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學(xué)生自我鑒定

時(shí)間:2024-11-02 15:24:08 學(xué)生自我鑒定 我要投稿

學(xué)生自我鑒定

  自我鑒定是一個(gè)人對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)的自我總結(jié),自我鑒定使我們及時(shí)找出錯(cuò)誤并改正,為此要我們做好自我鑒定。那么自我鑒定有什么格式呢?下面是小編為大家收集的學(xué)生自我鑒定,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)生自我鑒定

學(xué)生自我鑒定1

  作為一名中職學(xué)生,在建筑行業(yè)對(duì)專業(yè)知識(shí)要求是非常嚴(yán)格的。為了提高我們的專業(yè)知識(shí);夯實(shí)我們的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí);增強(qiáng)我們實(shí)際動(dòng)手能力。我班與~~在學(xué)校建筑實(shí)訓(xùn)工地進(jìn)行了對(duì)初級(jí)磚工和中級(jí)抹灰工的實(shí)訓(xùn)。去年我懵懵懂懂來到建校,對(duì)于我當(dāng)初選擇工業(yè)與民用建筑這樣的專業(yè),說真的我是十分茫然。現(xiàn)在我對(duì)這專業(yè)有了基本的感性認(rèn)識(shí)了,我想任何事的認(rèn)識(shí)都是通過感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的,這次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)!

  通過這次實(shí)際的工地實(shí)習(xí),我不但掌握了一些不懂的具體環(huán)節(jié),而且也鞏固了我在學(xué)校期間所學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)。在學(xué)校學(xué)習(xí),理論與實(shí)際相差較大,一些知識(shí)雖然能在短期內(nèi)被掌握、被運(yùn)用,但一些知識(shí)則不能掌握,也不便于記憶,更談不上掌握運(yùn)用了,因此,老師所傳授的內(nèi)容雖然多、廣、博,但是我們學(xué)習(xí)到的只是其一部分,或者是一些皮毛的東西,要想真真正正的掌握所有理論知識(shí),只有通過實(shí)際的學(xué)習(xí)操作和現(xiàn)場(chǎng)參觀,才能達(dá)到這個(gè)目的。

  但是通過這次實(shí)習(xí),才覺得原來建筑行業(yè)是一個(gè)非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè),如果將來能在這個(gè)行業(yè)工作,對(duì)自己來說將是很大的挑戰(zhàn)。為了以后能夠勝任這項(xiàng)工作,現(xiàn)在就必須踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好每一門功課。因此給了自己壓力,讓自己不再覺得無事可作,讓自己安心去學(xué)習(xí),為將來工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。建筑行業(yè)是一個(gè)涉及人非常多的行業(yè),你將會(huì)接觸到各種各樣的人。面對(duì)一個(gè)這樣復(fù)雜的交際圈,學(xué)校安排我們以組為單位,每組四~五人進(jìn)行實(shí)際操作。在這次實(shí)際操作從他們身上學(xué)習(xí)到很多優(yōu)秀的多西,去除自身的一些不好行為,同時(shí)我們相互交流,金誠(chéng)合作,既增強(qiáng)自己的交際能力,有增強(qiáng)了工作協(xié)調(diào)能力,為自己在以后的工作積累了寶貴的`經(jīng)驗(yàn),讓自己在以后的生活中更加自信,更加堅(jiān)強(qiáng)!

  這次實(shí)訓(xùn)我達(dá)到了目的,我們不僅學(xué)到一些新的知識(shí),也鞏固了在校期間所學(xué)到的理論知識(shí)。以前對(duì)砌筑和抹灰的施工技術(shù)要點(diǎn),只是粗略地知道,而具體的施工要點(diǎn)、施工環(huán)節(jié)、施工步驟如何,卻是知之甚少。但現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了,對(duì)我們這段時(shí)間所看到的那些施工技術(shù),它們的具體環(huán)節(jié)及詳細(xì)步驟,我們應(yīng)該可以掌握了,這不僅提高了自己的理論水平,而且也增強(qiáng)了自己的實(shí)際操作能力。 通過實(shí)習(xí),增強(qiáng)了自己對(duì)專業(yè)的熱情,提高了自己興趣,為自己將來能在建筑行業(yè)開創(chuàng)天地創(chuàng)造了一個(gè)有利條件。

  ~實(shí)習(xí)結(jié)束了,我也收獲很多,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了自己的諸多不足,在以后實(shí)訓(xùn)的生活中我將更加努力學(xué)習(xí),虛心請(qǐng)教老師和同學(xué),讓自己盡早成為建筑施工隊(duì)伍里合格的一員,同時(shí)我也期待下一次的實(shí)訓(xùn),相信在下一次實(shí)習(xí)中我會(huì)收獲更多。我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí),所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益,在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證,我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí),在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來,充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力!

  這樣的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)我感受頗多,許多細(xì)節(jié)都能直接影響的施工的質(zhì)量。像磚砌:磚的接頭,磚的灰縫飽滿程度,磚的垂直度、平整度以及磚砌頂部的排水坡度等都有嚴(yán)格的要求。像抹灰:抹灰的平整度,灰層厚度,面層的蜂窩,灰表的豎子垂直度等都有明確的規(guī)定。只有我們?cè)诟鱾(gè)方面嚴(yán)格把關(guān),嚴(yán)格要求自己,我們才能建造出適用、經(jīng)濟(jì)、安全、美觀建筑。

  我想實(shí)訓(xùn),因?yàn)槲也豢赡苁裁炊贾。我?huì)通過本次的認(rèn)識(shí)實(shí)訓(xùn)作為在今后的工作中努力做到步步有工作的依據(jù),爭(zhēng)取把工作做的更好,少犯錯(cuò)誤,為企業(yè)盡一份應(yīng)有的責(zé)任。

學(xué)生自我鑒定2

  進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)學(xué)期順利的結(jié)束了,但是回顧了一學(xué)期的生活,我覺得還不是很滿意。因?yàn)槲矣X得自己還不夠努力,尤其是在前期的學(xué)習(xí)中,我其實(shí)是浪費(fèi)了很多時(shí)間花在了無關(guān)學(xué)習(xí)的事情上的,所以現(xiàn)在我有些遺憾,也覺得后悔開始沒有給自己制定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃,沒有去規(guī)劃自己的大學(xué)生活。但是我也明白錯(cuò)過了就是錯(cuò)過了,沒有再回頭的路了,就只能帶著遺憾前進(jìn),在以后把這種遺憾彌補(bǔ)好。

