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教師實(shí)習(xí)自我鑒定

時(shí)間:2024-08-06 11:41:35 實(shí)習(xí)鑒定 我要投稿

【精華】教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇

  自我鑒定就是把一個(gè)時(shí)間段的個(gè)人情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié),寫(xiě)自我鑒定可以幫助我們正確地認(rèn)識(shí)自我,因此十分有必須要寫(xiě)一份自我鑒定哦。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編為大家整理的教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精華】教師實(shí)習(xí)自我鑒定4篇

教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1

  為期半年的頂崗實(shí)習(xí)就快要結(jié)束了,而就在此刻我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)愛(ài)上了這所學(xué)校,愛(ài)上了我的學(xué)生。第一次品味到了作為一位實(shí)習(xí)生即將離開(kāi)自己老師和學(xué)生的那份依依不舍。初為人師,對(duì)我而言,難的不是膽量,不是去克服緊張,對(duì)我而言,難的正是細(xì)節(jié)上的問(wèn)題。第一次上課時(shí),備課很充分,講的很有趣味,我的指導(dǎo)老師對(duì)我提出了很多寶貴的意見(jiàn),指出了我的問(wèn)題主要是一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。比如板書(shū)設(shè)計(jì)問(wèn)題,教師語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔問(wèn)題,課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題。這時(shí),我才明白,備課不僅僅是把每個(gè)知識(shí)點(diǎn)搞清楚,把上課的流程搞清楚就可以,而是要考慮到很細(xì)的地方,對(duì)于我們初次上課的人尤其是這樣。我在課堂上注意板書(shū)問(wèn)題、教師用語(yǔ)的精煉和連貫問(wèn)題以及課堂節(jié)奏的控制問(wèn)題,很快找到了當(dāng)一名老師的感覺(jué)。每堂課上完后,有要走到教室后,看看這節(jié)課的板書(shū)有沒(méi)有問(wèn)題,下次應(yīng)該注意什么,能后想一想:這堂課自己做的好的有那些,不好的地方有那些。我感到,我的教學(xué)能力有了較大的提高,對(duì)于高中美術(shù)鑒賞課有了更清楚的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然,我離一名優(yōu)秀教師還有很大的差距,但我相信這次實(shí)習(xí)為我今后工作打下了一定的基礎(chǔ),基本達(dá)到了一名合格的教師的水平

  從實(shí)習(xí)第一天備課到深夜到實(shí)習(xí)最后一天與學(xué)生們離別時(shí)的依依不舍,這寶貴的實(shí)習(xí)生活讓我體會(huì)到了當(dāng)一名教師的酸甜苦辣,也深切感受到了作為一名教師,尤其是一名優(yōu)秀教師是要付出多么大的汗水與努力。

