【必備】轉正自我鑒定范文匯總9篇

　　自我鑒定是一個人對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現(xiàn)的自我總結，自我鑒定可以使我們更加明確目標，讓我們一起認真地寫一份自我鑒定吧。但是自我鑒定有什么要求呢？以下是小編為大家整理的轉正自我鑒定9篇，希望能夠幫助到大家。

轉正自我鑒定 篇1

　　思想積極，要求進步，擁護中國共產黨領導，愛崗敬業(yè)，無私奉獻。xx年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責任心“三心”為動力，全身心投入教育教學工作，以良好的師德形象，獨具特色的教育教學方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽。

　　工作中我不斷鉆研科學育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實際行動感召學生，以樸實端莊的人民教師形象教育學生，做到了為人師表，修德修才。

　　教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學效率的科學方法，激發(fā)學生自覺參與學習的意識，最大限度地提高單位時間里的教學效益。把提高教學效益當作首要任務，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學生負擔，提高教學質量的教學三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關資料，精心設計課堂結構及教學方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學生掌握最多的知識，并促使學生最快地轉化為能力”。

　　課上精講，是指在課堂教學中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質量高，數(shù)量少，內容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。

　　先后擔任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風純正，學風較端正。倡導“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風，不斷加強自身師德，提高業(yè)務素質，努力把學生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。

　　愛學生如親人，對學習成績優(yōu)秀的學生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學生竟選學生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學習”的要求已成為學生的自覺行動。

　　教學中我認真的調查研究，虛心向同仁學習，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經驗，以豐富自己，使自己成長進步的.速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學生個性，具有與學生一起共同學習的態(tài)度，具有能激發(fā)學生創(chuàng)造渴望的教學藝術。應該把學生看成學習的主人，對好質疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學生，應持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學生超過教師，愛護學生的自尊心和自信心，鼓勵學生的創(chuàng)造性。

　　長期的教學生涯中我一直遵循的準則是：千教萬教，教人求真；千學萬學，學作真人。注重研究教學規(guī)律，精心組織教學，受到學生們的普遍好評，我大膽改革勞動技術課的教學模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強了教學直觀性、趣味性，受到學生的普遍歡迎。組織學生開展野外實踐活動并指導學生撰寫實踐報告、小論文，在提高應用能力方面作出了可貴的探索。學習是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學生時我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。

　　以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學為主陣地，以地理課外活動和社會實踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學原理、原則與策略，在探索中小學生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。

　　學生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時代的需要。一是注重提高學生的自學能力；二是提高學生的參與意識；三是能使學生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質，培養(yǎng)了學生創(chuàng)造性思維能力。

　　學生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學。要最大限度地發(fā)揚課堂民主，調動學生參與學習的積極性，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考、主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。采用“引導式”，充分發(fā)揮教師的主導作用，要巧設問題，善設疑點，給學生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學生只有在此境界中才會產生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。富蘭克林有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的�！蓖瑯�，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。

　　在現(xiàn)代科學迅速發(fā)展的今天，各學科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學內容上來�！拔沂冀K是教育教學戰(zhàn)線上的一名新兵�！蔽铱偸怯眠@樣的想法來鞭策自己學習和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務上的饑餓感，培育努力學習，在學習中探索的習慣。

　　并常以自己的讀書行動體會去感染學生，熏陶學生，潛移默化中使學生養(yǎng)成良好的學地理的習慣。由于自身文化底蘊逐漸厚實，xx年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學院進行數(shù)字專業(yè)本科學歷函授學習，于xx年合格畢業(yè)，三年函授學習，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學本質工作打下了堅實的基礎。

　　憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強烈事業(yè)心，我針對地理教學中存在的弊端，結合自己的教學實踐，進行了大膽的教學改革，創(chuàng)造了許多成功的經驗。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關系》榮獲省獎勵。

　　我們認為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學邊緣性特征，實現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。

　　事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標更加遠大，步伐更加堅實。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。

