【精品】實(shí)習(xí)自我鑒定錦集7篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，因此我們是時(shí)候回頭做好總結(jié)。那么我們?cè)撛趺慈懽晕诣b定呢？下面是小編幫大家整理的實(shí)習(xí)自我鑒定7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
回顧大學(xué)三年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣!
在思想品德上,本人有良好道德修養(yǎng),并有堅(jiān)定的政治方向.我熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人.并以務(wù)實(shí)求真的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng).
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程.并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力.對(duì)OFFICE辦公軟件和其它流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間.平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí).相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng).此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視.由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽.敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn).
在工作上,我通過加入院學(xué)通社與合唱團(tuán),不但鍛煉自己的組織交際能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力.更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以此為榮!
作為積極樂觀新時(shí)代青年,我不會(huì)因?yàn)樽约旱拇髮Ｎ膽{而失去自信,反而我會(huì)更加迫切要求自己充實(shí)充實(shí)再充實(shí).完善自我石我未來目標(biāo).且我相信:用心一定能贏得精彩!
"良禽擇木而棲,士為伯樂而榮",勤奮的我將以不怕輸?shù)捻g勁融入社會(huì).愿借您的慧眼,開拓我人生旅程!
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
歲月流轉(zhuǎn)，時(shí)光飛逝，的日歷已悄然翻過，伴隨著時(shí)代前進(jìn)的步伐，回首自己兩個(gè)月來的工作經(jīng)歷，我作出如下個(gè)人工作總結(jié)：
（一）自我反省，正視不足。自我反省，正視不足。
“認(rèn)認(rèn)真真工作、踏踏實(shí)實(shí)做人”，一直是我的座右銘。盡管我們?cè)诠ぷ髦芯ぞI(yè)業(yè)，
但完美離我們總有一步之遙，經(jīng)過兩個(gè)月來的努力，工作沒大的起色，也沒大的失誤，平庸的業(yè)績(jī)使我更清醒地看到了自身存在的問題：一是對(duì)施工規(guī)范還不是特別熟悉。二是沒有現(xiàn)場(chǎng)工作經(jīng)驗(yàn)。
（二）工作體會(huì)