  本學(xué)期我的起初沒有把注意力都放在學(xué)習(xí)上,所以我是落下了許多的知識(shí)是沒有學(xué)到的。大概有將近一個(gè)月的時(shí)間都在玩,好在后面有一次的專業(yè)小考,讓我清醒過來,那次的成績(jī)都沒有及格,這讓我的心里像是被潑了冷水一般,特別的心寒。我才清楚的知道自己這個(gè)大學(xué)是絕對(duì)不能白讀的。所以后面,我開始在課堂上認(rèn)真的學(xué)習(xí),努力的記筆記,也努力的去回顧前面一個(gè)月沒有學(xué)到的知識(shí)。當(dāng)一切回歸正軌的時(shí)候,我的學(xué)習(xí)成績(jī)很快的就跟上來了,也開始得到老師的注意,對(duì)專業(yè)也開始進(jìn)行鉆研,雖然現(xiàn)在也只是基礎(chǔ),但是也有了一些進(jìn)步,這是我覺得讓自己欣慰的地方。

  一學(xué)期來,我改掉了不少的缺點(diǎn),這真的是讓我覺得很高興的地方,因?yàn)檫@樣我的`大學(xué)生活也更加順暢,不僅學(xué)習(xí)好了,還交到不少的好朋友。以前總是做事總是丟三落四的,現(xiàn)在我在我室友的幫助下,把這個(gè)缺點(diǎn)改掉了,我這學(xué)期慢慢的就很少再有丟東西了。我做事也更加細(xì)心,這能夠改變,還多虧了老師,每次我做事不仔細(xì)的時(shí)候,老師就會(huì)在旁幫我找出來,讓我一一改正,這樣后來不管是做事還是學(xué)習(xí),真的就變得細(xì)心起來了。

  這一個(gè)學(xué)期,我開始對(duì)自己有要求,學(xué)習(xí)和生活不再隨意,而是按照自己餓規(guī)劃去做,所以我可以在短時(shí)間內(nèi)得到進(jìn)步。雖然說在開學(xué)的那一個(gè)月,自己沒有這樣的意識(shí),但是所幸后面自己就意識(shí)過來了,也由此開始去規(guī)劃自己后續(xù)的大學(xué)生活,這樣我這學(xué)期總體上也算過的算差。

  那么我在未來的幾年大學(xué)里,將會(huì)繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài),努力讓自己在這個(gè)大學(xué)完成自己的學(xué)業(yè),讓自己拿到足夠多的成績(jī),順利踏上社會(huì)。

學(xué)生自我鑒定3

  想有著執(zhí)著追求的人,電廠熱能動(dòng)力?飘厴I(yè)后從事電力生 產(chǎn)工作,讓我在實(shí)際工作和社會(huì)能力方面有了很大的提高。但深感知識(shí)匱乏,是 奧鵬這個(gè)開放的學(xué)習(xí)平臺(tái),給我創(chuàng)造了繼續(xù)深入學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

  歷經(jīng)安徽阜陽奧鵬學(xué)習(xí)中心近 3 年的培訓(xùn),完成課程考核,順利取得大連 理工大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)本科課程 81 學(xué)分。

  培訓(xùn)期間,自我要求嚴(yán)格,努力學(xué)習(xí)電氣專業(yè)知識(shí),遇到不懂得問題及時(shí) 向老師請(qǐng)教,直到學(xué)會(huì)、學(xué)懂為止。通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我熟悉并掌握了計(jì)算機(jī)和 電氣基礎(chǔ)理論知識(shí),電機(jī)、微電和繼電保護(hù)等專業(yè)知識(shí)。是奧鵬網(wǎng)絡(luò)教育圓了我 的本科夢(mèng),利用工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,認(rèn)真對(duì)待每一次的考試。在學(xué)習(xí)中,注 意把知識(shí)原理和技能內(nèi)化為自己的實(shí)際應(yīng)用技術(shù),努力做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

  結(jié)合本人在發(fā)電廠工作,將所學(xué)的電氣知識(shí)得到了很好的應(yīng)用,對(duì)電網(wǎng)和電氣有 了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解,尤其是發(fā)電機(jī)繼電保護(hù)和發(fā)電機(jī)并網(wǎng)的知識(shí),有了很 大的提高,彌補(bǔ)了原來所學(xué)專業(yè)知識(shí)的不足,使得工作上更加得心應(yīng)手。

  我會(huì)在以后的`日子不斷學(xué)習(xí)更高領(lǐng)域的知識(shí),指導(dǎo)自己更好的應(yīng)用到電力 生產(chǎn)中,創(chuàng)造更高的人生價(jià)值。

學(xué)生自我鑒定4

  時(shí)光匆匆,過去我以為會(huì)很漫長(zhǎng)的大學(xué)四年,就這樣要接近尾聲了。這四年來,我哭過,也笑過,失去過,也收獲過,捫心自問,這四年還是過得很有意義,至少我在期間,從一個(gè)孩子長(zhǎng)成了一個(gè)大人,也許還不夠出色,但卻是由一個(gè)懵懂的少年長(zhǎng)成了一個(gè)自信陽光的青年。

  回首剛上大學(xué)的時(shí)候,我還是一個(gè)由父母親自送來學(xué)校的男生。當(dāng)然,我是不希望他們來送我,畢竟我也已經(jīng)滿了十八歲,是個(gè)成年人了,他們來送我,沒少讓身邊的同學(xué)笑話我,說我還是一個(gè)媽寶,說我還要爹媽送來上學(xué)。當(dāng)時(shí)我的確是有過不快的,但現(xiàn)在再看那會(huì)兒的我和那會(huì)兒的父母,那都是成長(zhǎng)必經(jīng)的過程啊,那會(huì)兒的自己,現(xiàn)在想要回去都已經(jīng)回不去了,作為珍貴的回憶,那樣的自己也是可以夾進(jìn)我成長(zhǎng)之書的'簡(jiǎn)短一頁,是我也有過的幸福過去。

  等正式進(jìn)入大學(xué)到大三上學(xué)期,這段時(shí)間算是我大學(xué)里成長(zhǎng)變化的第二個(gè)階段,也是最最主要的階段。在這個(gè)階段里,我加入了學(xué)校的學(xué)生會(huì),當(dāng)了一名學(xué)生會(huì)干部,也加入了中國(guó)共產(chǎn)黨,當(dāng)了一名黨員,在這些經(jīng)歷里,我成長(zhǎng)的最多,失去的最多,當(dāng)然,成長(zhǎng)的也最多。我當(dāng)學(xué)生會(huì)干部時(shí),幫助學(xué)校做了很多有助于大家學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的事情,也幫助自己獲得了比一般大學(xué)生要多很多的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷。在當(dāng)一名黨員的過程中,我認(rèn)識(shí)到作為一名黨員的嚴(yán)肅性,這個(gè)過程讓我明白了什么是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