轉正自我鑒定 篇2

　　本人性格穩(wěn)重、開朗、有活力，待人真誠;四年的大學生涯不僅使我學到了一些專業(yè)知識如管理，更重要的是塑造了我良好的個性與學習能力，適應能力，溝通協(xié)調能力等，在校內外的學習和實踐活動和暑假的實習過程中，所學知識理論和實踐得到了一定的結合，自己的能力也在眾多磨練中得到了提高，使我的性格不斷地變得成熟穩(wěn)重�，F(xiàn)在我知道我還不是最優(yōu)秀的，但我相信通過我的`努力和學習，我一定會如我名一樣做一個杰出的人、一名優(yōu)秀的員工。我將在工作中實現(xiàn)公司的目標與我的人生價值。

轉正自我鑒定 篇3

　　本人于20xx年從XX師范學院畢業(yè)，懷著對教師這一神圣職業(yè)的向往，我發(fā)奮圖強，終于踏上了這莊嚴神圣的三尺講臺，做自己喜歡的事情，光陰似箭，在這一年中，在學校領導的關懷和指導下，在教研組教師的熱心相助下，我努力工作，不斷學習，獲益良多，在這一年里，我深刻體會到了做老師的艱辛和快樂，我的工作由校領導的支持和校老師的關懷也越來越順手。為了使我今后的工作取得更大的進步，在即將轉正之際，現(xiàn)從德、能、勤、績等方面對這近一年的教學工作進行總結，希望能夠發(fā)揚優(yōu)點，克服不足。

　　第一、德。良好的師德風尚是一名教師所努力追求并竭力保持的必備風范，因此，在這半年中，我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求。在育人思想上，堅持以人為本，關心熱愛學生，在行為作風上，強化自律意識，為人嚴謹，作風正派，為人師表，用自身的實際行為給學生樹立好學、勤學、活學的榜樣。

　　這一年來，我不忘入黨誓詞，永遠忠誠于黨的教育事業(yè)，自覺學習黨的精神。我始終牢記自己在崗前培訓中所領悟到的師德建設要求，在愛崗敬業(yè)的總思想的指引下，秉承學校優(yōu)良作風，在具體的教學實踐中對照每一條師德建設要求，努力提升自己的師德品格。

　　在育人思想上，堅持以人為本，在工作態(tài)度上，遵循服務意識。在行為作風上，強化自律意識；在培養(yǎng)目標上，樹立創(chuàng)新意識。在職業(yè)發(fā)展上，信奉競爭與合作意識。在此基礎上，時刻以教育政策法規(guī)為指導，積極貫徹新型的教育教學方針，使自己的教育教學工作始終行駛在正確、前沿的軌道上。

　　學高為師，德高為范，身正為范，是每一位教師的座右銘。教師的言行舉止是學生學習的榜樣，尤其是對于小學生來說非常重要。這一年來，我很注意自身的品德行為，努力給學生樹立一個良好的榜樣�，F(xiàn)在的小學生學生正處在一個特殊的學習階段：這個時候的學生很容易模仿成人的一些行為習慣，很多壞習慣也有很多好習慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關系。

　　而這個時候老師是學生最直接最容易的學習對象，因此，我盡量的在小學生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。課堂上我不僅嚴格要求自己，還要嚴格要求學生，但在課外我努力與學生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛�？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學生健康成長。

　　第二、能。本學年我擔任小學X年級年級2個班的英語教學。這一年中，我本著全心熱愛教育事業(yè)的'精神，實施愛的教育，關愛學生，真誠奉獻。每天踏實工作，在實踐、探索與反思中，不斷提高自身業(yè)務素養(yǎng)。雖然教學方法還不是很成熟，但我已在教學中學到了很多。我也明白自身的學識不代表教學的好壞，教學是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學當成一門藝術來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓和專家的指導，總結出自己的想法。