  對(duì)我來(lái)說(shuō),第一次講課的經(jīng)歷更是難忘。因?yàn)閯偟綄?shí)習(xí)學(xué)校的第一天。雖然來(lái)之前,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)曾強(qiáng)調(diào)過(guò)實(shí)習(xí)生必須先聽(tīng)一周的課,但這個(gè)指導(dǎo)老師卻異常固執(zhí),無(wú)奈我只好勉強(qiáng)答應(yīng)。帶者一身的疲憊,我不得不在實(shí)習(xí)的第一天挑燈夜戰(zhàn),準(zhǔn)備第二天的課。雖然在實(shí)習(xí)之前我曾經(jīng)無(wú)數(shù)次想象過(guò)自己第一次踏上講臺(tái)的情景,但卻沒(méi)料到會(huì)是在這么匆忙的情況下準(zhǔn)備這第一節(jié)課的。慶幸的是,講課是比較成功的,得到了指導(dǎo)老師的肯定。上完第一節(jié)課,走在校校園的路上,竟然有學(xué)生向我問(wèn)好,此時(shí)所有的埋怨和不滿都煙消云散?吹綄W(xué)生們那純真的臉龐,求知的目光時(shí),我感到自己有責(zé)任把他們教好。在隨后的教學(xué)中,我越來(lái)越感受到有責(zé)任心是一名教師的基本素質(zhì)。因?yàn)楫?dāng)你看到晚自習(xí)時(shí)學(xué)生們?cè)趷灍岬慕淌依铮璋档臒艄庀聦W(xué)習(xí)的身影時(shí);當(dāng)你看到學(xué)生們眼睛里所流露出的'求知的眼神時(shí);當(dāng)你看到辦公室里老師們伏案?jìng)湔n,認(rèn)真批改作業(yè)的情景時(shí),你會(huì)不自覺(jué)地意識(shí)到自己肩上擔(dān)子的分量,并暗下決心一定要盡自己最大的努力把學(xué)生教好。作為一名教師同樣要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)。不能教錯(cuò)學(xué)生。第一次體會(huì)當(dāng)老師的快樂(lè),一名優(yōu)秀的教師除了要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,扎實(shí)的基本功,更應(yīng)是一名很好的課堂組織者。對(duì)于美術(shù)課來(lái)說(shuō),老師如何組織課堂教學(xué),調(diào)動(dòng)課堂氣氛,使學(xué)生對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣就顯得尤為重要。記得有一次帶著學(xué)生們欣賞美術(shù)作品,個(gè)個(gè)都像蔫了的白菜,有氣無(wú)力。

  這時(shí)我就和他們講“歐米艾爾”這個(gè)曾經(jīng)年輕的模特能找個(gè)像我一樣的好男人就不會(huì)落得如此下場(chǎng)了,愛(ài)情廠里風(fēng)流倜儻,這就是人間美貌的下場(chǎng),學(xué)生們笑的很開(kāi)心。我也很開(kāi)心,也體會(huì)到了作為一名老師的滿足與快樂(lè)。在以后的教學(xué)中,我就不斷運(yùn)用多種靈活多變的教學(xué)方法,比如游戲,比賽,鼓勵(lì),幽默等都取得了不錯(cuò)的效果,從中我深深體會(huì)到老師的滿足與自豪。

  隨著與學(xué)生的不斷接觸,我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生都是那么地純真可愛(ài)。與城里的孩子相比,他們沒(méi)有優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,但他們卻有城里孩子所沒(méi)有的樸實(shí)善良和不怕吃苦的品質(zhì)。他們就象一朵朵迎風(fēng)招展的小花,雖然沒(méi)有生長(zhǎng)在沃土,但個(gè)個(gè)都散發(fā)出沁人心脾的芳香。轉(zhuǎn)眼間,離別的日子就要到了,真是舍不得和他們說(shuō)再見(jiàn)。我想我一定還會(huì)回來(lái)的!

  總之這次實(shí)習(xí),充實(shí)了我的人生,我對(duì)自己評(píng)價(jià)是:離夢(mèng)想與成功又進(jìn)了一步!

教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2

  我們9月2日來(lái)到河北省凱茵中學(xué),我被分到初三五班進(jìn)行實(shí)習(xí)。我在指導(dǎo)老師王老師的耐心指導(dǎo)、幫助下,我較好地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

  實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括:聽(tīng)課,課堂教學(xué),帶自習(xí),早操 監(jiān)考,閱卷 ;厩闆r如下:

  1、 聽(tīng)課:聽(tīng)學(xué)校其他三位化學(xué)老師的課10節(jié)

  2、 課堂教學(xué):完成教案數(shù)為七份、課件20個(gè),上課節(jié)數(shù)為每周三節(jié);

  3、 帶自習(xí):實(shí)習(xí)期間,帶學(xué)生自習(xí)課(包含晚自習(xí))每周五節(jié)課

  4、 早操:每周早上陪同學(xué)生跑操兩次

  5、 監(jiān)考: 監(jiān)考第一次月考、第二次月考

  6、 閱卷:參與初二數(shù)學(xué)第一次、第二次月考閱卷工作

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面,我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海,使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到,要想成為一名優(yōu)秀的教師,不僅要學(xué)識(shí)淵博,其它各方面如語(yǔ)言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。每上完一節(jié)課后我最大的感受就是:當(dāng)好一名老師真不容易。