  大三下學(xué)期到現(xiàn)在,這段時(shí)間是我大學(xué)里的第三個(gè)階段,也是我決定要考研繼續(xù)學(xué)習(xí)深造的階段。我學(xué)的是哲學(xué)專業(yè),說實(shí)話,在大學(xué)四年里,學(xué)到的還是只是哲學(xué)的一個(gè)入門,如果我不繼續(xù)深造的話,那我的哲學(xué)不是白學(xué)了,而是學(xué)得會(huì)有害身心健康。沒有哪個(gè)哲學(xué)學(xué)習(xí)只學(xué)個(gè)皮毛的,如果只是學(xué)個(gè)皮毛還不如不學(xué),學(xué)的那些皮毛是真的很容易讓一個(gè)年輕人走火入魔。所以,我下了決心要考上研究生,去學(xué)哲學(xué)最理想的環(huán)境里去繼續(xù)深造。雖然哲學(xué)是一個(gè)看起來沒什么用的專業(yè),其實(shí)學(xué)過之后,對(duì)我的整個(gè)人生都有很大影響,我希望我可以把哲學(xué)學(xué)通透,以后不能養(yǎng)家糊口也要可以幫助身邊的人脫離人生實(shí)苦的境地。

  這些差不多就是我這四年對(duì)自己的鑒定了,關(guān)于最后一個(gè)階段的事情還有太多要講的,可時(shí)間有限,我這里就不贅述了,還是先考上研究生再說吧!

學(xué)生自我鑒定5

  毛爺爺說過:“不打無準(zhǔn)備之仗!薄胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢!币虼嗽趯(shí)習(xí)之前,應(yīng)該作好充分的思想準(zhǔn)備,這主要包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容∶ 首先,應(yīng)樹立搞好實(shí)習(xí)的信心。面對(duì)即將到來的實(shí)習(xí)生活,每一個(gè)同學(xué)都有自己的打算和希望,在這些打算和希望中,都有共同的一點(diǎn)就是期望,搞好實(shí)習(xí),真正實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生的轉(zhuǎn)變,但實(shí)習(xí)對(duì)于一名醫(yī)學(xué)生來說,是一個(gè)全新的學(xué)習(xí)階段,自己心目中又沒有充分的把握,因此會(huì)產(chǎn)生這樣或那樣的畏難情緒,有的同學(xué)擔(dān)心,面對(duì)新的環(huán)境,及眾多的臨床科目,在短時(shí)間內(nèi)無法適應(yīng),對(duì)于這類同學(xué),則應(yīng)充分相信自己有能力,完成好實(shí)習(xí)任務(wù),因?yàn)榻^大部分的同學(xué)都能夠圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù),不能完成實(shí)習(xí)的畢竟只是個(gè)別同學(xué)。有的同學(xué),擔(dān)心自己在校有些功課沒有學(xué)好,在實(shí)習(xí)中將會(huì)遇到困難,其實(shí)這種擔(dān)心也是多余的,雖然說,在學(xué)校學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞對(duì)實(shí)習(xí)有一定的影響,但這不是絕對(duì)的因素,因?yàn),?shí)習(xí)的目的就是將理論與實(shí)踐相結(jié)合的過程,如果在學(xué)校沒有學(xué)好的功課,通過臨床實(shí)踐,發(fā)現(xiàn)問題,再補(bǔ)上這一課,而且,通過臨床實(shí)踐,能夠更清楚地了解那些知識(shí)重要,有許多問題,在課堂上覺得很難理解,通過實(shí)習(xí),就覺得很好理解?傊,對(duì)于即將進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)的同學(xué)來說,肯定會(huì)遇到這樣或那樣的問題,但是,首先樹立必勝信心,對(duì)于今后能夠正視困難,克服困難,搞好實(shí)習(xí)是非常重要的。 第二、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。許多同學(xué)把端正學(xué)習(xí)態(tài)度,僅僅理解為認(rèn)真學(xué)習(xí),聽教員的話,這種理解是片面的,正確的學(xué)習(xí)態(tài)度不僅包括虛心向教員求學(xué),而且包括如何對(duì)待和學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)這門科學(xué)的態(tài)度,以及如何對(duì)待自己的工作對(duì)象——病人的態(tài)度。醫(yī)學(xué)是自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)的有機(jī)結(jié)合,作為一名實(shí)習(xí)醫(yī)生應(yīng)該看到這一點(diǎn),應(yīng)該以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待這門科學(xué),而且應(yīng)該看到它研究的對(duì)象是人而不是物,因此,那種把病人當(dāng)成試驗(yàn)品或看成是自己學(xué)習(xí)的工具的想法是絕對(duì)錯(cuò)誤的,也是決不允許的! 第三、明確實(shí)習(xí)目的。前面的章節(jié)已經(jīng)談到過,實(shí)習(xí)的目的是實(shí)現(xiàn)理論知識(shí)與臨床實(shí)踐相結(jié)合的過程,是實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到醫(yī)生轉(zhuǎn)變的過程。明確了實(shí)習(xí)的目的,能使自己的實(shí)習(xí)有的放矢,知道自己應(yīng)該做什么,不應(yīng)該作什么。 第四、對(duì)可能面臨的困難要有充分的思想準(zhǔn)備。實(shí)習(xí)中遇到困難是不可避免的,這些困難不僅來自學(xué)習(xí)方面,而且來自生活方面,以及對(duì)環(huán)境的適應(yīng)、與帶教及同學(xué)關(guān)系的處理、醫(yī)患關(guān)系的'處理等等。如果實(shí)習(xí)前把問題和困難考慮充分一些,在實(shí)習(xí)中一旦遇到這些問題和困難,就不會(huì)感到束手無策,甚至影響實(shí)習(xí)。

