關(guān)于教師實(shí)習(xí)自我鑒定范文合集八篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期的自我總結(jié)，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)生活做指導(dǎo)，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家收集的教師實(shí)習(xí)自我鑒定8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇1
轉(zhuǎn)眼間兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活也結(jié)束了。還記得當(dāng)時(shí)，還天天盼望著實(shí)習(xí)結(jié)束的一天，而當(dāng)這一天真的到來(lái)的時(shí)候自己才發(fā)現(xiàn)，雖然是短短的兩個(gè)月時(shí)間，可是自己早已不知不覺(jué)中習(xí)慣了這個(gè)環(huán)境，融入了這個(gè)集體，早已把自己當(dāng)成了這個(gè)集體里的一份子。想到自己要離開(kāi)了，是那么的不舍�？吹阶约合嗵幜藘蓚�(gè)月的學(xué)生和老師，想到今后就不能再見(jiàn)面了，真的不想走。突然間發(fā)現(xiàn)這里的一切都好親切，自己的學(xué)生都萬(wàn)分可愛(ài)。看到他們一個(gè)個(gè)不舍的眼神真的很想留下來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，兩個(gè)月就這樣過(guò)去了�；叵肫鹪谶@短暫的兩個(gè)月內(nèi)所發(fā)生的和自己所經(jīng)歷的事情，真的學(xué)會(huì)了很多。
我實(shí)習(xí)所在的學(xué)校是京郊的一所鄉(xiāng)村學(xué)校。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教育工作、班主任工作和教育調(diào)查。這段時(shí)間我對(duì)自己的實(shí)習(xí)自我鑒定如下：
1、課堂教育工作：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。
2、班主任工作：組織一次《迎奧運(yùn)主題班會(huì)》觀摩課。
3、教育報(bào)告;完成一份教育調(diào)查報(bào)告。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問(wèn)浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教育工作相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教育工作活動(dòng)時(shí)。
在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、沒(méi)想過(guò)的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問(wèn)學(xué)生：“你們聽(tīng)完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無(wú)語(yǔ)。學(xué)生何以如此呢?在我看來(lái)主要是由于學(xué)生沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣。
古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂(lè)知者�！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門(mén)的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動(dòng)力。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開(kāi)展了“迎奧運(yùn)”主題班會(huì)活動(dòng)。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說(shuō)罰站、罰蹲等。誠(chéng)然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級(jí)秩序。然而，這也無(wú)疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。
作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教育工作氣氛，在教育工作活動(dòng)中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動(dòng)中的一員，是學(xué)生活動(dòng)的組