雖然我剛出校門進(jìn)入xx集團(tuán)藍(lán)天部門才兩個(gè)月，但我的感受頗深：“只有學(xué)才知道”我剛來到項(xiàng)目上的時(shí)候，劉工讓我計(jì)算工程量，對(duì)于我來說是第一次，我感覺有點(diǎn)緊張也有點(diǎn)驚喜。通過我不斷的請(qǐng)教終于完成了我第一份答卷，此后在鋼結(jié)構(gòu)施工過程中我分別計(jì)算了鋼結(jié)構(gòu)構(gòu)件防火涂料面積，鋼結(jié)構(gòu)混凝土用量，鋼結(jié)構(gòu)墻面面積及屋面壓型鋼板面積等。通過計(jì)算這些工程量大大提高我對(duì)圖紙的閱讀能力，也加強(qiáng)了我對(duì)建筑規(guī)范的理解�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹”鍛造自我是每個(gè)人必經(jīng)的路，通過反思問題，我深刻意識(shí)到一個(gè)人最難戰(zhàn)勝的其實(shí)就是自己，我們的行動(dòng)有時(shí)就在閃念之間，向左向右就在于心態(tài)，選擇積極上進(jìn)還是選擇散漫停滯都在于自己。選擇前者，必將朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)；選擇后者，勢(shì)必死氣沉沉、意志薄弱。工作中缺乏熱情，就會(huì)喪失斗志，人就沒有動(dòng)力前進(jìn)，甚至與機(jī)遇擦肩而過，因?yàn)闄C(jī)遇只會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
（三）工作打算，以期完美。工作打算，以期完美。
總結(jié)過去是為了更好地面對(duì)未來。對(duì)今后的工作，我給自己提出如下打算：一是由于工作經(jīng)驗(yàn)缺乏，我平時(shí)注意自我加壓，利用好時(shí)間多看建筑行業(yè)知識(shí)書籍，多向有經(jīng)驗(yàn)的同事請(qǐng)教。我相信“世上無難事，只怕有心人”。只有付出了，才會(huì)有收獲。二是今天能做完的事，絕不拖到明天。正如姚總說的：“日事日畢，日清日高”。三是調(diào)整心態(tài)，創(chuàng)新求變。心態(tài)決定工作的好壞，所以在工作中要不斷自我調(diào)適，時(shí)刻以飽滿的熱情迎接每天的工作和挑戰(zhàn)。只有不斷在思維上求創(chuàng)新，工作才能出亮點(diǎn)。歲月無聲，步履永恒。只要認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)的工作，我想我的明天定將更美好。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
8月6號(hào)至8月12號(hào)，在我系領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下，在杜老師和張老師的帶領(lǐng)下，我和其他幾位同學(xué)在香港協(xié)青社進(jìn)行了為其一周的實(shí)習(xí)。首先衷心感謝協(xié)青社對(duì)我們的培訓(xùn)和教導(dǎo)，衷心感謝那些關(guān)心祖國(guó)內(nèi)地社工發(fā)展的香港同仁。通過這次實(shí)習(xí)，我們了解香港社會(huì)工作發(fā)展的現(xiàn)狀，感受到了香港青年社會(huì)服務(wù)的優(yōu)勢(shì)，加深對(duì)社會(huì)工作的專業(yè)認(rèn)識(shí)，同時(shí)也看到了香港社工和內(nèi)地社工發(fā)展的巨大差距。
社會(huì)工作誕生于西方，至今已有上百年的歷史，目前我國(guó)有200多所高校開設(shè)社會(huì)工作專業(yè)，每年培養(yǎng)的社工人才幾萬人，盡管按照社會(huì)需求，這些人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用，但實(shí)際上卻僅有10%-30%的學(xué)生選擇了相應(yīng)的社會(huì)工作，其他相當(dāng)部分則進(jìn)了機(jī)關(guān)、企業(yè)等單位從事“不對(duì)口”的工作。不少社工專業(yè)的學(xué)生覺得自己就業(yè)前景很不樂觀，而造成這種不樂觀的主要原因在于：我們的專業(yè)化走在了職業(yè)化的前面。而香港社會(huì)工作專業(yè)的命運(yùn)不像內(nèi)地這么坎坷，從1970年代香港經(jīng)濟(jì)騰飛開始，社工迅速實(shí)現(xiàn)了本土化和職業(yè)化，至今，已經(jīng)建立了比較完善的社工注冊(cè)制度和社工職業(yè)規(guī)范。反觀內(nèi)地社工，仍然面對(duì)著本土化和職業(yè)化的雙重任務(wù)。向香港學(xué)習(xí)，無疑是內(nèi)地社工發(fā)展的捷徑。
