為鞏固新中國而斗爭的歷史教案

　　【摘要】教案是教師的教學設計和設想，教師在寫教案時，一定要從實際出發(fā)，要充分考慮從實際需要出發(fā)，要考慮教案的可行性和可操作性，該簡就簡，該繁就繁，要簡繁得當。下面就為您奉上精彩教案“初二歷史為鞏固新中國而斗爭教案”。

　　教學目標：

　　一、知識與能力：

　　1、了解新中國為鞏固政權(quán)而進行的斗爭，提高從整體上把握歷史脈絡的能力。

　　2、知道《中華人民共和國土地改革法》，了解土地改革進行的大體情況。

　　3、正確理解進行土地改革的重要意義以及對中國社會所產(chǎn)生的影響。

　　4、了解中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)的原因以及抗美援朝的簡單經(jīng)過，分析抗美援朝斗爭勝利的偉大歷史意義，提高分析問題的能力。

　　二、過程與方法：

　　1、通過討論，加強對土地改革意義的認識。

　　2、講述抗美援朝的有關(guān)故事，增強對材料的組織能力和語言表達能力。

　　三、情感態(tài)度與價值觀：

　　通過收集、整理、講述抗美援朝的英雄事跡，閱讀反映這一時期歷史的文章，觀看有關(guān)的影片，深刻體會志愿軍戰(zhàn)士所表現(xiàn)出來的愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神，他們不愧為“最可愛的人”。

　　教學方法：引導法，討論法、講述法、啟發(fā)法

　　教學過程：

　　一、導入：

　　上節(jié)課學了《開國大典》，大家知道新中國雖然宣告成立了，但還面臨許多嚴峻的困難。為粉碎敵人的進攻，保護我們所取得的革命面果，黨和政府采取了一系列措施來鞏固新生的政權(quán)。從而引入新課：

　　第2課 為鞏固新中國而斗爭

　　二、新課：

　　(一)、穩(wěn)定物價之戰(zhàn)

　　由學生自學，教師稍微講解，認識到新中國建立后中國是一個千瘡百孔，一窮二白的真實情況。

　　(二)、農(nóng)民的翻身解放

　　由教師講述。

　　主要講清三個問題：1、進行土地改革的必要性。

　　2、土地改革的經(jīng)過。3、土地改革的意義。

　　討論：你是怎樣理解土地改革的歷史意義?

　　(三)抗美援朝，保家衛(wèi)國

　　先引導學生閱讀本節(jié)，了解朝鮮的由來。

　　1、抗美援朝

　　提問：1、中國為什么要組織軍隊入朝作戰(zhàn)?

　　2、為什么說抗美援朝就是保家衛(wèi)國?

　　組織學生討論，形成正確的認識：

　　美帝國主義的進攻已經(jīng)威脅到了新中國的安全，中國出兵是近不得已，既是為了支援朝鮮的反侵略斗爭，也是為了鞏固政權(quán)，維護人民的利益，是一場正義的戰(zhàn)爭。

　　2、抗美援朝過程：

　　由教師講述，并引用幾個英雄事跡插入講解，從而反映志愿軍作戰(zhàn)的艱苦與殘酷，同時展現(xiàn)志愿軍戰(zhàn)士團結(jié)友愛、以苦為樂的革命樂觀主義精神。

　　討論：為什么我們把志愿軍戰(zhàn)士稱為“最可愛的人”?

　　結(jié)合課后的“材料閱讀”，與學生共同分析抗美援朝勝利的偉大意義。

　　(四)暢所欲言：

　　通過本課的學習，請學生談一談自已的感受，如何在自已的學習和生活中向志愿軍學習，從而進一步強化學生的思想認識。

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