這次實(shí)習(xí)體驗(yàn)使我受益頗多，也對(duì)自己做了一場(chǎng)絕好的檢驗(yàn)。作為一名老師，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，知識(shí)面要寬廣，平時(shí)要做有心人，多多細(xì)心觀察生活，留意身邊的事情，并將他們靈活的運(yùn)用滲透于教育工作之中。作為一名班主任，耐心和毅力，理解和尊重，是處理學(xué)生工作時(shí)非常重要的因素。無(wú)論是哪一個(gè)角色，我深深體會(huì)到了教育工作相長(zhǎng)的道理，其實(shí)，學(xué)生也是我的老師，我們一起成長(zhǎng)成熟。 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。實(shí)習(xí)生活雖然結(jié)束了，但我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，知識(shí)是無(wú)止境的，我會(huì)時(shí)刻不忘超越自己，面對(duì)教育事業(yè)，我將帶著滿腔熱情，不斷前行。要說(shuō)實(shí)習(xí)的遺憾也是有的，主要還是角色定位問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)忽略掉自己是實(shí)習(xí)老師的身份，而把自己設(shè)定為一個(gè)觀察者，多了旁觀少了融入?yún)⑴c以及指導(dǎo)。此外，實(shí)習(xí)生活并沒(méi)有想象中的那么充實(shí)，有自己的一部分原因。作為一名實(shí)習(xí)生主動(dòng)性欠缺，還有就是之前的準(zhǔn)備工作欠到位。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，有付出，有收獲，有反思，也有感恩。最后還是要特別感謝我的慈愛(ài)的指導(dǎo)老師樣凱老師，和那一群親切可愛(ài)的學(xué)生們。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇2
隨著自己忙碌的工作，我的實(shí)習(xí)期很快就告一段落了，我沒(méi)有讓自己失望，我順利的得到了學(xué)校通過(guò)實(shí)習(xí)的證明，而我也是決定要一直留在這工作了，第一份工作讓我非常的滿意，我在實(shí)習(xí)期的表現(xiàn)，我個(gè)人也是很滿意的，當(dāng)然也是有存在不足的地方，畢竟是第一次當(dāng)老師，自然還是會(huì)有做的不好的地方，大致的來(lái)說(shuō)，我還是滿意的。
一、適應(yīng)工作
首先，我來(lái)到初中實(shí)習(xí)的第一步就是要完全的忘掉自己學(xué)生的身份，我現(xiàn)在是要當(dāng)別人的老師了，我要把自己肩上的擔(dān)子杠起來(lái)，一個(gè)老師要有老師的風(fēng)范，上課的嚴(yán)肅性還是要有的，就算我平時(shí)是一個(gè)特別樂(lè)觀，是一個(gè)開(kāi)心果，我在上課的時(shí)候也要非常的嚴(yán)肅，這樣的上課效果真的會(huì)好很多，我也是當(dāng)過(guò)學(xué)生來(lái)的，我非常能理解學(xué)生的心情，面對(duì)一個(gè)老師看她上課的方式就能知道這個(gè)老師好不好說(shuō)話。好說(shuō)話的老師，學(xué)生們就會(huì)特別的放肆，說(shuō)話的說(shuō)話，睡覺(jué)的睡覺(jué)，我可不想有這樣的情況發(fā)生，事實(shí)證明我的想法是對(duì)的，他們都覺(jué)得我是一個(gè)很兇的老師，不是個(gè)善茬，在上我的課的時(shí)候都是正襟危坐。由于我的換位思考，讓我以一種非常輕松的方式適應(yīng)了這份工作。
二、教學(xué)方面
我在師范學(xué)院讀過(guò)書(shū)才知道，原來(lái)老師這份工作并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單輕松，批改作業(yè)改到半夜、教案的撰寫(xiě)需要修改修改再修改、跟家長(zhǎng)互相了解學(xué)生情況等等。我提前就做好了心里準(zhǔn)備，所以面對(duì)上崗后，突然襲來(lái)的種種工作任務(wù)，我還是能勉強(qiáng)完成的。
我知道自己目前這方面還是弱項(xiàng)，所以我就多下功夫，每節(jié)課的教案我都是精益求精。我那時(shí)候經(jīng)常出現(xiàn)一種情況，覺(jué)得當(dāng)堂的需要講的知識(shí)點(diǎn)太多了，一節(jié)課45分鐘完全不夠分。一是因?yàn)槲疑险n的速度太慢，不能充分的利用每分每秒，二是因?yàn)槲也粫?huì)簡(jiǎn)潔教案，我從來(lái)沒(méi)去靠別人，無(wú)論是寫(xiě)教案還是批改作業(yè)我都是靠自己慢慢摸索，因?yàn)槲矣X(jué)得這樣自己的成長(zhǎng)才能快。上課的時(shí)候也會(huì)時(shí)刻注意自己的問(wèn)題，慢慢的做出調(diào)整，以要求達(dá)到自己最滿意的狀態(tài)。
三、生活方面