  知識(shí)準(zhǔn)備

  第一、醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備

  實(shí)際上,在校學(xué)習(xí)期間,所有的學(xué)習(xí)科目都是為了實(shí)習(xí)以及今后工作作醫(yī)學(xué)知識(shí)的準(zhǔn)備?梢哉f,在學(xué)校所學(xué)的每一門課程,對(duì)實(shí)習(xí)和今后的工作都十分重要,由于醫(yī)學(xué)知識(shí)涉及的科目繁多,學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),因此,有許多內(nèi)容將會(huì)逐漸生疏,甚至遺忘,而進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)又需要經(jīng)常應(yīng)用這些知識(shí),所以有必要對(duì)這些知識(shí)進(jìn)行溫習(xí)。面對(duì)眾多的課程,要在短時(shí)間內(nèi)全部溫習(xí)一遍,顯然不現(xiàn)實(shí),因此,建議同學(xué)們?cè)谶M(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前,將所學(xué)的科目瀏覽一遍,看看自己學(xué)過那些內(nèi)容,那些內(nèi)容學(xué)得較好,那些內(nèi)容學(xué)得不好,針對(duì)那些學(xué)得不好的內(nèi)容,重點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)救,特別要注意對(duì)與臨床密切相關(guān)的科目的溫習(xí)和補(bǔ)救,同時(shí),不要忘記攜帶學(xué)過的所有教材,有了這些教材,在實(shí)習(xí)中遇到問題,可以及時(shí)溫習(xí),并鞏固這些知 識(shí)。由于進(jìn)入臨床實(shí)習(xí),大部分同學(xué)將離開學(xué)校,奔赴相應(yīng)的教學(xué)醫(yī)院,有的同學(xué)為了“輕

  裝上陣”,而只攜帶有關(guān)臨床科目的教材,而將橋梁課程,特別是基礎(chǔ)部分的教材“置之高閣”,進(jìn)入臨床后才感到“書到用時(shí)方恨少!逼浣Y(jié)果直接影響實(shí)習(xí)效果。

  第二、對(duì)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及職責(zé)的學(xué)習(xí)

  在進(jìn)入臨床實(shí)習(xí)前,學(xué)校都要發(fā)有關(guān)實(shí)習(xí)守則及實(shí)習(xí)醫(yī)生工作職責(zé)的有關(guān)資料,對(duì)這些資料的學(xué)習(xí)十分重要,許多同學(xué)都忽視了這一點(diǎn),通過對(duì)實(shí)習(xí)守則和職責(zé)的學(xué)習(xí),同學(xué)們能夠明確實(shí)習(xí)任務(wù),知道自己在臨床實(shí)習(xí)中應(yīng)該干什么,不應(yīng)該干什么。

  第三、臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)

  在校學(xué)習(xí)期間,同學(xué)們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了疾病的發(fā)生發(fā)展規(guī)律,對(duì)于臨床醫(yī)療制度的學(xué)習(xí)相對(duì)較少,而這些醫(yī)療制度是醫(yī)院正常運(yùn)轉(zhuǎn)的法規(guī),系統(tǒng)學(xué)習(xí)這些制度,對(duì)于了解醫(yī)院運(yùn)行機(jī)制,盡快熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,搞好實(shí)習(xí),避免發(fā)生醫(yī)療差錯(cuò)和事故,將大有裨益。由于學(xué)校沒有開設(shè)有關(guān)臨床醫(yī)療制度的課程,同學(xué)們只能通過見習(xí)期間通過觀察或聽教員介紹才對(duì)此有所了解,這種了解顯然是不系統(tǒng)的,也是不全面的,因此,實(shí)習(xí)前補(bǔ)上這一課,很有必要。 這些臨床醫(yī)療制度主要有:會(huì)議制度、請(qǐng)示報(bào)告制度、門診接診制度、值班交接班制度、入院出院轉(zhuǎn)院轉(zhuǎn)科制度、檢診制度、查房制度、病歷書寫制度、醫(yī)囑制度、處方制度、會(huì)診制度、查對(duì)制度、重危病員搶救制度、臨床病歷討論制度等。本書末尾附有有關(guān)制度的內(nèi)容,供同學(xué)參考。

  幾點(diǎn)建議

  通過以上對(duì)實(shí)習(xí)前的準(zhǔn)備的介紹,我們可以看出,在實(shí)習(xí)前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備,十分有必要,因此,為了同學(xué)們能夠搞好實(shí)習(xí),盡快地熟悉實(shí)習(xí)環(huán)境,特向同學(xué)們提出一下建議: ⒈認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)醫(yī)生守則和實(shí)習(xí)醫(yī)生職責(zé),明確實(shí)習(xí)目的和任務(wù),并在實(shí)習(xí)前制訂好實(shí)習(xí)工作計(jì)劃;

  ⒉做好充分的思想準(zhǔn)備和心理準(zhǔn)備,端正實(shí)習(xí)態(tài)度,樹立必勝的信心;

 、吵浞挚紤]分析實(shí)習(xí)中可能遇到的問題和困難,針對(duì)這些問題和困難提出對(duì)策; ⒋做好有關(guān)學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備,如實(shí)習(xí)中所需要的書籍及實(shí)習(xí)工具等;

 、盗私夂蛯W(xué)習(xí)有關(guān)的臨床醫(yī)療制度,以利盡快適應(yīng)臨床工作

學(xué)生自我鑒定6

  接下來的時(shí)間,我會(huì)全力沖刺,在每個(gè)考試課目中找出自已的薄弱環(huán)節(jié),系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)習(xí),合理安排好時(shí)間,做好勞逸結(jié)合,以最佳狀態(tài)在期末考試中取得好成績(jī)。

  我向大家總結(jié)我在學(xué)校里這學(xué)年的表現(xiàn)。

  我在學(xué)校很活潑,愛打乒乓球,積極參加文體活動(dòng)。我非常尊敬老師,每次上學(xué)、放學(xué)我一見到老師就會(huì)主動(dòng)向老師問好,如果見到我校外來的客人時(shí)不時(shí)也會(huì)向客人問好。我在課堂上認(rèn)真聽講,積極思考,舉手發(fā)言,老師布置的作業(yè)我會(huì)認(rèn)真完成,在家里我積極做練習(xí)題。每到課余我會(huì)喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽,鋼琴演奏會(huì)得了“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”,“小記者故事大賽”拿了獎(jiǎng)杯,“預(yù)防碘缺乏病知識(shí)網(wǎng)上有獎(jiǎng)問活動(dòng)”得了“優(yōu)秀獎(jiǎng)。”

  我不足的`地方也有很多。例如課余愛追逐,上課有時(shí)候會(huì)不聽課有時(shí)測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想。

  我決心下學(xué)年一定改掉這些缺點(diǎn),爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,奮起直追,名列前茅。

學(xué)生自我鑒定7

  大學(xué)是人生的向往殿堂,是人生積累知識(shí)的寶庫。而我通過三年的大學(xué)生活和學(xué)習(xí),提高了自己科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí),也努力提高自己的思想道德素質(zhì),使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才,做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人.