香港協(xié)青社于一九九一年十一月成立，是一所專為邊緣青少年提供危機(jī)介入服務(wù)的社會(huì)機(jī)構(gòu)，在香港享有較高的知名度。其服務(wù)機(jī)構(gòu)有通宵外展隊(duì)、二十四小時(shí)電話熱線、男/女危機(jī)介入中心、自立堂和蒲吧。外展隊(duì)的任務(wù)是每晚十時(shí)到翌日清晨六時(shí)在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走或無家可歸的青少年。危機(jī)介入中心以小型家庭模式運(yùn)作，由專業(yè)社工為青年人及其父母提供輔導(dǎo)服務(wù)，嘗試找出導(dǎo)致青年人離家出走的原因，最終希望能令年青人回歸家庭。自立堂是在職或待業(yè)青年的過渡期宿舍，給那些已到工作年齡(15歲以上)、卻因沒有獨(dú)立居住能力而在街上徘徊的年青人提供六個(gè)月廉價(jià)的住宿和基本職業(yè)培訓(xùn)，幫助他們自立。蒲吧是年青人的游樂場(chǎng)所。
8月6號(hào)下午我們對(duì)協(xié)青社進(jìn)行了初步的參觀，8月7號(hào)白天協(xié)青社為我們準(zhǔn)備了一天的歷奇活動(dòng)，歷奇活動(dòng)以充滿趣味性和啟發(fā)性的小組活動(dòng)為主，這在我們系也嘗試進(jìn)行過，但是于他們相比，專業(yè)性卻差了很多，在以新鮮游戲組成的小組活動(dòng)中我們充分感受到了香港社工較高的素質(zhì)和專業(yè)的技巧。lemon和啊杰是分到我們組的倆個(gè)社工，啊杰是小組的工作員，lemon則容入組員當(dāng)中，充當(dāng)激勵(lì)調(diào)解的作用。而內(nèi)地一般只有一個(gè)專業(yè)社工以工作員的身份參與其中，缺少對(duì)整個(gè)小組的把握能力。在整個(gè)活動(dòng)中，lemon只是充當(dāng)組員，但他的作用卻是至關(guān)重要。lemon敏銳的觀察力，較強(qiáng)的細(xì)節(jié)撲捉能力和很高的表達(dá)能力都對(duì)我產(chǎn)生了很深的印象。下午我們?cè)趹敉膺M(jìn)行了城市之峰的活動(dòng)，我們從三樓身穿安全繩索下到一樓，驚險(xiǎn)刺激，同時(shí)極大的提高了我們的勇氣和自信。
晚上，我和紅芳、貝貝被分到男自立堂體驗(yàn)實(shí)習(xí)。自立堂是待業(yè)和在職青年的過渡期宿舍，服務(wù)對(duì)象是已達(dá)工作年齡(15歲以上)，卻沒有獨(dú)立居住能力而在街上徘徊的青年(24歲以下)以及由社會(huì)福利署轉(zhuǎn)介的因?yàn)橛休p微犯罪行為而受感化令的青年(21歲以下)。工作人員和我們簡(jiǎn)單介紹之后，我們便開始了和自立堂的青年開始接觸。我們剛進(jìn)男自立堂時(shí)，倆個(gè)女生顯得有點(diǎn)害怕，那里的青年也對(duì)我們都很冷淡，最多只是簡(jiǎn)單的寒暄，雖然我們已經(jīng)很主動(dòng)了。我知道，在我們之前，武漢的社工學(xué)生也剛剛來實(shí)習(xí)過。這種情況讓我和兩個(gè)同伴工作信心和工作熱情銳減。我和倆個(gè)一直忙著玩游戲的青年聊了半天也只是得到了簡(jiǎn)單的寒暄，而我的同伴在和其他青年的交流中也是碰壁而回。我們都不太會(huì)講廣東話，而男自立堂的青年人多數(shù)不會(huì)講普通話，因此，我們與他們存在嚴(yán)重語言障礙。這個(gè)問題一度也讓我們很氣餒。經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的掙扎我們3個(gè)失望的聚在了一起。但是我們并沒有畏縮，而是開始總結(jié)剛剛的經(jīng)驗(yàn)。我觀察了整個(gè)自立堂，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)青年忙著玩游戲，根本不會(huì)理會(huì)我們，我準(zhǔn)備拿自己玩過游戲的經(jīng)驗(yàn)介入他們其中也只是妄想。其他幾個(gè)有的在上網(wǎng)，有的在不停的打電話，有的在看電視。而有一個(gè)青年好像剛剛從外面回來，一個(gè)人悶頭吃飯。于是我決定從他入手，而紅芳他們則決定繼續(xù)用英語和剛剛稍有了解年齡較小點(diǎn)的青年交流。這樣我們找好目標(biāo)之后開始重新著手。這次果然取得了效果，通過努力我了解到了他的許多基本信息，在獲得初步信任之后，我對(duì)一些較為敏感的話題也有了試探性的接觸。我的同伴也取得了不少收獲。
