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自考畢業(yè)生自我鑒定

時間:2021-05-02 13:42:02 自考自我鑒定 我要投稿

【精選】自考畢業(yè)生自我鑒定三篇

  自我鑒定是個人在一個時期的自我總結(jié),自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此我們是時候回頭做好總結(jié)。那么我們該怎么去寫自我鑒定呢?以下是小編收集整理的自考畢業(yè)生自我鑒定3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】自考畢業(yè)生自我鑒定三篇

自考畢業(yè)生自我鑒定 篇1

  自考的信心是充足的。在別人不解的目光注視下,在朋友善意的勸說下,在生病臥床的日子里,自己都沒有放棄人生的追求,堅持參加每一場考試。

  因為我堅信:只要努力必有回報,只要付出必有成就;即使記憶力每況愈下,也要獲得成功。 自考的日子是充實的。幾年來,我一邊認真工作,一邊刻苦學習。沒有因為考試的緊張而放松對工作的要求,也沒有因為工作的繁忙而放棄自學考試。

  白天,我在學校踏實工作,愛崗敬業(yè),無私奉獻,輔導困難學生,精心批改作業(yè),每年兩個畢業(yè)班的英語教學工作都出色地完成。夜晚,我在燈下伏案苦讀,依據(jù)考綱要求逐章學習和理解。臨靠前一個月,我合理分配復習時間,晨起早讀,記憶重點內(nèi)容;夜晚巧練,解答思考題,做模擬訓練,作業(yè)紙上灑滿了辛勤汗水;厥淄拢涣嗣恳淮慰荚嚽暗木o張、考試后的不安和拿到單科證書的興奮,忘不了夜以繼日苦讀默背的情景。

  這是我人生中最美好的記憶,也是最難忘的經(jīng)歷。 自考的收獲是豐厚的。它磨練了我的意志,給予我戰(zhàn)勝困難的勇氣。我把理論知識靈活地融入到平時的工作中,堅持理論指導實踐;把自考精神貫穿于工作中,工作得到夸獎,每個任教班級的期末成績都名列前茅。理論書籍的學習提高了我的政治素養(yǎng)和思想覺悟,加深了對黨的方針和政策的理解;而畢業(yè)論文的準備與答辯,又使自己在理論上得到升華,最終以“優(yōu)”的成績給自考畫上圓滿的句號。|應屆,為你提供全面的大學生職業(yè)規(guī)劃、大學生就業(yè)指導、大學生就業(yè)形勢分析以及大學生職業(yè)困惑、大學生就業(yè)難等多方位的信息。

自考畢業(yè)生自我鑒定 篇2

  為了提高自己的業(yè)務綜合水平和能力,我參加了20xx年的成人高考,考取了合肥師范學院的英語教育專業(yè),開始了兩年班的學習。通過學習,本人各方面都有了較大的提高。

  政治思想上:本人有堅定的政治方向,熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,熱愛教育事業(yè)。函授期間,我努力遵守學校的各項規(guī)章制度,培養(yǎng)自己的興趣和愛好。尊敬師長,熱愛自己的班級,與班級同學和睦相處,積極參與班中事務。

  學習上,克服重重困難,解決工學矛盾,在工作中學習,在學習中工作,不斷充電,學習知識,學習方法,為自己終身學習奠定了基礎(chǔ)。函授兩年半里,我非常珍惜寒暑假面授的短暫時間。上課期間,我不遲到、不早退,有要事則向授課老師和班主任請假。上課認真聽老師的講解,作好學習筆記,并把自己的困惑拿出來和老師同學共同探討。對老師布置的作業(yè),我從來都是不折不扣的高質(zhì)量的完成。我現(xiàn)已圓滿的完成了學院規(guī)定的`課程,并且無一門補考。

  短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐富的專業(yè)文化知識,重溫了快樂的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅定自己的追求,我將充分挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地服務于教育事業(yè),服務于社會。

自考畢業(yè)生自我鑒定 篇3

  在提倡教育伴結(jié)終身的時代,“不學就落后”,“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎”。于是,我也與時俱進,參加了自學考試,在沒有圍墻的大學里,努力學習,拼搏爭齲今天,我終于如愿考取了《學前教育》本科學歷,我好興奮!

  回顧這幾年的自學歷程,忙并充實著。由于是邊工作邊參加自考,學習的時間只能從工作、生活的縫隙中尋找,或取茶余飯后,或取睡覺之前,或取早起之后,且力求優(yōu)化、高效地學習。老公戲稱我這是“你的每一天都是理論與實踐相結(jié)合!本瓦@樣,這幾年工作、學習、生活充實著我的每一天。

  小結(jié)這幾年的自學收獲,我得感謝自學考試。因為參加自考,培養(yǎng)了積極向上等多方面的思想覺悟,為園黨支部器重,被評為黨員;因為參加自考,我就有了博觀的視野,在潛移默化中“氣華”了些,素養(yǎng)高了些;因為參加自考,也就有了博學約取的機會。“學以致用”,“文以載道”也應該是我們學習的目的。我參加的《學前教育》專業(yè)正好學為所用。兒童該讀什么名著?《兒童名著導讀》一課告訴了我們;《邏輯學》等為我打下了文字功底;《學前課程論》、《游戲論》等為我提供了課題、論文、案例撰寫的理論指導,因而我也能夠在縣、市、省級的課題、論文、案例比賽中屢獲佳獎。

  總之,感謝自考,使我學有所樂,學有所用,學后有所為。

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