  智,即科學(xué)文化知識(shí)。端正個(gè)人學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度,大學(xué)三年,我系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了本專業(yè)的理論基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中,把所學(xué)知識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。力求理論和實(shí)踐的統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)和掌握本專業(yè)理論知識(shí)和應(yīng)用技能的同時(shí),還努力拓寬自己的知識(shí)面,培養(yǎng)自己其他方面的能力;積極參加學(xué)生科協(xié)及科學(xué)研究活動(dòng)中的各項(xiàng)活動(dòng)。

  德,即思想道德。大學(xué)三年系統(tǒng)全面地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。用先進(jìn)的理論武裝自己的頭腦,熱愛祖國(guó),擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的`領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則;遵紀(jì)守法,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定,自覺遵守《學(xué)生行為準(zhǔn)則》和學(xué)校規(guī)則制度,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)系集體;堅(jiān)持真理,修正錯(cuò)誤,自覺抵御封建迷信等錯(cuò)誤傾向;樹立集體主義為核心的人生價(jià)值觀,正確處理國(guó)家、集體、個(gè)人三者之間的利益關(guān)系,當(dāng)個(gè)人與集體、國(guó)家利益發(fā)生沖突的時(shí)候,堅(jiān)持把國(guó)家、集體的利益放在第一位;認(rèn)真參加學(xué)校及系上組織的各項(xiàng)政治活動(dòng),在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持一致,我曾參加黨校系統(tǒng)學(xué)習(xí)并取得結(jié)業(yè)證書,積極主動(dòng)地向黨組織靠攏。

  體,包括身體和心理兩個(gè)方面。大學(xué)四年里,我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展要求。

  四年時(shí)間里,塑造了一個(gè)健康、充滿自信的我,自信來自實(shí)力,但同時(shí)也要認(rèn)識(shí)到,眼下社會(huì)變革迅速,對(duì)人才的要求也越來越高,社會(huì)是在不斷變化、發(fā)展的,要用發(fā)展的眼光看問題,自身還有很多的缺點(diǎn)和不足,要適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,得不斷提高思想認(rèn)識(shí),完善自己,改正缺點(diǎn)。作為一名it人士,所受的社會(huì)壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)創(chuàng)新,學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展要求。

學(xué)生自我鑒定8

  三年時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即過,這三年,我學(xué)到了很多。在這三年的學(xué)習(xí)中,我與同學(xué)和老師都建立了很深的感情。要畢業(yè)了,還有一點(diǎn)舍不得。希望老師和同學(xué)們之后的生活變得越來越好,我們之間的感情長(zhǎng)存。

  在進(jìn)入學(xué)校之前,我是很抗拒的。雖然我初中的時(shí)候成績(jī)不好,也沒有考上高中,繼續(xù)學(xué)習(xí)。但我認(rèn)為,中職學(xué)校里面的學(xué)生都是不愛學(xué)的學(xué)生,肯定也不會(huì)聽老師的話,學(xué)校的風(fēng)氣肯定不好,讓我在這樣的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí),我自己是不愿意的。但因?yàn)槌踔械臅r(shí)候沒有認(rèn)真努力的學(xué)習(xí),所以我沒有選擇,只能聽從家里的指揮,來到學(xué)校接受學(xué)習(xí)。

  我在進(jìn)入學(xué)校之后,發(fā)現(xiàn)雖然大家的學(xué)習(xí)成績(jī)都不太好,但是也有在認(rèn)真努力的學(xué)的同學(xué)。雖然因?yàn)樽陨淼脑蚝推胀ǜ咧惺е槐,但有很多同學(xué)并沒有因此而放棄自己。我也漸漸明白了一個(gè)道理,只要自己想學(xué),在哪里都能夠?qū)W到知識(shí)。社會(huì)對(duì)愛學(xué)習(xí)的.人接納度總是會(huì)高一點(diǎn)的,繼續(xù)接受教育,也能夠讓自己變得更加的優(yōu)秀。最重要的不是在哪里接受教育,而是有沒有一個(gè)好的學(xué)習(xí)的態(tài)度。

  抱著這樣的想法,這三年,我努力的學(xué)習(xí),上課認(rèn)真的聽,也做了很多的筆記。雖然我的成績(jī)比起在普通高中接受教育的同學(xué)來說,我差的還是比較遠(yuǎn)的。但我堅(jiān)信,只要我認(rèn)真努力的學(xué),有一技之長(zhǎng),也不會(huì)比別人差的太遠(yuǎn)。在這樣一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境下讀書,如果我能夠取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),也能夠鍛煉自己的毅力。因?yàn)閷W(xué)習(xí)風(fēng)氣對(duì)學(xué)生來說是比較重要的,如果學(xué)習(xí)風(fēng)氣不好,就只能看自己的毅力夠不夠強(qiáng)了。

  三年之后,我對(duì)自己初中沒有認(rèn)真的學(xué)習(xí)感到了后悔。雖然我也有在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí),也以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)了,但在別人眼里總是比其他的讀普通高中的同學(xué)要差一點(diǎn)。雖然我知道不應(yīng)該在意其他人的眼光,但這樣的歧視我還是無法接受。我只能在之后更加的努力,用成績(jī)來證明我不比別人差。

  在初中的時(shí)候,因?yàn)榕涯妫?jīng)常和父母、老師吵架、頂嘴,做了很多不好的事情。在這三年的學(xué)習(xí)中,我也成熟了不少。有一句話叫忠言逆耳,父母和老師對(duì)我的嚴(yán)厲,都是希望我能夠變得更好。雖然我現(xiàn)在才懂,但是還不算晚。

  在之后,我也不會(huì)因?yàn)樽约旱膶W(xué)歷不如別人而放棄自己。只要肯努力,我不會(huì)比別人差,要相信自己。

學(xué)生自我鑒定9

  從今年9月初開始我進(jìn)行教育實(shí)習(xí)工作,在實(shí)習(xí)中,在指導(dǎo)老師的認(rèn)真指導(dǎo)下,我積極且負(fù)責(zé)任的完成我的授課內(nèi)容。

  這次實(shí)習(xí)令我感受頗多,首先,在我的教學(xué)活動(dòng)過程中,遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒有經(jīng)歷過,沒有學(xué)過的東西,以前總認(rèn)為自己的有很強(qiáng)的親和力,做每件事都很自信。