8月8號(hào)是專題講座日，上午是介入技巧-小組輔導(dǎo)，下午是關(guān)系的建立和試探性行為的處理。倆位老師講得都相當(dāng)不錯(cuò)。下午李老師在講社工常遇之測(cè)試行為的類型及處理原則和技巧上舉了很多鮮活的實(shí)例，這些例子給我們傳授了很多內(nèi)地沒有的經(jīng)驗(yàn)，讓我們了解了在遇到對(duì)方使用攻擊性等測(cè)試行為時(shí)應(yīng)該怎樣處理，收益頗多。晚上又去了男自立堂，已經(jīng)沒了上次的尷尬。
8月9號(hào)安排的是香港文化活動(dòng)日，我們?nèi)チ讼愀刍ú┪镳^、懲教博物館，下午還去了赤柱廣場(chǎng)、淺水灣和警察博物館。一路上我們此次活動(dòng)的總負(fù)責(zé)人基哥一直在充當(dāng)我們的導(dǎo)游，細(xì)心的為我們做講解，使我們對(duì)香港的歷史文化有了一定了了解。8月9號(hào)晚，我和紅芳被安排去參見10點(diǎn)到第二天早上六點(diǎn)的深宵外展，在街上搜尋那些年齡在十八歲以下離家出走成或無家可歸的.青少年。協(xié)青社每晚會(huì)派出兩隊(duì)外展對(duì)，分別駕車去不同的地方搜尋。我和coco、啊州一組，紅芳被分到了另一組。我們搜遍了香港的很多大街小巷和屋村社區(qū)。coco、啊州非常的認(rèn)真，每個(gè)角落都不會(huì)忽視，敬業(yè)程度讓人非常敬佩。coco小時(shí)候在廣東，普通話說的很好，一路上我們聊了很多了，小到家常大到內(nèi)地和香港不同的文化和生活方式。讓我對(duì)香港和香港社工也有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)。晚上2點(diǎn)多是時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了3個(gè)孩子在社區(qū)里逗留，coco說我們上去，接下來發(fā)生的事讓我至今難忘。coco和啊州用了不到10秒鐘的時(shí)間已經(jīng)和這群孩子打成了一片，而我傻在了那里，驚訝的看著他們熱鬧的聊天。coco告訴我其中一個(gè)孩子會(huì)說普通話，于是我就和她聊了幾句，可能是因?yàn)槲揖o張了點(diǎn)，聊了幾句便沒了話題。20分鐘之后，她們好像沒有要跟我們走的意思，于是我們就離開了。回到車?yán)镂覇朿oco,不把她們帶走嗎?coco說，她們要是不想回去我們是不會(huì)強(qiáng)迫的，只要和她們建立好關(guān)系，讓她們了解我們的工作和服務(wù)，我們就已經(jīng)成功了。coco還鼓勵(lì)我應(yīng)該更主動(dòng)點(diǎn)才行。另外coco還告訴我，這3個(gè)孩子都是女同性戀。當(dāng)時(shí)真是嚇了我一跳，因?yàn)槲乙恢币詾樗齻兪?個(gè)男孩一個(gè)女孩。
就這樣一直到5點(diǎn)多的時(shí)候我們才和另一組會(huì)合。一晚上coco接了很多青年的電話，都是主動(dòng)要求協(xié)青社去接她們的。coco根據(jù)他們的具體情況把他們轉(zhuǎn)介到其他的機(jī)構(gòu)或者安排接送。可見社工在香港的知名度有多高。就這樣我過完了我在香港一個(gè)難忘特別的夜晚。
8月10號(hào)是自由時(shí)間，我們玩了一天，旺角購物、太平山看香港夜景、蠟像館、維多利亞港…