我一個(gè)在學(xué)校經(jīng)常喜歡睡懶覺(jué)的學(xué)生，現(xiàn)在開(kāi)始工作了，也是強(qiáng)行讓自己跟上學(xué)生們的節(jié)奏，己所不欲勿施于人，我要是都做不到，我也沒(méi)資格去要求自己的學(xué)生，不抽煙，不遲到、不犯錯(cuò)、嚴(yán)格遵守學(xué)校員工守則。這樣學(xué)生們才能對(duì)我心服口服，這才是真正的為人師表。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇3
大學(xué)的生活和工作之后的生活真的是截然不同的兩種狀態(tài)，在學(xué)校的我們不需要承擔(dān)生活的壓力，沒(méi)有那么多煩惱的事情。而在工作的時(shí)候有著很多的事情需要你去做決定，去讓自己能夠更好的完成工作，還需要管哪些財(cái)迷油鹽的生活小事。而這些會(huì)讓一個(gè)人生活的熱情滿滿的磨滅掉。我在這里實(shí)習(xí)的這段時(shí)間也是感覺(jué)到了自己和來(lái)實(shí)習(xí)之前已經(jīng)有了很大的變化了，最大的'區(qū)別或許是對(duì)于一些事情的看法改變了。以前總是認(rèn)為自己工作以后肯定是一個(gè)很好的老師，但是真正的工作才知道想要成為一名好的老師并不是那么容易的事情，有著太多太多的地方需要你去學(xué)習(xí)，而你自身也有著很多的缺點(diǎn)需要你不斷的去完善才能夠做到更好。就像是一份教案，在我第一次寫(xiě)的時(shí)候我都思考了很久，怎么樣去把控上課的節(jié)奏更是讓我覺(jué)得困難的很。有些知識(shí)或許我們自己懂，但是怎么讓你教導(dǎo)的學(xué)生也能夠很好的去了解是一個(gè)很困難的事情。我在一開(kāi)始工作的時(shí)候真的是感覺(jué)十分的彷徨，但好在有著同事和領(lǐng)導(dǎo)的幫助，讓我不會(huì)那么的無(wú)力，讓我能夠慢慢的適應(yīng)這份職業(yè)。
成為一名老師你需要做的并不是教導(dǎo)學(xué)生們知識(shí)那么簡(jiǎn)單，你還需要在發(fā)現(xiàn)學(xué)生們哪一點(diǎn)錯(cuò)誤了之后及時(shí)的指出來(lái)，我們不僅僅是教書(shū)，也是在育人，這就是一名教師的責(zé)任。學(xué)生們的家長(zhǎng)既然放心的把孩子送到學(xué)校里來(lái)，那我們就有義務(wù)要照看著孩子們，讓他們不要走上哪些彎路。我們沒(méi)有辦法把自己現(xiàn)在的哪些想法全部告訴他們，沒(méi)有辦法讓他們知道學(xué)習(xí)有多么的重要，我們只能盡自己的全力讓每一個(gè)學(xué)生都能夠堅(jiān)持的學(xué)習(xí)下去�，F(xiàn)在的他們還不懂事還是孩子需要我們的幫助，他們才能慢慢的長(zhǎng)大，而這些也是我身為一名老師的職責(zé)。作為老師來(lái)說(shuō)我覺(jué)得我在這段實(shí)習(xí)期里做的還算合格，畢竟我也已經(jīng)盡自己的全力了，雖然還是有著很多地方?jīng)]有做好，但這些缺點(diǎn)也是需要我長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持才能夠慢慢的改變過(guò)來(lái)，不是一下子就能夠轉(zhuǎn)變的。我也相信在以后的工作生活中我能夠通過(guò)自己不斷的努力慢慢的成為一名優(yōu)秀的老師，讓每位學(xué)生都能夠安心，快樂(lè)的在學(xué)校學(xué)習(xí)下去。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇4
通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習(xí)，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學(xué)到了許多書(shū)本上所學(xué)不到的知識(shí)和技能。
實(shí)習(xí)完畢了，這個(gè)實(shí)習(xí)是我生命中最難忘的日子，一開(kāi)始的時(shí)候很怕，現(xiàn)在想來(lái)，日子還是過(guò)去了，而且可以拿到優(yōu)秀實(shí)習(xí)生，所以，得到一個(gè)啟示：不論遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信心。在湛師附中實(shí)習(xí)的六周期間，我獲益良多。除了拓寬了自己的知識(shí)面還提高了自己的執(zhí)教能力。 我確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行組織教育工作，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動(dòng)地向指導(dǎo)老師學(xué)知識(shí)、增才干，用自己的行動(dòng)換取他們的信任，營(yíng)造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動(dòng)機(jī)端正 ,在實(shí)習(xí)教育工作過(guò)程中，明確施教對(duì)象結(jié)合施教對(duì)象的生理和心理特點(diǎn)，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師、本組同學(xué)一一征求意見(jiàn) , 改了又改 , 才實(shí)施教授，把知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)上好每一節(jié)體育課。實(shí)習(xí)期間除了上好自己的實(shí)習(xí)課外，我還有目的地聽(tīng)課、評(píng)課，弄清好的好在哪里，差的差在何處，以便自己教育工作時(shí)作為借鑒，并做好把聽(tīng)、評(píng)課記錄。