　　今后我將一直花比較多的時間在教學研究上，我相信那將使我受益良多。經過一年的工作與學習，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去提高。首先我覺得我的教學設計能力還有待提高，其次，可能是年輕氣盛吧，在處理教學中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學習中，經過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風格。

　　此外，在如今的時代環(huán)境里，一個人的知識猶如一粒浮塵，要想更好的立足于社會，必須不斷的增加知識的深度和廣度。這一年里，我努力擴展自身的知識面，自感收獲很多。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在下一年里，還有更多的知識和經驗是需要學習和借鑒的。

　　第三、勤。作為新教師，我深知，只有付出更多，才能有些許收獲。因此，唯有勤勤懇懇地工作，才能盡早站穩(wěn)講臺，并在教師這片領域開出屬于自己的花朵。因此，課前，我認真?zhèn)湔n，認真閱讀教學參考書，認真寫好每一份教案，并虛心向同組老師請教、聽課、學習，在指導老師的幫助下尋找教學重難點的突破口。在課堂教學中，堅持以人為本思想，把課堂還給學生，運用各種教學方法調動學生的學習積極性，活躍課堂氣氛。

　　在課后，也不斷地進行反思，找出自己的不足之處，在以后的教學中加以改正。據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在這個班級體中。

　　注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。同時，積極參加學校教研活動，通過觀摩、聽課、學習、對照、反思，累計聽課八十余節(jié)，不斷汲取優(yōu)秀教師的寶貴經驗，反思自己的課堂教學，找出自己的缺陷，找準提升點，提高自己的教學水平。

　　第四、績。剛踏上工作崗位時，由于我教學經驗不足，導致成績總沒有預期的理想，后來，在同事們的幫助下，我努力提高自己的教學水平，積極的聽優(yōu)秀教師的課，找到自己的不足，不斷的學習改正并且根據(jù)學校德育工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。

　　關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到這個班級體中。注重行為規(guī)范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養(yǎng)成良好的心理品質和行為習慣。對一些成績不理想的同學在課后給他們單獨補課，輔導，鼓勵他們。經過和同學們的努力，培養(yǎng)了一批英語學科的尖子生，每次考試的總成績和個人成績都在年級名列前茅。在今后的工作中我會更加的努力，爭取做的更好。

　　當然，工作中也有一些不足和問題。諸如學習欠深入，知識不夠全面，有時工作標準不夠高，要求不夠嚴，只求過得去，不求過得硬，缺乏敢做敢為的創(chuàng)新意識。等等。這些問題和不足，我決心在今后的工作中認真克服，努力改進。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在接下來的日子中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身的政治思想學習，不斷提高自己的綜合素質及能力，為提高學生的綜合素質打下堅實的基礎，我一定更進一步嚴格要求自己，虛心學習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步，為學校的發(fā)展作出更大的努力，為黨的教育事業(yè)奉獻自己的畢生心血。

轉正自我鑒定 篇4

　　時間是最厲害的武器，隨著一個多月的試用期結束，我的工作逐漸變得得心應手，我知道這是我努力的結果，進步的表現(xiàn)。在這個努力進步過程中，我學到了以前從沒聽過的東西，對我來說這不僅是工作，更是我成長進步的平臺。這段經歷讓我留戀。

　　在各部門的幫助和支持下，我做好統(tǒng)籌及上傳下達工作，把工作想在前，做在前，無論是工作能力，還是思想素質都有了進一步的提高，較好地完成了公司宣傳、人事管理、職工培訓、檔案管理、后勤服務及公司保衛(wèi)等多方面的任務。為了加強對人、財、物的管理，我完善了過去的各種管理制度，突出制度管理，嚴格照章辦事，進一步明確了工作職責，完善了公章使用、紙張使用、電腦使用、請假、值班等各種常規(guī)管理，充分體現(xiàn)了對事不對人的管理思想，各項工作井然有序。

　　工作上我認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作。

　　在xx上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式Xx里的職工，一個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，作出一番成績。