8月11號(hào)安排的是社會(huì)服務(wù)參觀日，我們先后去了香港基督教女青年會(huì)、青年就業(yè)起點(diǎn)、救世軍-深水涉家庭支持網(wǎng)絡(luò)隊(duì)和香港明愛-牛頭角小區(qū)中心。所到之處的各個(gè)機(jī)構(gòu)都對(duì)我們進(jìn)行了熱情的款待，而且對(duì)于他們的機(jī)構(gòu)服務(wù)給我們進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。使我們對(duì)香港的社會(huì)服務(wù)也有了更全面的認(rèn)識(shí)。在去香港明愛參觀的時(shí)候，我們還去看了他們的社區(qū)服務(wù)中心，又是一次真實(shí)的震撼。我們看到了一個(gè)真正的社區(qū)服務(wù)中心，圖書館很多人在安靜的看書學(xué)習(xí)，少數(shù)印尼的家庭在一起聊天，老太太老爺爺在忙這自己的事，學(xué)生安靜的學(xué)習(xí)，墻上是最近發(fā)生的一些跟社區(qū)居民切身利益有關(guān)的事件及其對(duì)策，木板上是一些活動(dòng)留下的痕跡，這在內(nèi)地是非常少見的。
8月12日上午，基哥和我們一起進(jìn)行了倆個(gè)小時(shí)難忘的分享，緬懷了我7天的經(jīng)歷，更驚訝于基哥的成長(zhǎng)經(jīng)歷。下午我們告別了香港，踏上了回深圳的列車。這次香港行可以說是收獲真的很多。在和香港社工進(jìn)行交往的過程中，我看到了他們身上的素質(zhì)之高。像基哥、coco、lemen、啊洲…每個(gè)人都有這優(yōu)雅的談吐，敏銳的觀察能力，良好的價(jià)值觀、健全的人格，以及時(shí)刻保持的微笑。這在內(nèi)地也是很少見到的，也都是值得我們好好學(xué)習(xí)的。在我們參觀的其他很多服務(wù)機(jī)構(gòu)中，我發(fā)現(xiàn)很多機(jī)構(gòu)剛開始都是由宗教建立起來的，后來才被政府購買其服務(wù)的。而內(nèi)地有宗教信仰是人是少之又少，所以靠宗教背景的組織在內(nèi)地是很難發(fā)展的。
可是其他的ngo在內(nèi)地也是很難發(fā)展的。因?yàn)楹芏鄋go基本上都不是盈利組織，都是靠社會(huì)上的慈善家和基金會(huì)獲得資金的，像協(xié)青社就是靠香港賽馬會(huì)支持的。但是在我國(guó)，雖然富人是越來越多了，可是慈善事業(yè)卻是十分落后，像香港那樣的ngo組織很難發(fā)展起來。這就相當(dāng)大的制約了我國(guó)社會(huì)工作事業(yè)的發(fā)展，因?yàn)閮?nèi)地大學(xué)培養(yǎng)的社工人很難找到一個(gè)正規(guī)的平臺(tái)去發(fā)揮自己的能力。不得不說是一種悲哀，我們的專業(yè)化大大的走在了職業(yè)化的前面。不過我們不能忽視我們政府的作用。由于近些年中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，產(chǎn)生了大量的社會(huì)問題。在我國(guó)政府的提出構(gòu)建和諧社會(huì)的之后，明確提出要建立一直龐大的社工隊(duì)伍，這就為我國(guó)的社工事業(yè)提供了一個(gè)非常好的發(fā)展契機(jī)。在我國(guó)的深圳、上海等地，政府對(duì)社工已經(jīng)有了明確的等級(jí)劃分和崗位設(shè)立，已經(jīng)有很多社工實(shí)現(xiàn)了就業(yè)。社工知名度的提高，職業(yè)化的確立必將促進(jìn)其快速發(fā)展。雖然有別與香港自下而上的發(fā)展模式，可是我國(guó)內(nèi)地的這種特別的自上而下的發(fā)展模式也許更能適合我國(guó)特殊國(guó)情的發(fā)展，拉進(jìn)和其他發(fā)達(dá)國(guó)家社工事業(yè)發(fā)展的距離。
中國(guó)社工事業(yè)的發(fā)展還是任重而道遠(yuǎn)。在構(gòu)建和諧社會(huì)的道路上，需要我們一代一代社工人為之奮斗。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
涇溪雖然水流湍急，石頭嶙峋，但是人們經(jīng)過的時(shí)候格外小心謹(jǐn)慎，一年到頭也沒有聽說過有人出事。倒是水流平緩沒有石頭的地方，時(shí)常聽說有淹死人的事情發(fā)生。這就告訴我們居安思危，思則有備，有備無患的哲理。
二十一世紀(jì)，最大的危機(jī)是沒有危機(jī)感，最大的陷阱是滿足。人要學(xué)會(huì)用望遠(yuǎn)鏡看世界，而不是用近視眼看世界。順境時(shí)要想著為自己找個(gè)退路，逆境時(shí)要懂為自己找出路.
