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白話文和簡體字歷史教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的白話文和簡體字歷史教案，歡迎大家分享。
【教學目標】
1、基礎(chǔ)知識目標：
白話文運動的星期和推廣；文字簡化。
2、思想、情感、態(tài)度目標：
通過學習白話文運動和漢字簡化，讓學生初步了解漢語文字和文字表達方式在近代發(fā)生的變化，有助于學生認識近代文化的發(fā)展趨勢，形成順應(yīng)時代發(fā)展的正確價值觀。
3、能力培養(yǎng)目標：
�。�1）通過對課文中問題的思考和討論，培養(yǎng)學生分析原因和結(jié)果的聯(lián)系能力。
�。�2）通過小組收集關(guān)于文字沿革的數(shù)據(jù)，培養(yǎng)學生收集、整理資料并形成自己見解的能力。
【課時安排】
1課時。
【板書設(shè)計】
一、白話文運動
1、文言文白話文通俗易懂、口語化。有利于文化的普及。
2、主要倡導者：胡適、魯迅、郭沫若。
二、文字改革
1、原因。
2、繁體字簡化字。
【教學過程】
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（新課教授）
現(xiàn)代漢語白話文與簡化漢字是五四新文化運動的精神最顯著、最有成效的兩個結(jié)晶品，它對中國文化的現(xiàn)實與未來有著難以估量的深遠影響。
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材料一：P101“讀與思”；
材料二：文言文一段；
材料三：白話文一段。
�。▽W生活動）（1）通俗易懂、口語化。
（2）有利于文化的普及。
�。▎枺┯心男┤朔e極倡導這一運動呢？
——胡適、魯迅、郭沫若。
�。▽W生活動）舉例說明。
（實踐操作）翻譯白話文詩歌。
1、由學生選擇一首熟悉的唐詩。
2、翻譯。
3、交流朗讀。
4、點評。
�。ò自捨脑姼栊蕾p）感受特點。
（看一看）
馬馬龜龜億億。
（問）為什么要簡化文字，原因在哪里？
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�。▽W生活動）辨認繁體字和簡化字。
（小結(jié)）略。
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