　　四年的大學學習，學到的更多的是專業(yè)基礎知識再就是一種自學能力，而實踐經驗、社會經驗則十分匱乏。作為一個應屆畢業(yè)生，初來公司，曾經很擔心不知該怎么與人共處，該如何做好工作，但是公司寬松融洽的'工作氛圍、良好的學習發(fā)展機遇，讓我很快完成了從學生到職員的轉變。能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態(tài)，努力開展工作。

　　過去的一年，是不斷學習、不斷充實的一年，是積極探索、逐步成長的一年。當然，初入職場，難免經驗不足，在業(yè)務知識上，與自己本職工作要求還存在有一定的差距。但這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，專業(yè)技能也得到了加強。

　　作為初入職場的新人，我在工作中偶爾會出現(xiàn)不必要的失誤，在這種情況下，領導會包容我犯的錯誤，同事會熱心指導和幫助我改正錯誤，在此，非常感謝他們。我會在社會這所真正的大學中認真學習，找準自己的定位，腳踏實地，為公司做出貢獻，為自己謀求更寬廣的發(fā)展平臺。

轉正自我鑒定 篇5

尊敬的領導：

　　您好！我于xx年xx月xx日成為公司教研部的試用員工，xx個月的試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉為公司正式員工。在xx年的x月初我進入xx，成為了xx部的一名新成員，由于xx部剛剛成立，我們的工作多、任務重，但是公司積極向上的工作氛圍、團結向上的文化底蘊，為我搭建起從起步難到工作游刃有余順利轉軌的橋梁。我時刻嚴格要求自己，在做每一件事情的時候都多留心去觀察和思考，虛心向周圍的同事學習請教，不斷提高和充實自己。尤其是在領導及同事的關懷幫助下，工作思路日漸清楚、業(yè)務頭腦逐步清醒，較快的適應了本職工作和公司的`工作環(huán)境。

　　在過去的x個月中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強化了最珍貴也是最重要的團隊意識。在信任自己和他人的基礎上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝。正如xx團隊訓練教給我們的信念，人在一起不是團隊，心在一起才是團隊。工作的每一步都要精準細致，力求精細化，在這種心態(tài)的指導下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這x個月來我在心態(tài)方面最大的進步�，F(xiàn)在的我經常冷靜的分析自己，認清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內容要精細化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔當。當然我還有

　　很多不足：

　�。�1）專業(yè)知識水平還需進一步實踐。

　�。�2）履職盡責的經驗需要進一步積累。

　�。�3）協(xié)調溝通技巧還應進一步學習。

　�。�4）綜合素質和能力必須進一步勵練。來到xx工作，我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發(fā)展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在xx繼續(xù)成長。在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。在今后工作中，我會進一步嚴格要求自己，用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，虛心向領導和同事學習，提高學習力，強化執(zhí)行力，增強創(chuàng)新力，落實保障力。在努力為公司奉獻中成長進步，同時，在成長進步中為公司創(chuàng)造財富和輝煌！

在此

敬禮！

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

轉正自我鑒定 篇6

　　我于20xx年xx月xx號進入公司技術部，在技術部擔任JAVA程序員一職。在這兩個月的工作時間里，我一直對自己要求嚴謹，遵守公司的規(guī)章制度，努力完成和完善分配給我的任務，參與了看守所項目的需求講解到目前的代碼編寫。因為自己在經驗上的不足，所以，我覺得自己比較適合從最基本的開始做起。

　　綜合看來自己還有以下的不足：

　　1、沒有項目經驗，沒有經歷過系統(tǒng)和完整的系統(tǒng)開發(fā)。我希望同時也相信自己在這次的看守所項目中可以學到不少經驗。

　　2、溝通能力欠缺，沒有及時有效的和領導交流。這個可能和我的性格有點關系，我也希望能夠有所改變。

　　3、發(fā)現(xiàn)問題的能力不夠，在自己以往的學習方式中，欠缺一種主動發(fā)現(xiàn)問題的能力。今后，我會多注意這方面的訓練。

　　在公司工作的'這段時間里，我得到很多同事的幫助，特別是在生活上對我照料有加，兩位經理也經常的與我交流，有不懂的地方可以向同事請教，同事們也都非常樂意為我解答。這些使得我在技術上進步不少，而各位同事的熱情和幫助，使得我很快就適應了公司的生活。