生于憂患，死于安樂”，“安危相易，禍福相生”，這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。有一種說法，叫作“青蛙效應(yīng)”，是指先將青蛙置于常溫水中，而后一點(diǎn)一點(diǎn)注入熱水，青蛙就會(huì)在渾然不覺中，舒舒服服地被燙死。這個(gè)事例表明生物在安逸舒適的環(huán)境下都容易麻痹大意。這也警示人們，居安思危則存，貪圖安逸則亡。自然發(fā)展規(guī)律如此，人類歷史發(fā)展規(guī)律同樣如此。
在歐尚超市實(shí)習(xí)工作有一個(gè)月了，這段日子里，我的收獲很大。是歐尚超市使我從一個(gè)沒有什么工作經(jīng)驗(yàn)的中專生，慢慢成長(zhǎng)為一名了解一些收銀員知識(shí)和銀行卡知識(shí)，并較好的掌握收銀實(shí)操工作的實(shí)習(xí)生。
這一個(gè)月里我最大的體會(huì)就是做事都要謹(jǐn)小慎微，不要因?yàn)槭虑楹?jiǎn)單而掉以輕心。也明白了我們現(xiàn)在的處境并不是很理想，應(yīng)該有危機(jī)感。常聽別人說社會(huì)跟校園是兩個(gè)截然不同的世界，當(dāng)時(shí)不理解之間到底有什么不同，經(jīng)過這次親身經(jīng)歷，的確明白了其中的差異。
剛剛到這個(gè)新的環(huán)境中的時(shí)候，真的很不適應(yīng)，每天的工作，真的覺得很累而且很無趣�？呻S著時(shí)間慢慢的過去，我覺得如果要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，必須要克服許許多多的困難，而且要試著改變自己，使自己能夠融入這個(gè)殘酷的社會(huì)中去。而且我慢慢的發(fā)現(xiàn)其實(shí)收銀工作也不是那么無聊的。每當(dāng)想到這里，我就不斷的鼓勵(lì)自己，要好好在這里工作，好好學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。來到這里的前幾天，每次都會(huì)有一個(gè)師傅帶我，也正因?yàn)檫@樣我很快進(jìn)入收銀員這個(gè)角色中，同時(shí)發(fā)現(xiàn)要學(xué)習(xí)的知識(shí)太多了，怕自己學(xué)不過來，可慢慢的，我覺得只要把一些重要的知識(shí)記住，并時(shí)常的溫習(xí)，經(jīng)常的操作，并且好好的把理論的知識(shí)和實(shí)際的工作相互結(jié)合起來，其實(shí)也不算太難的。雖然開始實(shí)操的時(shí)候會(huì)經(jīng)常的出現(xiàn)一些錯(cuò)誤，但師傅的細(xì)心教導(dǎo)使我慢慢的改正這些不正確的操作和一些錯(cuò)誤的理解。在師傅的細(xì)心教導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，比如信用卡的識(shí)別與防偽，顧客使用不同的信用卡應(yīng)如何操作，人民幣的識(shí)別與防偽，會(huì)員卡的作用，退換貨的一些相關(guān)知識(shí)，返券期間應(yīng)如何操作，遇到問題之后該如何處理等等。其實(shí)我覺得我要學(xué)的東西遠(yuǎn)不指這些，我要學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)在太多了，心里也有點(diǎn)兒著急了。感覺自己差的很遠(yuǎn)。
在局外人看來，收銀員的工作很簡(jiǎn)單，就是把顧客所選物品的價(jià)款結(jié)清。實(shí)際上，雖然為顧客提供結(jié)賬服務(wù)是收銀員的基本工作，但這不是收銀工作的全部，不能簡(jiǎn)單地把收銀工作等同于結(jié)賬工作。這是因?yàn)�，顧客踏進(jìn)超市，接觸的第一個(gè)員工也許就是收銀員，選好商品結(jié)賬時(shí)，直接接觸的還是收銀員，收銀員的一舉一動(dòng)、言談舉止都代表了超市的形象，所以收銀員的素質(zhì)和對(duì)顧客的服務(wù)很重要，超市也很注重這一點(diǎn)，從來到這里的第一天，企業(yè)精神和超市員工行為規(guī)范等一系列的制度就深深的印我在我的腦海中，師傅告訴我，要做一名稱職的收銀員，收銀技巧的掌握固然重要，但對(duì)顧客的服務(wù)態(tài)度和自身的素質(zhì)也也很重要的。“您好”，歡迎下次再來“這些最基本的禮貌用語是必不可少的的，雖然我不太愛說話，但我慢慢的克服這些毛病。
也懂了，我們過去花的每一分錢都來之不易，都是父母辛辛苦苦用血汗錢賺來的。未來我們要走的路很長(zhǎng)，學(xué)校給我們安排這個(gè)機(jī)會(huì)能讓我們及早的發(fā)現(xiàn)自身的缺陷。
認(rèn)識(shí)到了不足就要盡早的去改正，如果安于現(xiàn)狀那么等待我們的就是被社會(huì)所淘汰。我以后要豐富自己的人生經(jīng)驗(yàn)，使自己的工作和個(gè)人能力在以后的道路上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
xx同志謙虛謹(jǐn)慎，勤奮好學(xué)。注重理論和實(shí)踐相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現(xiàn)出較強(qiáng)的求知欲，并能夠仔細(xì)觀察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思考、綜合分析，靈活運(yùn)用自己的知識(shí)解決工作中遇到的實(shí)際困難。
