課題（內(nèi)容）

4、設(shè)計生活標(biāo)志

授課時間

年 月 日

教學(xué)

目標(biāo)

知識目標(biāo)：通過分析不同類型的生活標(biāo)志，理解它的造型特點、色彩和所表達的含義。能用不同的表現(xiàn)形式進行設(shè)計和制作。

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作設(shè)計能力。

情感目標(biāo)：欣賞不同類型的生活標(biāo)志，了解標(biāo)志在生活中所起的作用，知道生活標(biāo)志用來指導(dǎo)和規(guī)范人們的行為活動，養(yǎng)成自覺使用標(biāo)志的習(xí)慣。

重點

難點

關(guān)鍵

重點：通過欣賞生活標(biāo)志圖例，了解標(biāo)志的藝術(shù)特色，學(xué)習(xí)設(shè)計適用的標(biāo)志，嘗試用多種表現(xiàn)形式設(shè)計制作標(biāo)志。

難點：標(biāo)志的圖案造型要生動、簡單、寓意明確、色彩醒目。

教

具

教 學(xué) 過 程 及 板 書 設(shè) 計

時間

旁 批

一、組織教學(xué)

檢查學(xué)生用具準備情況。

二、引入新課

1、出示學(xué)校的�；眨�請學(xué)生欣賞。說說你還見過什么樣的標(biāo)志，它在生活中有什么作用？

按名稱、特征、意義及作用進行分類：天氣標(biāo)志、安全標(biāo)志、生活標(biāo)志、交通標(biāo)志、體育標(biāo)志、包裝標(biāo)志等。

2、出示課題：設(shè)計生活標(biāo)志。（標(biāo)志是由形象的幾何圖形組合而成的，它以自己獨特的圖形語言告訴人們該做什么，不該做什么，以圖形代表語言。）

三、講授新課

1、提出問題、小組討論：

（1）標(biāo)志有哪些種類？

（2）標(biāo)志有哪些用途？

（3）標(biāo)志有幾種表現(xiàn)形式？符號、圖形

2、小組展示課前收集的有關(guān)標(biāo)志的資料，共同欣賞，進行分類，說說它們的含義。

3、欣賞課件，介紹一些常見的生活標(biāo)志的特點和作用。

小組討論我們的學(xué)校都需要什么樣的標(biāo)志？

四、學(xué)生作業(yè)（老師指導(dǎo)）

根據(jù)自己的設(shè)計、構(gòu)思，選擇合適的制作方法進行設(shè)計制作生活標(biāo)志。

五、小結(jié)

組織交流。把設(shè)計制作好的標(biāo)志做成頭飾進行展示，明確標(biāo)志的含義。

六、課后拓展

在以后的生活中看一看還有哪些生活標(biāo)志，你可以繼續(xù)收集和設(shè)計。

課后心得