項(xiàng)。
2、讓幼兒知道參觀的要求，想好自己要了解的問(wèn)題。
3、幼兒每組帶一個(gè)塑料帶。
4、照相機(jī)一臺(tái)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師交代活動(dòng)目的與要求。
二、教師帶領(lǐng)小朋友徙步目的地，注意路上安全。
三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)：
1、看一看。引導(dǎo)幼兒遠(yuǎn)看稻田是什么樣的.?風(fēng)吹過(guò)稻田的稻子是什么樣?
師：近看每一株水稻上面長(zhǎng)著什么?稻穗為什么是下垂的?
摘一顆谷粒，咬開看看里面是什么?
2、問(wèn)一問(wèn)。鼓勵(lì)幼兒有禮貌地、大方地向農(nóng)民伯伯提問(wèn)，了解他們的勞動(dòng)情況。
如：水稻是什么時(shí)候種下去的?它的生長(zhǎng)過(guò)程是多久?
為什么水稻要在夏天種而不在春天播種?
除了從顏色上來(lái)觀察它是否成熟之外，還有其它的方法來(lái)判斷它是否成熟嗎?
水稻播種后有蟲嗎?農(nóng)民伯伯又通過(guò)什么方法來(lái)幫助水稻治蟲的讓它們更快的長(zhǎng)大的?
交流完后向農(nóng)民伯伯致謝，以表示對(duì)他工作的肯定。
3、做一做。組織幼兒拾稻穗，討論拾稻穗時(shí)要注意些什么?最
比一比哪一組小朋友拾得最多。
4、說(shuō)一說(shuō)。回園后根據(jù)活動(dòng)情況或照片組織談話活動(dòng)。
如：你在田地里看到了什么?
參觀時(shí)你心里最高興的事是什么?最感興趣的事是什么?
誰(shuí)知道我們平時(shí)吃的米是怎么來(lái)?
延伸活動(dòng)：開展有關(guān)米的游戲活動(dòng)。
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