創(chuàng)新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，在工程計(jì)算領(lǐng)域不斷地探索，有自己的思路和設(shè)想。能夠做到服從指揮，認(rèn)真敬業(yè),工作責(zé)任心強(qiáng)，工作效率高,執(zhí)行公司指令堅(jiān)決。在時(shí)間緊迫的情況下，加時(shí)加班、保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6
我來自于XX省XX幼師學(xué)院，面臨畢業(yè)到來的時(shí)候，我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短，可是收獲卻甚多，心中萌生了許多感觸。
在這一個(gè)月里，從老師們身上，我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒，給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但來到這里我改變了這個(gè)想法，每次上完一堂課我都有深的感觸：想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事！
看著帶課老師給孩子門上課，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法。即使這樣，我還是遇到了很多在校期間沒有學(xué)過的，畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的。聽課了之后我開始講課，孩子們還是如我想象中一樣，亂成一團(tuán)，根本不聽我講課，后來我用小組比賽來管他們的紀(jì)律，這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。還可以為課堂帶來一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn)，孩子們開始接受我喜歡我，這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn)，原來對(duì)待孩子真的是要非常的用心，給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛，他們自然就會(huì)喜歡你。
組織了幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌，但感覺到很充實(shí)。同時(shí)也明白了一件事，要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外，還必須要有其他課外知識(shí)，這樣才可以讓你的學(xué)生在和你除了一起玩之外還能尊敬你。這個(gè)時(shí)候才知道，其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)�，只要你端正態(tài)度去對(duì)待。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里，一個(gè)月也就這樣過去了。
這個(gè)月經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@是見證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng)。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀，價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無情，頭也不回的流逝掉，是的，誰都不愿意被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng)雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟。也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià)。每經(jīng)歷過一次，收獲就多一些，成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步。
實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7
不知不覺已經(jīng)在全國(guó)百姓放心醫(yī)院-湘鄉(xiāng)市人民醫(yī)院內(nèi)外科(心內(nèi)，骨科，腫瘤血液科)實(shí)習(xí)兩個(gè)多月了，這也是我在離開學(xué)校以來，第一次真正的上臨床，對(duì)于我來說，一切都是那么新鮮，離開了枯糙的書本，面對(duì)著的是活生生的病人，而我，也面臨著學(xué)生跟實(shí)習(xí)醫(yī)生的角色轉(zhuǎn)換。
在我們下科之前經(jīng)過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對(duì)于我們從來都沒有接觸過臨床工作的我們，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還需要適應(yīng)和學(xué)習(xí)很多東西。我把在各個(gè)科室學(xué)習(xí)的心得總結(jié)如下：
1、訂個(gè)目標(biāo)
2、迅速適應(yīng)