　　我是20xx年畢業(yè)的學生，在此之前我在公司做程序員，雖然這是我進的第二家公司，但相對來說，我進入社會的時間還是比較少，我也知道還需要很多的磨練才能獨擋一面。在從學生向員工的轉換中，還沒有完全熟悉自己的角色。所以在工作或者生活中，難免會犯一些錯誤，不過前事之鑒，后事之師。這些錯誤會讓我更加成熟，在考慮問題方面也更加全面。

　　在公司的規(guī)章制度中，試用人員在試用期3個月中，如果表現(xiàn)良好，可以申請?zhí)崆稗D正，因此我特向公司提出轉正申請，希望公司能根據(jù)我的表現(xiàn)，工作態(tài)度以及工作能力，給出合格評價，使我可以提前轉正成為公司正式員工。

　　在公司的這段時間里，我也考慮了很多的，考慮了自己的將來，以及現(xiàn)在，從而對我的人生觀有了新的啟發(fā)，也對這個世界和這個社會有了新的認識。在未來的一年里，我希望能通過自己的努力為公司和社會創(chuàng)造財富。同時提高自己的技術水平以及實現(xiàn)自己的個人價值。我相信“心有多大，夢想就有多大”。

轉正自我鑒定 篇7

　　從X月X日入職到現(xiàn)在，轉眼近三個月，在這段時間里，通過領導和同事們的悉心幫助和指導下，我逐漸適應了裕通周圍的生活與工作環(huán)境，對工作也逐漸進入了狀態(tài)，在此表示衷心感謝。作為網(wǎng)管，基本職責比較清楚，也知道該做什么:

　　1、負責管理和保證公司電腦、辦公設備(打印機、復印機、投影儀和碎紙機)等基礎設施的安全性、穩(wěn)定性運行。

　　2、管理公司網(wǎng)絡通訊正常與系統(tǒng)安全，解決硬件、軟件故障問題;系統(tǒng)安裝、電腦配件及外設程序的安裝。

　　3、管理公司辦公系統(tǒng)(OA、中軟、千里馬、天王和用友U8系統(tǒng)等)，以及軟件升級優(yōu)化、軟件故障的排除與恢復。

　　具體職責也不一一說明了，主要是近三個月來，最大的感觸還是發(fā)現(xiàn)自己工作中的不足:

　　1、與領導及同事們的協(xié)作、交流欠主動性，兩個月來跟本部門同事的交流、協(xié)作不少，相處融洽，但與其他部門的部分領導及同事們的協(xié)作、交流很少，由此也給相關工作的順利開展帶來一定的負面影響。

　　2、對于辦公系統(tǒng)和公司網(wǎng)絡拓撲圖的生疏，直接影響到處理問題的速度，也影響到同事的工作效率。

　　3、對于專業(yè)知識了解有待提高。在今后的工作中，我會不斷加強對專業(yè)知道的.學習，不斷提高自己的工作能力;加強與領導及同事們的交流和協(xié)作，互尊互助，共同進步;對公司的工作流程盡快了解，提高工作效率。

　　總之，三個月來，雖然離領導的要求尚有一定差距，但今后，我將進一步加強學習，扎實工作，充分發(fā)揮個人所長，以更好的技術、更高的效率、更扎實的作風做好本職工作，為公司再創(chuàng)佳績作出應有的貢獻。