  但在一次講課中,我用講授法并結(jié)合實(shí)際的事例給學(xué)生上新課,剛開始學(xué)生還聽得津津有味的,可到后面有部分學(xué)生已經(jīng)聽得有氣無力了。學(xué)生何以如此呢?仔細(xì)分析了原因,在我看來,主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)興趣,以及教師的教學(xué)方法太過于單一。

  課堂應(yīng)該充分的體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用與學(xué)生的主體作用相結(jié)合,在自己認(rèn)真總結(jié)過后,不斷的改進(jìn)了自己的缺陷和不足,而認(rèn)識(shí)到本班學(xué)生對(duì)討論活動(dòng)比較感興趣,在之后的上課之中,就改進(jìn)了教學(xué)方法,同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)的相關(guān)具體案例進(jìn)行討論分析,這樣就活躍了課堂氣氛,使得我的教學(xué)與學(xué)生的學(xué)習(xí)達(dá)到了預(yù)想的效果。

  其次,課前準(zhǔn)備工作要充分,作為一名教師,我在考慮問題時(shí),做到了細(xì)心全面,并且要切合實(shí)際的內(nèi)容,同時(shí)在教學(xué)過程中我覺得自己的的眼神、表情、語速等等都很恰當(dāng)。

  最后,認(rèn)真總結(jié)老師及學(xué)生給我的反饋意見和建議,不斷的`擴(kuò)寬自己的知識(shí)面,不斷的提到自己的教學(xué)水平,不斷的充實(shí)和完善自己。

  在這次實(shí)習(xí)期間,考慮到我所實(shí)習(xí)的班級(jí)是畢業(yè)班,學(xué)生的思想波動(dòng)很大,雖然我不是班主任,但作為任課教師,我同樣有責(zé)任做好他們的思想工作。而由于學(xué)校管理的要求,每天晚上都要上自習(xí),且他們都是師范專業(yè)的學(xué)生,同時(shí)在前幾年的學(xué)習(xí)中,很少有機(jī)會(huì)上講臺(tái)去鍛煉自己,鑒于此,我就利用晚自習(xí)的時(shí)間安排學(xué)生進(jìn)行試講,并作相應(yīng)的指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)。

  很多學(xué)生在經(jīng)歷了這次試講過后,不管是在課堂的回答問題還是在課堂上的討論活動(dòng),以及他們站在講臺(tái)上的發(fā)言,都變得更加的自然而自信。可以說在這短短的實(shí)習(xí)期間,我本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。

  在這大約兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中,我學(xué)會(huì)了很多,也懂得了很多,雖然不能說實(shí)習(xí)能改變我的全部,但至少在經(jīng)歷實(shí)習(xí)之后,我變得更加的穩(wěn)重和冷靜。同時(shí)也更加明確了自己的責(zé)任,明確了自己今后的奮斗目標(biāo)。因此這一年來我堅(jiān)持定期學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟。

  形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種各樣的活動(dòng),這對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。無論在什么情況下,我都沒忘記“學(xué)為人師,行為世范”,并以品德至上來要求自己。平時(shí)我虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),共同工作,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

  當(dāng)了快一年的教師了,雖然教學(xué)方法還不是很成熟,但我已在教學(xué)中學(xué)到了很多。在這一年里,我擔(dān)任小學(xué)英語四年級(jí)和五年級(jí)的教學(xué)工作,同時(shí)擔(dān)任學(xué)校九年級(jí)的體育課任務(wù),工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)。盡管九年級(jí)的體育中考任務(wù)非常沉重,但小學(xué)英語的教學(xué)工作仍然是我的工作中心。

  我經(jīng)常思考小學(xué)英語的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì),以及組織與我們農(nóng)村學(xué)校相符合的教學(xué)活動(dòng)。我也明白自身的學(xué)識(shí)不代表教學(xué)的好壞,教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動(dòng),吸取前輩的教訓(xùn)和專家的指導(dǎo),總結(jié)出自己的想法。非常讓我高興的是我的教育論文得到了縣論文評(píng)比二等獎(jiǎng),這既是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的一種鼓勵(lì)。今后我將一直花比較多的時(shí)間在教學(xué)研究上,我相信那將使我受益良多。

  而作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要,一天不學(xué)習(xí),就會(huì)落后一截,所以工作以來,我仍然不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈。因此,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我不僅參加新教師培訓(xùn),農(nóng)村教師提升工程,還考取了英語本科深造的機(jī)會(huì)。

  盡管剛剛走上崗位,工作中的活動(dòng)與任務(wù)讓我頗感壓力,但只要一有空閑時(shí)間,我便爭(zhēng)取出來小學(xué)英語相關(guān)的教學(xué)方法,學(xué)習(xí)先進(jìn)的技術(shù)。在如今的時(shí)代環(huán)境里,一個(gè)人的知識(shí)猶如一粒浮塵,要想更好的立足于社會(huì),必須不斷的增加知識(shí)的深度和廣度。這一年里,我努力擴(kuò)展自身的知識(shí)面,自感收獲很多。當(dāng)然,這一些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,學(xué)海無涯,在下一年里,還有更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是需要學(xué)習(xí)和借鑒的。

  經(jīng)過一年的工作與學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還待高,其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情時(shí)還過于急噪,需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過磨練,我會(huì)改善自己的不足,越做越好,全面而不失風(fēng)格。

學(xué)生自我鑒定10

  作為一名法學(xué)專業(yè)的學(xué)生,我熱愛法學(xué)專業(yè)并為其投入了巨大的熱情和精力。

  在幾年的學(xué)習(xí)生活中,系統(tǒng)學(xué)習(xí)了法理學(xué)、行政法模塊、經(jīng)濟(jì)法模塊等專業(yè)知識(shí),通過實(shí)習(xí)積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗(yàn)。大學(xué)幾年,經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個(gè)人努力,我已經(jīng)完全具備了當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)面的基礎(chǔ)上,我系統(tǒng)地掌握了法律學(xué)科的專業(yè)知識(shí),在培養(yǎng)人文素質(zhì)的過程中,也滲透了理工科優(yōu)良的作風(fēng),在我的.身上,您會(huì)看到工科學(xué)生的扎實(shí)、看到理科學(xué)生的冷靜。綜合發(fā)展自己,成為文、理、工兼具的好學(xué)生!我充分利用課余時(shí)間努力學(xué)習(xí)英語,提高自己的英語能力。我相信扎實(shí)的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

  銳意進(jìn)取,永不自滿是我的座右銘。在法學(xué)專業(yè)課之外我又輔修了許多跨專業(yè)選修課,它們使我獲得了豐富的文學(xué),社會(huì)學(xué),英美文化等知識(shí),并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平,扎實(shí)的學(xué)業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)。

  理論與實(shí)踐的結(jié)合對(duì)于我來說同樣重要。我在校期間積極參加社團(tuán)活動(dòng),鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力,利用課余時(shí)間作兼職家教、營(yíng)銷員,爭(zhēng)取自強(qiáng)、自立。在寒、暑假期間,我到法院、檢察院、律師事務(wù)所實(shí)習(xí),并撰寫了實(shí)習(xí)報(bào)告?傊,我珍惜每一次實(shí)際工作的機(jī)會(huì),積累了一定的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)!