在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時(shí)，我能做到“三跟”，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會(huì)，協(xié)助班主任處理班里的日常工作。以多溝通，多談心的形式，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ)。通過(guò)助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。
總結(jié)自己在實(shí)習(xí)過(guò)程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教育工作技能、技巧仍較薄弱，專(zhuān)業(yè)基本功不扎實(shí)，語(yǔ)言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇5
做一個(gè)老師是我長(zhǎng)久以來(lái)一直的目標(biāo)，所以在大學(xué)時(shí)我也就選擇了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，并且考取了教師資格證，而在這次實(shí)習(xí)中我終于成為了一名正式的實(shí)習(xí)老師。這次的實(shí)習(xí)生活給了我很大的感悟，讓我明白了真正一個(gè)老師的工作情況是什么樣的，和我想象中的有著什么樣的差別�？偟膩�(lái)說(shuō)這次的實(shí)習(xí)生活確實(shí)讓我感覺(jué)十分的開(kāi)心，一個(gè)是完成了自己多年來(lái)的目標(biāo)。另一個(gè)也是因?yàn)樽约鹤鰧?duì)了決定，別的不說(shuō)，起碼我自己非常喜歡這份職業(yè)，也喜歡這種教書(shū)育人的感覺(jué)。我也為自己的職業(yè)感到自豪，畢竟我現(xiàn)在所帶的都是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我需要為他們施上肥料，幫助他們茁壯成長(zhǎng)。這六個(gè)月的實(shí)習(xí)我也確實(shí)是這么做的，也經(jīng)歷了不少的苦楚和磨難，下面就我這段時(shí)間的表現(xiàn)進(jìn)行一番自我鑒定：
一、思想上
作為一個(gè)老師在這一方面上我從未有過(guò)任何的動(dòng)搖，因?yàn)槲抑雷鳛槔蠋煹奈�，不僅僅只是傳授知識(shí)給同學(xué)們，更是要告訴他們一種精神，一種中華民族傳承五千年的靈魂，要讓他們明白他們現(xiàn)在所體驗(yàn)到的一切都是因?yàn)樽孑叺娜擞盟麄兊难鉃槲覀儞Q來(lái)的。這就是有關(guān)孩子的三觀養(yǎng)成，每個(gè)人的思想都是不一樣的，你不可能去進(jìn)行操控，只能夠讓他們盡量的往好的那一方面走，而這樣也能夠讓同學(xué)們擁有明辨是非的能力，有著清醒的大腦，和靈活的邏輯。這樣對(duì)孩子們的成長(zhǎng)也是有著很大的幫助的，我相信我是能夠做到這種程度的，就算現(xiàn)在有些勉強(qiáng)，但是慢慢的努力下去肯定是可以的。
二、工作上
在這一點(diǎn)上我覺(jué)得我已經(jīng)付出了自己的全部努力，在上課時(shí)認(rèn)真仔細(xì)的講課，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都參與到整個(gè)課堂的互動(dòng)里來(lái)，也會(huì)注意有沒(méi)有同學(xué)分心，督促同學(xué)們聽(tīng)課。在課余時(shí)間我也是在備課，為自己將要上的課程做好充足的準(zhǔn)備，好讓自己在上課時(shí)能夠講述的更加通俗易懂。而每隔一個(gè)月也就會(huì)對(duì)自己的工作情況進(jìn)行一番總結(jié)，找到自己工作中疏忽遺漏的點(diǎn)，讓自己能夠把這一點(diǎn)補(bǔ)全，爭(zhēng)取做一個(gè)完美的老師。雖然知道想要成為一個(gè)完人是不可能的事情，但是這樣的方法也能夠讓我的缺點(diǎn)越來(lái)越少，而這樣我也能夠變得更加的優(yōu)秀。現(xiàn)在實(shí)習(xí)雖然要結(jié)束了，但我想我的教師生涯才剛剛開(kāi)始，我期待著我的未來(lái)。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇6
