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我造的車小學(xué)美術(shù)教案

時(shí)間:2023-05-02 02:56:21 美術(shù)教案 我要投稿
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我造的車小學(xué)美術(shù)教案

  [設(shè)計(jì)意圖]

我造的車小學(xué)美術(shù)教案

  對(duì)于孩子,對(duì)汽車產(chǎn)生了濃厚的興趣,通過(guò)汽車博覽會(huì)的系列活動(dòng),對(duì)汽車的外型、特征、內(nèi)部構(gòu)造有了初步的了解,并產(chǎn)生了積極也要造其車的愿望。為了滿足需要,充分調(diào)動(dòng)他們的積極性與創(chuàng)造性,我設(shè)計(jì)了利用廢舊紙盒制作小汽車的藝術(shù)活動(dòng),力求讓他們感受作為車成小主人的驕傲與自豪。

  活動(dòng)目標(biāo)]

  1、,感受創(chuàng)作活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣,體驗(yàn)成功的快樂(lè)。

  2、豐富汽車的有關(guān)知識(shí),運(yùn)用各種材料以及剪、割、粘貼等方法制作汽車。

  3、在動(dòng)手操作中進(jìn)行大膽創(chuàng)作。

  [活動(dòng)準(zhǔn)備]

  1、一起收集各種汽車模型,各種汽車圖片,并布置成汽車展覽會(huì),并對(duì)自己收集的汽車有一定的了解。

  2、各種廢舊材料、剪刀、壁紙刀、膠水等。

  3、磁帶錄、音機(jī),教師制作的范例一個(gè)。

  [活動(dòng)過(guò)程]

  (一)、參觀、交流,引發(fā)興趣。

  1、參觀共同布置的汽車展覽會(huì),并請(qǐng)他們向小朋友介紹自己收集的汽車的車型名稱和特征,豐富有而更多汽車的經(jīng)驗(yàn)。

  2、討論:汽車從哪里來(lái)?

  (二)、幼兒利用廢舊紙盒嘗試創(chuàng)作汽車。

  1、激發(fā)幼兒的創(chuàng)造的欲望:師:“你愿意生產(chǎn)出自己喜歡的汽車嗎。

  2、教師出示并介紹各種制作材料,啟發(fā)運(yùn)用已有的剪、割、粘貼等技能進(jìn)行制作。

  3、自由創(chuàng)作,教師巡回指導(dǎo)。

  (1)提示參照汽車玩具、模型等進(jìn)行制作,充分利用現(xiàn)有的各種材料。

  (2)知道過(guò)程中鼓勵(lì)與同伴合作創(chuàng)作,合理分工。

  (3)鼓勵(lì)幫助解決制作過(guò)程中遇到的難題。如:選擇什么樣的材料制作輪子?如何將輪子與車廂連接緊密等。

  (4)提醒在使用壁紙刀、剪刀過(guò)程中的安全,使用膠水后擦手。

  (三)、分享創(chuàng)作成果,體驗(yàn)成功快樂(lè)。

  1、介紹自己的作品,引導(dǎo)關(guān)注他人作品的不同之處。

  2、相互評(píng)價(jià),大膽表達(dá)對(duì)自己、對(duì)他人作品的看法。

  3、音樂(lè)游戲:《快樂(lè)的小司機(jī)》。

  (四)、活動(dòng)延伸

  1、收集廢舊物品放在區(qū)域內(nèi),供隨時(shí)創(chuàng)作。

  2、在美工區(qū)內(nèi),設(shè)計(jì)未來(lái)的汽車。

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