  通過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn),我深感不能以自己的思維來(lái)揣度學(xué)生的思維,自己認(rèn)為很簡(jiǎn)單的'問(wèn)題,對(duì)于剛剛涉及這一知識(shí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)很可能就會(huì)是一個(gè)無(wú)法理解的地方,這時(shí)候,我們以何種方式將此知識(shí)點(diǎn)向他們表達(dá)清楚就顯得猶為重要了。于是,在以后的備課過(guò)程中,我就不在象以前一樣只要自己弄清楚了就了事,而是更加側(cè)重于如何將知識(shí)的來(lái)龍去脈向?qū)W生表達(dá)清楚。我的這一舉措果然收到了良好的效果,學(xué)生聽(tīng)完課后普遍都說(shuō)我講得較清楚。這讓我感到很欣慰。

  實(shí)習(xí)盡管辛苦忙碌,但卻是對(duì)我人生的一大有益的嘗試和磨練。最后,我要特別感謝辛勤指導(dǎo)我的王老師,是她讓我學(xué)到了很多的教學(xué)知識(shí),使我從稚嫩的教學(xué)走向了成熟的教學(xué)。同時(shí),我也要向指導(dǎo)和勉勵(lì)我的張家莊中學(xué)的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意

教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3

  光陰荏苒,一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了,通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí),積累了豐富的經(jīng)驗(yàn),為不斷提升自己的專業(yè)技能,打下了夯實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí),通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸,不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義,以一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心,把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。

  下面我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

  一.樹(shù)立良好的教師形象,迅速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。

  作為一個(gè)新教師,我非常幸運(yùn),在參加工作的第一個(gè)學(xué)年就有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個(gè)重要的角色,讓我有了更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們接觸,讓我能及時(shí)的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài),制定出相應(yīng)的教育措施,并能根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征,因材施教。

  在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中,不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng),加強(qiáng)自身的師德建設(shè),樹(shù)立起良好的教師的`形象,通過(guò)自己的言談舉止,在潛移默化當(dāng)中,讓自己的學(xué)生受到教育,讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平,同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用,用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中,不斷的反思自己工作的得失,注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足,針對(duì)自己的這些缺點(diǎn),不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng),提高自身素質(zhì)水平,在將來(lái)的工作中,取得更加優(yōu)異的成績(jī)。

  二.不斷得提高專業(yè)技能,練就過(guò)硬的本領(lǐng)。

  作為一名教師,能夠講的一堂好課,這是最基本的要求,也是讓學(xué)生敬愛(ài)的主要方面。所以作為一名新教師,我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能,提高自身的教學(xué)水平。

  1) 走出去

  在工作中,積極的和同事交流,充分利用自己的時(shí)間多去聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課,在聽(tīng)課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,提高自身的素養(yǎng),把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用,不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。

  2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)

  同時(shí),還要積極的把自己的同事請(qǐng)進(jìn)來(lái),讓他們來(lái)到自己的課堂進(jìn)行指導(dǎo),讓老教師在找出自己工作中存在的不足,針對(duì)這些不足和缺點(diǎn),找到相應(yīng)的措施,改正自己的缺點(diǎn),彌補(bǔ)自身的不足

  2) 練好基本功

  備課是老師的必修課,要做一名優(yōu)秀的教師,就必須在平時(shí)做好備課的工作,積極的研修學(xué)習(xí),只有做足備課的工作,才能保證課堂的質(zhì)量,保證自己能夠高水平的發(fā)揮,所以在平時(shí)工作中把備課作為工作中的重中之重,加強(qiáng)備課的基本功。

  通過(guò)這些措施,自己的授課水平得到了巨大的進(jìn)步,讓自己的課堂不斷的豐富,課堂氣氛也非常的活躍,積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用,在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考,采用科學(xué)的引導(dǎo)方式,讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋,思考問(wèn)題。