時(shí)光流逝在每一個(gè)平凡但卻又充滿了意義的日子里�；仡櫸襾�(lái)到xx學(xué)校的日子，已經(jīng)過(guò)去了半年的時(shí)間。從以一名實(shí)習(xí)生的身份踏入進(jìn)這所大學(xué)開(kāi)始，我就知道自己已經(jīng)不再是一名學(xué)生，在我的身上而是擔(dān)當(dāng)起了一個(gè)教育學(xué)生，作為學(xué)生楷模的這樣一種教師的形象。一開(kāi)始對(duì)于老師這一職位的理解還不太深刻，但是在經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)期后，我就能夠體會(huì)到以前我們老師的無(wú)奈和心酸了。但同時(shí)我也更加明白了作為一名人民教師的職責(zé)和擔(dān)當(dāng)。
我實(shí)習(xí)的職位是xx學(xué)校初一xx班級(jí)的英語(yǔ)老師職位。實(shí)習(xí)的日期是從20xx年xx月xx日一直實(shí)習(xí)到20xx年xx月xx日。這期間要花費(fèi)我半年的時(shí)間，但是現(xiàn)在看來(lái)，半年的時(shí)間還太短，我在這半年里積累到的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)到的東西還太少。雖然在擔(dān)任xx班級(jí)的英語(yǔ)教師期間，我收獲到了很多同學(xué)和老師的喜愛(ài)，但是我依然覺(jué)得自己做的還不夠好。
比如在英語(yǔ)口語(yǔ)的教學(xué)方面，因?yàn)閤x班級(jí)是初一的新生，所以他們其中有很多同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)都不太牢靠，口語(yǔ)能力也比較差，十個(gè)同學(xué)里面有七八個(gè)都是發(fā)音不夠準(zhǔn)確的。要把他們的發(fā)音全部糾正過(guò)來(lái)，對(duì)我來(lái)說(shuō)還是一個(gè)挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實(shí)習(xí)期里面，已經(jīng)在盡力的監(jiān)督他們，已經(jīng)想盡了各種辦法來(lái)使他們的發(fā)音更加的完美和漂亮，但是在學(xué)期的最后，我還是沒(méi)能夠達(dá)到自己心中想要的目標(biāo)。所以我覺(jué)得自己在這一方面的能力上還存在著很多問(wèn)題，我還需要多加學(xué)習(xí)，多加進(jìn)步，多加向其他優(yōu)秀老師進(jìn)行討教。
學(xué)海無(wú)涯，學(xué)習(xí)的道路是永無(wú)止境的。我在學(xué)習(xí)的這條道路上不會(huì)停止自己的步伐，也不會(huì)停止自己去積極進(jìn)取的步伐。雖然，我現(xiàn)在才只是一個(gè)小小的實(shí)習(xí)老師，但是“不積跬步，無(wú)以至千里”，我相信，通過(guò)我一點(diǎn)一滴的積累，通過(guò)我一步一個(gè)腳印的進(jìn)步，終有一天我會(huì)達(dá)成自己人生道路上的成就，成為一名優(yōu)秀的人民教師，教出一代又一代的優(yōu)秀學(xué)生，讓他們開(kāi)花，讓他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)，讓他們?yōu)樽鎳?guó)的發(fā)展奉獻(xiàn)出更多的力量。
不管是過(guò)去，還是現(xiàn)在，還是在以后的很多年里，我也都甘愿為了祖國(guó)的教育事業(yè)而貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇7
大學(xué)生活就要接近尾聲了，我由一名學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐幻麥?zhǔn)老師，在ＸＸ的實(shí)習(xí)是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習(xí)生活，也是對(duì)我三年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的大檢驗(yàn)。
在ＸＸ中學(xué)實(shí)習(xí)的每一天，我努力地做好從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)換。在穿著上大方得體，言談舉止，自然端莊，盡力給學(xué)生一種道德修養(yǎng)好，文化水平高的印象。
在教學(xué)工作方面，認(rèn)真?zhèn)湔n，用心修改教案，確保教案、教學(xué)課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對(duì)不同的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，課堂上積極面對(duì)，教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)清晰流暢，虛心聽(tīng)取指導(dǎo)老師的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足。