  在今后的日子里,我會(huì)努力發(fā)揮自己的最大潛能,朝著更高的目標(biāo)奮斗!

學(xué)生自我鑒定11

  三年大學(xué)生活就這么過來了,結(jié)束之際我總是抱著對(duì)過去一份深厚的回憶,大學(xué)是一個(gè)心之向往的地方,過去的幾年大學(xué)學(xué)習(xí)生活我一直在肯定自己,我對(duì)自己有一個(gè)明確的規(guī)劃,特別是學(xué)習(xí),現(xiàn)在已經(jīng)呆了這個(gè)時(shí)候了我感覺是充滿了很多不舍,我一直都對(duì)這幾年的大學(xué)生活充滿這不舍,我覺得這是一筆財(cái)富,對(duì)我而言意義很大,畢竟我個(gè)很多方面都是受到了這些影響,我覺得在今后的生活當(dāng)中我一定會(huì)更加堅(jiān)定,當(dāng)然對(duì)這幾年的學(xué)習(xí)生活我應(yīng)該要有一個(gè)交待。

  我在學(xué)校非常努力,跟同學(xué)們能友好相處,在很多方面都有足夠的信心,我知道只有讓自己保持好的狀態(tài)在學(xué)校才能表現(xiàn)好,這是一定的,在生活方面我始終貫徹學(xué)校的規(guī)矩,生活作風(fēng)我都是保持高度的優(yōu)秀,我知道作為一名大學(xué)生一一定要有好的'精神面貌,學(xué)生就應(yīng)該有學(xué)生的樣子,保持一個(gè)好的生活作風(fēng),大學(xué)三年的時(shí)間我也一直在要求在,同學(xué)們也都看好我非常清楚這些,所以在工作當(dāng)中我就非常的努力。

  在學(xué)習(xí)上面,我讓自己各方面都在鍛煉,不管是什么問題都應(yīng)該得到一個(gè)有效的解決,但是學(xué)習(xí)上面我一點(diǎn)都不敢馬虎,大學(xué)是我各方面的鍛煉場(chǎng)所,我現(xiàn)在能夠感覺自己進(jìn)步了很多,特別是在工作生活當(dāng)中我愿意花時(shí)間我做好這件事情,不管是什么事情都應(yīng)該有一個(gè)非常清晰規(guī)劃,在學(xué)習(xí)上面我制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃,每個(gè)月都會(huì)有,我認(rèn)為這是一個(gè)檢點(diǎn)的事情,給自己有計(jì)劃去制定的一些學(xué)習(xí),這樣總會(huì)有所收獲,我愿意花時(shí)間讓自己優(yōu)秀起來,學(xué)習(xí)是自己的事情我不應(yīng)該對(duì)這些漠不關(guān)心,現(xiàn)在我也想了很多我覺得這是非常有必要要去做好的,我制定了一些學(xué)習(xí)計(jì)劃一直都在堅(jiān)持著,不管是什么時(shí)候不會(huì)去偷懶。

  在社會(huì)實(shí)踐上面,大學(xué)我賺了第一桶金,過去的好幾年我在實(shí)踐方面也非常主動(dòng),社會(huì)上面很多東西都要一步步的去適應(yīng),試過了總之就會(huì)知道怎么做,我現(xiàn)在才是真正的知道這寫看上去簡(jiǎn)單但是非常有意義的事情是多么重要,我在暑假就經(jīng)常去嘗試,暑假是一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),當(dāng)然我不會(huì)影響了自己學(xué)習(xí),只是說在個(gè)方面都有所保障的前提下去做好,大學(xué)三年現(xiàn)在接近尾聲,一切事情回想起來都是值得珍藏的回憶,是一件件小事,也是一次次挫折,這些都在激勵(lì)著我前行。

學(xué)生自我鑒定12

  大一第一學(xué)期就過去了,對(duì)自己的大一上學(xué)期進(jìn)行了回顧,忽然發(fā)現(xiàn)自己這個(gè)學(xué)期過的并不很好,很多的時(shí)間都被我浪費(fèi)了,沒有很好的抓住機(jī)會(huì)讓自己大一過的很有意義,F(xiàn)在我對(duì)自己大一的上學(xué)期做如下的鑒定:

  一、學(xué)習(xí)情況

  我大學(xué)一年級(jí)的這學(xué)期的學(xué)習(xí)是不怎么好的,因?yàn)榻?jīng)過了高中的辛苦,所以一進(jìn)入大學(xué)就變得太放松了,特別的懶散,雖然去上課了,但是上課的認(rèn)真度是不好的,大部分的時(shí)間不是睡覺就是在跟人聊天玩手機(jī),只有除了自己喜歡的課程才會(huì)認(rèn)真聽。課下的時(shí)間也不會(huì)去學(xué)習(xí),而是選擇玩,作業(yè)一般都會(huì)拖到最后才寫。我覺得自己在本學(xué)期里的學(xué)期情況,比較好的就是課都去上了,作業(yè)雖然完成的不優(yōu)秀,但是都算按時(shí)交了。不過整體的一個(gè)成績(jī)是不好的,這也就導(dǎo)致第一學(xué)期我的成績(jī)是墊底的,排在班級(jí)的成績(jī)也是屬于倒數(shù)的'了。這學(xué)期的學(xué)習(xí)讓我非常的后悔,尤其是想到自己浪費(fèi)一學(xué)期的時(shí)間去做一些無意義的事情,就覺得辜負(fù)自己高中那樣的努力。

