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中班美術(shù)教案

時間:2023-05-02 05:35:26 美術(shù)教案 我要投稿

中班美術(shù)教案三篇

  中班美術(shù)教案水果篇一:中班美工教案:水果娃娃

中班美術(shù)教案三篇

  目標(biāo):

  1、嘗試用多種材料裝飾水果,感受作品的美感。

  2、與同伴友好合作、共同解決問題,體驗(yàn)快樂和成功感。

  準(zhǔn)備:

  水果,多種裝飾材料(軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶)

  過程:

  一、欣賞作品、講講議議:

  1、出示部分幼兒于家長一起制作的水果娃娃。請這些幼兒介紹一下如何做的?用的什么材料?

  2、啟發(fā)思考:我們還可以用哪些材料來打扮水果娃娃?

  二、幼兒操作:1、找個好朋友一起打扮。

  中班美術(shù)教案水果篇二:水果列車-幼兒園中班美術(shù)教案

  水果列車

  活動名稱:水果列車

  活動目標(biāo):

  1、引導(dǎo)幼兒為自己喜歡的水果寶寶涂上漂亮的顏色。

  2、鼓勵幼兒大膽想象,添畫人物、動物等,豐富畫面。

  活動準(zhǔn)備:

  一列畫好的火車、繪畫紙、油畫棒、幼兒有畫人物的經(jīng)驗(yàn)

  活動過程:

  一、出示一列火車

  1、“嗚——看,誰來了?”

  2、“猜猜看,誰會來乘坐這列火車呢?”

  3、“水果寶寶們要出去旅行,可是現(xiàn)在火車快要開了,水果寶寶怎么還沒來呀?(幼兒猜測)

  4、“原來水果寶寶都很愛漂亮,在家打扮自己呢,現(xiàn)在火車快開了,我們幫它們打扮一下好嗎?”

  二、發(fā)揮幼兒想象,擴(kuò)展幼兒思維。

  1、你想給水果寶寶穿上什么顏色的衣服?

  2、怎樣才能使水果寶寶看上去更可愛呢?

  3、討論想象:除了水果寶寶,還會有誰來乘這列火車呢?

  三、提出作畫要求

  1、選自己喜歡的顏色給水果寶寶涂色。

  2、除了水果寶寶外,列車上還可以畫上其它的東西。如:人物、小動物等。

  四、作品展示、評價。

  深圳市美術(shù)學(xué)校

  中班美術(shù)教案水果篇三:幼兒園中班教案:中班美術(shù)《水果臉譜》教案模板

  幼兒園中班教案:中班美術(shù)《水果臉譜》教案模板

  活動目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)用水果拼出人物或動物的五官。

  2、學(xué)會根據(jù)五官的特征,選擇大小,形狀各一的水果進(jìn)行臉譜創(chuàng)作活動。

  3、樂意動手操作,能夠發(fā)揮創(chuàng)造力。

  活動準(zhǔn)備:各種水果,幼兒用書

  活動過程:

  1、欣賞幼兒用書上面的水果臉譜,了解制作方法,引起幼兒對水果裝飾活動的興趣。

  引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜說說:這個水果臉譜是用什么水果拼成的?

  2、講解制作水果臉譜的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

  教師:如果請你做臉譜,你想用什么水果做臉譜呢?啟發(fā)幼兒根據(jù)五官的特征選擇水果。并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒觀察水果臉譜,大膽運(yùn)用各種水果臉譜。幼兒創(chuàng)作活動。

  3、引導(dǎo)幼兒觀察桌子上盤子里各種各樣的水果,以及面包。

  說說:盤子里有哪些水果和食物?啟發(fā)幼兒用面包片做臉,鼓勵幼兒根據(jù)水果外形的特點(diǎn),大膽地想象制作和別人不一樣的水果臉譜,發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

  4、舉辦水果臉譜展覽。

  幼兒相互欣賞水果臉譜,交流制作經(jīng)驗(yàn),教師給幼兒制作的水果臉譜拍照,教師進(jìn)行簡單評價,對有創(chuàng)新的作品給予表揚(yáng)和肯定。

  幼兒品嘗水果臉譜,享受品嘗食物的快樂。在活動開始時,我以魔術(shù)師的身份出現(xiàn),并準(zhǔn)備了一根魔法棒為道具。孩子們見了,興趣一下子就高漲了起來。注意力也很容易馬上集中;為下面的活動作好了準(zhǔn)備。同時,我讓孩子欣賞電腦里的作品圖,讓幼兒能更清楚地看到作品。時刻都能牢牢地抓住孩子們的眼球。能充分調(diào)動孩子們的活動興趣及活動的積極性。

  活動反思:

  本活動是以幼兒常見的食物——水果為主要活動對象,可以說是幼兒喜歡樂見的。水果及其鮮艷的顏色,可愛的外型、甜美的味道深受孩子們的喜愛。本次活動以各種水果為原材料來替代五官進(jìn)行創(chuàng)作臉譜的造型;比較新穎!能充分調(diào)動幼兒的感觀!激發(fā)幼兒的興趣,同時也能讓幼兒充分展開想象,大膽創(chuàng)作豐富的想象力和思維的協(xié)調(diào)能力!在整個活動環(huán)節(jié)中,幼兒從魔術(shù)——欣賞——動手操作——講評——品嘗;幼兒學(xué)習(xí)興趣高漲;善于動手、動腦,氛圍十分地融合;達(dá)到了很好的教學(xué)效果。

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