在班主任工作方面，與學(xué)生形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠(chéng)面對(duì)每位學(xué)生，尊重他們，深入細(xì)致了解他們。在班級(jí)管理上，積極負(fù)責(zé)。從早自習(xí)的監(jiān)督，每位學(xué)生是否按時(shí)到校，是否有認(rèn)真讀課文；到課間操、眼保健操的監(jiān)督；課堂紀(jì)律，課間紀(jì)律，通知班級(jí)規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責(zé)任，認(rèn)真對(duì)待，細(xì)致入微，保證各項(xiàng)工作到位。同時(shí)，與劉春添、張靜金兩位同學(xué)共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會(huì)，并且取得預(yù)期的效果。
在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了自身在教學(xué)工作上的不足。講課時(shí)聲音不夠洪亮，粉筆字寫(xiě)得不夠好，未能在學(xué)生中建立起足夠的威信等，教學(xué)的基本功不扎實(shí)。實(shí)習(xí)對(duì)每位準(zhǔn)老師來(lái)說(shuō)，是至關(guān)重要的過(guò)程。通過(guò)本次實(shí)習(xí)，使我明白，在未來(lái)，我還得加倍努力，不斷改進(jìn)，完善自己。
在今后的學(xué)習(xí)與生活中，我不但要適應(yīng)從學(xué)生到老師的轉(zhuǎn)型，還要學(xué)會(huì)彌補(bǔ)自己的不足，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，做一位合格的，優(yōu)秀的老師。
教師實(shí)習(xí)自我鑒定 篇8
光陰荏苒，一年的實(shí)習(xí)期馬上就要結(jié)束了，通過(guò)一年的工作和學(xué)習(xí)，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，為不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)技能，打下了夯實(shí)的基矗通過(guò)向同事們請(qǐng)教學(xué)習(xí)，通過(guò)和學(xué)生逐步深入的接觸，不斷的體會(huì)到從事教育工作的重要意義，以一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心，把自己的激情傾注于光榮的教育事業(yè)。
下面我將從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面對(duì)自己這一年的工作進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
一.樹(shù)立良好的教師形象，迅速提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。
作為一個(gè)新教師，我非常幸運(yùn)，在參加工作的第一個(gè)學(xué)年就有機(jī)會(huì)擔(dān)當(dāng)班主任的工作。班主任的這個(gè)重要的角色，讓我有了更多的機(jī)會(huì)和同學(xué)們接觸，讓我能及時(shí)的掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)，制定出相應(yīng)的教育措施，并能根據(jù)每個(gè)同學(xué)不同的性格特征，因材施教。
在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，不斷的提高自己的職業(yè)修養(yǎng)，加強(qiáng)自身的師德建設(shè)，樹(shù)立起良好的教師的形象，通過(guò)自己的言談舉止，在潛移默化當(dāng)中，讓自己的學(xué)生受到教育，讓學(xué)生懂得自己的責(zé)任。不但要提高師德的水平，同時(shí)還要讓自己的職業(yè)道德在教育工作中發(fā)揮重要的作用，用自身的道德水平去影響學(xué)生。同時(shí)在和學(xué)生的接觸過(guò)程中，不斷的反思自己工作的得失，注意發(fā)現(xiàn)自身存在的不足，針對(duì)自己的這些缺點(diǎn)，不斷的加強(qiáng)自己的職業(yè)道德修養(yǎng)，提高自身素質(zhì)水平，在將來(lái)的工作中，取得更加優(yōu)異的成績(jī)。
二.不斷得提高專(zhuān)業(yè)技能，練就過(guò)硬的本領(lǐng)。
作為一名教師，能夠講的一堂好課，這是最基本的要求，也是讓學(xué)生敬愛(ài)的主要方面。所以作為一名新教師，我不斷的加強(qiáng)自身的教學(xué)技能，提高自身的教學(xué)水平。
1) 走出去