  三.以身作則,勤勞工作

  嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣,充分利用了自己的課余時(shí)間,對(duì)于不同性格特征的同學(xué),經(jīng)行個(gè)別的輔導(dǎo),做到日事日畢,把各項(xiàng)隱患消除在萌芽狀態(tài)。

  學(xué)會(huì)了觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),及時(shí)掌握每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài),對(duì)那些思想有異常波動(dòng)的同學(xué),在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo),找出原因,送出溫暖。讓全班同學(xué)都能切實(shí)的感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài),對(duì)于他們的不良的習(xí)慣,我們做到及時(shí)的糾正,長(zhǎng)期的監(jiān)督,努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。

  四.通過(guò)持續(xù)的努力,取得了驕人的成績(jī)。

  在這一年的工作當(dāng)中,和同學(xué)的感情是越來(lái)越深,工作開(kāi)展的也是非常順利,同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī),這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開(kāi)的。

  XX年.1x.15學(xué)校開(kāi)展的月餅盒回收活動(dòng)中,全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個(gè)班級(jí)中位列第一名

  XX年.9-30“迎國(guó)慶”拔河比賽中活的第二名的好成績(jī)。

  XX年.11.12全;@球比賽,全校十八個(gè)班級(jí)獲得冠軍。

  XX年.12.23黑板報(bào)評(píng)比全校第二名。

  XX年.12.29全校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第三名。

  20xx.1.4慶元旦黑板報(bào)評(píng)比全校第三名。

  XX年—20xx年第一學(xué)期期末考試全班平均成績(jī)年級(jí)第一。

  20xx為雪災(zāi)捐款捐款額度全級(jí)第二

  20xx.3黑板報(bào)評(píng)比全校第二名

  能夠取得優(yōu)異的成績(jī),全是全體同學(xué)的共同努力,更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和幫助,只有全體師生共同努力才能取得更好的成績(jī),才能在崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。雖然取得了一些成績(jī),但還要持續(xù)不斷的努力,戒燥戒驕,繼續(xù)在工作中勤勤懇懇,不斷學(xué)習(xí),努力的提高自身的素養(yǎng),提高自己的教學(xué)水平,不斷得取得更好的成績(jī),讓自己的頭腦時(shí)刻保持著清醒的狀態(tài),在提高自己工作水平的同時(shí),還要不斷的學(xué)習(xí),用新的知識(shí)充實(shí)自己的大腦,讓自己的知識(shí)保持自己的工作活力。

教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4

  為其兩個(gè)星期的見(jiàn)習(xí)工作圓滿的結(jié)束了,在這兩個(gè)星期里,無(wú)論是在學(xué)習(xí),教師技能,還是以人交往等方面都有了一定的提高,現(xiàn)將這兩個(gè)星期來(lái)的收獲總結(jié)如下:

  在學(xué)習(xí)上,兩個(gè)星期讓我學(xué)到了很多課堂上難以學(xué)到的東西,真正的感受當(dāng)一個(gè)教師、一個(gè)班主任的不容易,從做見(jiàn)習(xí)班主任開(kāi)始,計(jì)算機(jī)一群年紀(jì)和我們相仿的學(xué)生,我們要如何去管理好這個(gè)班級(jí),從第一星期的陌生、躡手躡腳,到第二星期的熟悉、從容,這班學(xué)生給我感觸最深的是:他們都是想學(xué)習(xí)的,只不過(guò)有時(shí)課程確實(shí)比較枯燥,他們都年輕,很容易躁動(dòng),有時(shí)候,用批評(píng)是很難讓他們折服的,反之,用朋友的語(yǔ)氣來(lái)了解他們的興趣、性格,然后,以肯定的語(yǔ)氣來(lái)表?yè)P(yáng)他們的長(zhǎng)處,引導(dǎo)他們到新的興趣點(diǎn)上,或許更加有效。從和他們的接觸中,讓我明白了:和管理學(xué)生除了方法得當(dāng),更需要的是要用心,有責(zé)任心、有耐心、有愛(ài)心!