轉正自我鑒定 篇8

　　我在我校做體育老師，而今也是工作了一段時間，到了轉正的時候，對于過往的教學工作，我也是認真的去做好，努力的把學生們教好，提高學生們的身體素質，讓他們熱愛運動，喜歡上體育課，能積極的去參與到體育的活動之中來，我也是對過往自己的工作來做好自我的一個鑒定。

　　工作上，我認真積極的去把體育課給上好，從課前的準備，和其他老師一起交流探討，再到課中和學生們互動，讓他們積極的參與進來，然后再到課后的反思，自己的課堂是不是有哪些做得不足的地方，哪些又是可以去改進的，通過不斷地努力，我也是把體育課給上好了，也是得到了學生們的喜愛，領導的一個肯定，我知道體育課其實對于學生們來說是非常的重要，提高他們的身體免疫力，積極的參與之中也是可以讓他們舒緩學習帶來的壓力，而一堂好的體育課也是非常的重要，不但是學生們要學到一些東西，也是要積極的參與進來，愿意運動，喜歡著運動才行，所以我也是盡力的去做好，同時也是和體育委員多去溝通，通過他們了解學生們的一個需求，知道他們喜歡哪些方式來上課更好一些。

　　除了工作，我也是積極的去學習，去和同事們交流，我作為一個新老師也是明白，自己要提升的方面很多，也是和老教師探討，如何的去把課堂教的更好一些。通過學習，我也是懂得了更多的體育課知識，知道如何的去運用各種的方式來教課，并且在教學里面通過反思，讓我明白，體育課的目的達到更加的重要，而方式也是多變的，也是根據(jù)不同的.班級需求去做好，每個學生都是有不同的特點，喜歡的運動方式也是不一樣的，不能都是按照一個方式去教學。得有所變化才行，而在學習之中，我也是知道我們學校的體育老師都是非常優(yōu)秀的，和他們的交流中，讓我清楚，要做好，并不容易，但同時只要我不斷地努力，去積累經驗，去把課堂上好，也是會成為一名更好的體育老師的。

　　而今要轉正了，也是領導對于我教學上面的肯定，同時對于自己來說，也是一個新的開始，我要繼續(xù)的努力，去把體育課堂教的更好，讓學生們更加的喜歡運動，主動的去參與到運動之中來，去鍛煉自己的身體，讓體育課變得更加的生動有趣。

轉正自我鑒定 篇9

　　光陰荏苒，自20××年8月參加教育工作至今已經一年了。這一年來，我滿懷信心，因為我堅信路是人走出來的�；仡欉@一年，自己是不斷探索奮斗、不斷檢討完善的一年。

　　一、思想品德

　　教師作為人類靈魂的工程師，需要良好的師德。因此一年來我堅持進行品德修養(yǎng)的學習，提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀。我深知具有人格魅力的重要性，并一直努力去做到。平時，我虛心向學校老師學習教學經驗，共同進步。

　　二、教學工作

　　作為一名新老師，我認識到不斷提高，增加知識的深度和廣度以及自身的學識的重要性。所以，工作以來，我不斷學習，絲毫不敢松懈，除了參加新教師培訓，一有空閑時間，我便潛心研究教學方法，學習教學技術，將所學的教學理論與教學實踐相結合。雖然在這一年的工作中，我的教學方法還不是很成熟，但我已學到了很多并將繼續(xù)學習。在這一年里，我擔任四年級的'數(shù)學教學工作。我積極虛心的聽取指導師及其他同事的意見，并進行及時的調整�！芭d趣是最好的老師�！蔽移綍r的教學工作中認真?zhèn)湔n，并及時反思，針對學生課堂上出現(xiàn)的問題，進行改進，致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學中注意與學生的交流、適時的引導學生，致力于營造“快樂數(shù)學”課堂，讓學生快樂學習并學有所獲。

　　經過這一年的工作和學習，我的教學能力有了一定的提高，但還是有很多的不足之處。我相信，在今后的工作和學習中，經過不斷地磨練，一定能夠改善自身的不足之處，不斷地提高自身的教育教學能力，在教育的道路上越走越好

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