在工作中，積極的和同事交流，充分利用自己的時(shí)間多去聽(tīng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的課，在聽(tīng)課中不斷的向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教，提高自身的素養(yǎng)，把教學(xué)理論在實(shí)際中靈活應(yīng)用，不斷的在工作中積累經(jīng)驗(yàn)。
2)請(qǐng)進(jìn)來(lái)
同時(shí)，還要積極的把自己的同事請(qǐng)進(jìn)來(lái)，讓他們來(lái)到自己的課堂進(jìn)行指導(dǎo)，讓老教師在找出自己工作中存在的不足，針對(duì)這些不足和缺點(diǎn)，找到相應(yīng)的
措施，改正自己的缺點(diǎn)，彌補(bǔ)自身的不足
2) 練好基本功
備課是老師的必修課，要做一名優(yōu)秀的教師，就必須在平時(shí)做好備課的工作，積極的研修學(xué)習(xí)，只有做足備課的工作，才能保證課堂的質(zhì)量，保證自己能夠高水平的發(fā)揮，所以在平時(shí)工作中把備課作為工作中的( 重中之重，加強(qiáng)備課的基本功。
通過(guò)這些措施，自己的授課水平得到了巨大的進(jìn)步，讓自己的課堂不斷的豐富，課堂氣氛也非常的活躍，積極的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，充分的發(fā)揮作為老師的啟發(fā)性作用，在工作中注意逐步的引導(dǎo)學(xué)生思考，采用科學(xué)的引導(dǎo)方式，讓學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋，思考問(wèn)題。
三.以身作則，勤勞工作
嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，養(yǎng)成了良好的工作生活習(xí)慣，充分利用了自己的課余時(shí)間，對(duì)于不同性格特征的同學(xué)，經(jīng)行個(gè)別的輔導(dǎo)，做到日事日畢，把各項(xiàng)隱患消除在萌芽狀態(tài)。
學(xué)會(huì)了觀察學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)掌握每一個(gè)同學(xué)的狀態(tài)，對(duì)那些思想有異常波動(dòng)的同學(xué)，在第一時(shí)間內(nèi)進(jìn)行輔導(dǎo)，找出原因，送出溫暖。讓全班同學(xué)都能切實(shí)的感受到老師對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，對(duì)于他們的不良的習(xí)慣，我們做到及時(shí)的糾正，長(zhǎng)期的監(jiān)督，努力的把我們的同學(xué)培養(yǎng)成一名優(yōu)秀的人才。
四.通過(guò)持續(xù)的努力，取得了驕人的成績(jī)。
在這一年的工作當(dāng)中，和同學(xué)的感情是越來(lái)越深，工作開(kāi)展的也是非常順利，同時(shí)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得了不菲的成績(jī)，這是和同學(xué)們的努力和其他老師的大力支持和幫助是分不開(kāi)的。
xx年.10.15學(xué)校開(kāi)展的月餅盒回收活動(dòng)中，全班月餅盒回收數(shù)量在全校十八個(gè)班級(jí)中位列第一名
xx年.9-30“迎國(guó)慶”拔河比賽中活的第二名的好成績(jī)。
xx年.11.12全�；@球比賽，全校十八個(gè)班級(jí)獲得冠軍。
xx年.12.23黑板報(bào)評(píng)比全校第二名。
xx年.12.29全校運(yùn)動(dòng)會(huì)年級(jí)第三名。
XX.1.4慶元旦黑板報(bào)評(píng)比全校第三名。
xx年—XX年第一學(xué)期期末考試全班平均成績(jī)年級(jí)第一。
XX為雪災(zāi)捐款捐款額度全級(jí)第二
XX.3黑板報(bào)評(píng)比全校第二名
能夠取得優(yōu)異的成績(jī)，全是全體同學(xué)的共同努力，更離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的指導(dǎo)和幫助，只有全體師生共同努力才能取得更好的成績(jī)，才能在崗位上做出優(yōu)異的成績(jī)。雖然取得了一些成績(jī)，但還要持續(xù)不斷的努力，戒燥戒驕，繼續(xù)在工作中勤勤懇懇，不斷學(xué)習(xí)，努力的提高自身的素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)水平，不斷得取得更好的成績(jī)，讓自己的頭腦時(shí)刻保持著清醒的狀態(tài)，在提高自己工作水平的同時(shí)，還要不斷的學(xué)習(xí)，用新的知識(shí)充實(shí)自己的大腦，讓自己的知識(shí)保持自己的工作活力。
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