  在教師技能上,兩個(gè)星期下來(lái)我上了三次課,第一次上的是08商務(wù)班的網(wǎng)頁(yè)制作課,很高興雅娜學(xué)姐給我的這次機(jī)會(huì),這次的兩節(jié)課上的是HTML語(yǔ)言,由于之前對(duì)他們的知識(shí)基礎(chǔ)不是很清楚,所以上課是很多學(xué)生都聽(tīng)不明白,兩節(jié)課下來(lái)只有很少的一部分同學(xué)能跟上我的操作,這次的課程叫了很多我們班的同學(xué)過(guò)來(lái)旁聽(tīng),他們給了我很多建議:首先是引入的時(shí)候不好,剛開(kāi)始就直接進(jìn)入HTML代碼的講解,如果能從他們之前學(xué)的設(shè)計(jì)基礎(chǔ),從頁(yè)面設(shè)計(jì)跳轉(zhuǎn)到代碼界面可能效果更好,還有就是講解過(guò)程中速度比較快,學(xué)生很多不能跟上進(jìn)度等;雖然他們說(shuō)在教態(tài)和語(yǔ)速上還好,不過(guò)我個(gè)人的感覺(jué)剛開(kāi)始還是有些許的緊張,畢竟這是第一次正式的上課,兩節(jié)課下來(lái),在和學(xué)姐、同學(xué)、還有被授課的'學(xué)生交流中讓我進(jìn)步很大,讓我明白:上課前的備課是很重要的,我們應(yīng)該了解學(xué)生的知識(shí)貯備情況,了解他們的接受能力,從他們?cè)械幕A(chǔ)上認(rèn)真的備課,曾經(jīng)老師說(shuō)過(guò)好的開(kāi)始是成功的一半,所以“引入階段”一定要精心設(shè)計(jì),內(nèi)容的把握上也要適合學(xué)生,通過(guò)這次的總結(jié)讓我提高很多,在第二次的《操作系統(tǒng)安全配置》還有第三次的《網(wǎng)頁(yè)制作》課程中我基本克服了第一次的毛病,同時(shí)也更加的從容,當(dāng)然同時(shí)也存在一定的問(wèn)題,在接下去的時(shí)間里我會(huì)更努力的去完善自己,爭(zhēng)取成為一名合格的教師!

  除了班主任工作和教師技能,每天都在接觸的就是學(xué)生、老師,現(xiàn)在的我們既是學(xué)生又是老師,所以在和他們的溝通的時(shí)候也存在這很多需要我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方,比如剛開(kāi)始說(shuō)的和學(xué)生的溝通,除了耐心還需要技巧,而和老師們的溝通平常更多的是體現(xiàn)在打招呼上,雖然有很多老師不認(rèn)識(shí),但我們同樣可以以老師來(lái)稱呼他們,這一點(diǎn)以前自己總會(huì)覺(jué)得不好意思!不過(guò)這次代表的使我們系,所以自己硬是要求自己見(jiàn)到老師就要打招呼,本來(lái)剛開(kāi)始還覺(jué)得老師都板著臉,幾次過(guò)后老師們就會(huì)面帶笑容的和你打招呼了,而且在和老師們要課來(lái)上的時(shí)候就更加的簡(jiǎn)單,因?yàn)槠綍r(shí)的打招呼,讓我們彼此都有一個(gè)好的影像,所以這次我能要到三次課,這次的經(jīng)歷也讓我明白了,溝通有時(shí)后并不像我們想象的那么困難,只要你用心的做好平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,溝通其實(shí)無(wú)處不在,只是我們有時(shí)沒(méi)有在乎。

  以上,是我兩個(gè)星期來(lái)的一些總結(jié),其實(shí)這兩個(gè)星期我學(xué)到的不僅僅是這些,還有很多無(wú)法用文字表達(dá)的微妙的變化,感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了一點(diǎn),和教師的距離有拉近了一點(diǎn)點(diǎn)。

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