醫(yī)院的學(xué)習(xí)和課堂學(xué)習(xí)不同，剛剛實(shí)習(xí)的同學(xué)可能很深有體會(huì)，沒有課室，沒有教材，沒有作業(yè)，沒有考試。我剛開始也暈了，感覺自己太多東西不會(huì)了，又有太多的活兒等著我們?nèi)プ隽耍瑢懖±�、病程、貼化驗(yàn)單等瑣細(xì)的活兒。我認(rèn)為：邊干邊學(xué)，干就是學(xué)。既然在臨床學(xué)習(xí)就是應(yīng)該是“實(shí)踐第一”，它意味著你要去干有關(guān)診斷、搶救、觀察、治療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間是在干活，而不是在看書，這就需要我們?nèi)ミm應(yīng)在臨床上的學(xué)習(xí)方式，并不是像有些同學(xué)說的一樣，在病房工作又忙又累，啥都學(xué)不到，其實(shí)這是方法不得當(dāng)。我的適應(yīng)方法是，看書結(jié)合臨床，上班看病，下班看書;比如來了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會(huì)先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章看一遍，掌握其診療規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀察類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對(duì)照書本，書本-實(shí)踐-書本-再實(shí)踐。事先看書可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看書可以對(duì)你的臨床實(shí)踐予以校正、補(bǔ)充和深化。對(duì)于我們這些初出校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看書是為了學(xué)習(xí)，而在臨床工作中看書則是為了實(shí)踐。
3、注重細(xì)節(jié)
在病房里工作，不但要記住病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且要記住治療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就需要我們注重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)常去查房，和患者交流，了解患者病情變化情況，了解患者的既往史、藥物過敏史等等。實(shí)習(xí)前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場(chǎng)了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，有時(shí)間的時(shí)候就翻翻小本子，有時(shí)候真的會(huì)對(duì)你有所幫助。我科就收過這樣一個(gè)病人，該患者是以重疊綜合癥(類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎+硬皮病)收入我科的，入院之后有日查房問病史，患者有眼干、口干、吞咽干性食物困難的病史，馬上想到是不是合并“干燥綜合征”，追查腮腺活檢和上消化道鋇餐，很快就證實(shí)該患者確實(shí)合并“干燥綜合征”，這就要求我們實(shí)習(xí)生重視細(xì)節(jié)觀察和病史追蹤，從小的事情做起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制定膳食方案，給有損傷的患者包扎換藥等等。
4、培養(yǎng)思維
在臨床工作，我覺得要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，這點(diǎn)也是我有所欠缺的，臨床思維是臨床醫(yī)生接觸病人后形成初步臨床診斷和制定合理治療方案的基本思維形式，是臨床醫(yī)生的基本功。要培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)呐R床思維，就要求實(shí)習(xí)醫(yī)生詳細(xì)正確的詢問病史和體格檢查，盡量掌握病人所有疾病的相關(guān)信息是進(jìn)行正確臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在先進(jìn)檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查只能取到輔助診斷，印證結(jié)果的作用，只有詳細(xì)的病史和可靠的體征才是對(duì)疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要建立嚴(yán)密的邏輯思考，在實(shí)習(xí)的過程中，我們實(shí)習(xí)生要善于思考，勤于思辨，但切忌不科學(xué)，不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹奥?lián)想”，應(yīng)對(duì)病人信息進(jìn)行選擇性編碼，結(jié)合病人主要表現(xiàn)及其相關(guān)的背景因素，將各個(gè)方面的“癥狀”整合起來思考，抓住問題的實(shí)質(zhì)，有限度地尋找相關(guān)理論來解釋，而最終獲得正確的診斷和治療方案。
其實(shí)在三個(gè)科室實(shí)習(xí)的體會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾點(diǎn)，由于時(shí)間倉促，沒有時(shí)間整理日記，故將自己印象深刻的幾點(diǎn)寫出來，感覺自己詞句混亂，改了又改，仍是覺得言不達(dá)意，希望對(duì)正在實(shí)習(xí)或以后實(shí)習(xí)的同學(xué)有些幫助吧!
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