  二、生活情況

  這學(xué)期我的生活沒有高中那時(shí)的有規(guī)律,有課也是踩點(diǎn)上課,沒課的日子就睡懶覺,剛好本學(xué)期是這一年的下半年,季節(jié)進(jìn)入秋冬,天氣冷,溫度低下,所以更加重了我的懶惰,不能讓自己的生活過的有條理,特別的頹廢。與同學(xué)的相處也一般,甚至經(jīng)過一學(xué)期了,班上還有很多的同學(xué)不認(rèn)識(shí)的,這真的是太失敗了。這回顧自己本學(xué)期的生活,我才知道自己過的是什么生活,太讓人失望了。大學(xué)的自己應(yīng)該是青春的,應(yīng)該是活力四射的,不應(yīng)該就一直躺在寢室打游戲睡覺,把時(shí)間都浪費(fèi)了。

  三、我的不足

  本學(xué)期我有太多不足了,不管是學(xué)習(xí)還是生活上,都特別的廢,一點(diǎn)都不像這個(gè)年紀(jì)該有的模樣。學(xué)習(xí)不認(rèn)真,作業(yè)不努力提前完成,上課插諢打科,不像在高中時(shí)那樣認(rèn)真的聽上課的老師講課,把學(xué)習(xí)落下了太多了。如果以后還這樣下去,我打大學(xué)也就白讀了,本身時(shí)間就是殘酷的,過去了就不會(huì)倒退,人生也沒有余地倒退。

  那么在下個(gè)學(xué)期,我要通通都改掉自己的缺點(diǎn),努力做個(gè)好大學(xué)生,努力把學(xué)習(xí)給跟上來,把自己的生活打理好。我有了本學(xué)期的教訓(xùn),我之后都不會(huì)在這樣做了,我一定過好自己這個(gè)大學(xué)生活。

學(xué)生自我鑒定13

  自從踏入校園的第一天起,老師和父母就教導(dǎo)我們都應(yīng)該爭(zhēng)當(dāng)“新三好學(xué)生”。所以,我處處按照“新三好學(xué)生”的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在德、智、體三方面全面發(fā)展。在老師的辛勤培育和父母的嚴(yán)格要求下,加之自己的不懈努力,這五年來我在各方面終于不負(fù)眾望,取得了一些可喜的成績(jī)。

  小學(xué)幾年我學(xué)到了很多知識(shí),思想比以前有了很大的'提高,希望以后能做一個(gè)有理想,有抱負(fù),有文化的人,為建設(shè)社會(huì)主義中國(guó)做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足,學(xué)習(xí)不是很勤奮,有時(shí)候做事情會(huì)只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。

  本人能自覺遵守小學(xué)生守則,積極參加各項(xiàng)活動(dòng),尊敬師長(zhǎng),與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動(dòng)積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)。

  以上的成績(jī)的取得,離不開我的老師們的精心培育和父母親的諄諄教導(dǎo)。在此,我要對(duì)他們說聲:謝謝!成績(jī)只能說明過去并不代表未來,因此,我不能止步不前,而是要以更加努力的姿態(tài)去迎接今后的挑戰(zhàn)。

學(xué)生自我鑒定14

  在思想上,我熱愛偉大的祖國(guó),在道德修養(yǎng)上,我使自己日常行為得到了很好的規(guī)范。在學(xué)習(xí)上,我明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。在具體的學(xué)習(xí)過程中,我做到了勤奮、塌實(shí)、認(rèn)真、仔細(xì),并且取得了較好的成績(jī)。在學(xué)習(xí)的課余時(shí)間里,我加強(qiáng)了自身的體育鍛煉,提高了自己的身體素質(zhì)。尤其值得一提的是在籃球、乒乓球等項(xiàng)目上,我積極參加相應(yīng)比賽,獲得了不少的鍛煉。

  在團(tuán)隊(duì)協(xié)作和人際交流方面,由于我在班里擔(dān)任過班長(zhǎng)、團(tuán)支書等職,所以經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流,并和老師、同學(xué)的關(guān)系相處得十分融洽。在班級(jí)管理方面,我積極發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),和班里的干部同學(xué)一道,為班集體的發(fā)展出謀劃策。同時(shí)組織了辯論賽、知識(shí)競(jìng)賽等一系列的課余活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,深得同學(xué)們的支持和肯定。

  在社會(huì)實(shí)踐服務(wù)方面:我積極投身于社會(huì)志愿者服務(wù)中,并且成為了一名光榮的.中國(guó)青年志愿者。一是參加了三下鄉(xiāng)活動(dòng);二是走進(jìn)社區(qū),幫助困難群眾;三是到敬老院,幫助孤寡老人,為他們送去溫暖和祝福。同時(shí),在我的帶動(dòng)下,我們十幾個(gè)同學(xué)分成幾組,定期到孤兒院,給那里的孩子講功課,和他們進(jìn)行交流,給他們送去知識(shí)。因?yàn)樵谏鐓^(qū)服務(wù)中優(yōu)異表現(xiàn),我被街道辦事處、居委會(huì)評(píng)為"優(yōu)秀志愿者"。

  高中的學(xué)習(xí)是我人生的一筆財(cái)富,它將指引我不斷向前。

學(xué)生自我鑒定15

  忙碌的大學(xué)生活就在悄然中過去了,但它已成為我人生美好記憶的一大部分。這些日子有成功的喜悅,有失敗的彷徨。但卻把我培養(yǎng)成了一個(gè)現(xiàn)代大學(xué)生,使我在各方面的綜合素質(zhì)都得到了提高,為以后的人生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),開辟了一條屬于我自己的道路。

  大學(xué)四年,通過心理學(xué)的學(xué)習(xí)我對(duì)自己主觀的心理世界有了一個(gè)客觀的認(rèn)識(shí),認(rèn)清了自己性格中的優(yōu)點(diǎn)和缺陷,明了了自己的潛力所在,為提升自我,超越自我指明了方向,心理學(xué)教會(huì)我在不喪失自我的前提下,從他人的角度來思考問題和看待問題。心理學(xué)教給我如何適應(yīng)紛繁社會(huì),在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迅速成長(zhǎng)的技能與技巧,讓我能夠抱著一份平淡與坦誠(chéng)去面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的人與事。

  在專業(yè)技能上,為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力,結(jié)合每年的暑期社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì),從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的能力以及一定的協(xié)調(diào)組織和管理能力。

  學(xué)習(xí)當(dāng)然是重要的,一個(gè)人能力的.培養(yǎng)也不容忽視。在社會(huì)實(shí)踐上,我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽各類的書籍,并參加了軟件測(cè)試工程師的培訓(xùn)并取得高級(jí)工程師證書,成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)固然是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落伍,才可能戰(zhàn)勝自己。

  四年的大學(xué)生活是我人生中想抹也抹不掉的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。謝謝我的大學(xué)鑄造了成長(zhǎng)的我。

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