美術水墨游戲教案

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的美術水墨游戲教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　教學目標：

　　1、認知目標：了解動物的生活習性和樣貌特征，感受動物的美和可愛；感受各種材料特性，探討巧妙運用各種材料、手法表現有創(chuàng)意的“可愛的動物”的方法。

　　2、情感目標：培養(yǎng)保護動物的環(huán)保意識，體驗合作、探究、發(fā)現的愉悅，激發(fā)自信心和美術學習的興趣。

　　3、能力目標：通過探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)學生的綜合學習能力和創(chuàng)造精神。

　　教學重點與難點：

　　1、教學重點：欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術作品中的動物的形、色、動態(tài)之美，引發(fā)喜愛動物之情和環(huán)保意識，探索用各種媒材自由創(chuàng)作動物的方法，培養(yǎng)合作意識和綜合學習能力。

　　2、教學難點：巧妙運用各種材料、手法表現有創(chuàng)意的“可愛的動物”

　　教學準備：

　　1、每個同學都收集一到兩個與動物相關的故事2、動物欣賞圖片和視頻資料。

　　3、各種用以制作“動物”的材料和工具。

　　教學過程：

　　一、表演、回憶、發(fā)表

　　1、表演猜謎：你知道哪些的動物的動做？你能把它模仿出來讓其他小朋友去猜一猜嗎？（部分學生臺前模仿某一種動物進行表演，臺下學生猜迷）

　　2、引導學生回憶并說出自己喜愛的動物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動物有什么生活習性？喜歡生活在什么環(huán)境里？

　　二、觀察、賞析、感受

　　1、播放各種動物的活動錄象和圖片，引導學生觀察其生活習性和活動規(guī)律。

　　2、瀏覽各類動物活動場面的視頻及圖片資料，引導學生賞析比較動物的顏色、外形、斑紋、動態(tài)等，認識動物之美和可愛之處。

　　3、學生分組討論及匯報：最喜歡哪種動物？為什么？知道哪種動物的故事呢？

　　4、賞析藝術家表現動物的美術作品，了解不同的美術表現方式和美的多樣性。（教師引導學生思考后發(fā)表：你覺得這些動物漂亮嗎？你喜歡嗎？為什么？）

　　三、思考、探索、創(chuàng)作

　　1、引導賞析學生制作的動物作品的美感（從形、色、花紋、動態(tài)方面引導），探索如何巧妙的運用各種材料制作動物的方法（用了哪些材料？）。

　　2、師生總結制作“動物”的方法：

　　（1）根據材料來決定要制作的“動物”。

　�。�2）根據想好的“動物”來選擇制作材料。

　　3、圍繞重難點有目的地進行討論：

　　（1）本組要制作一組什么動物？

　�。�2）用什么材料？

　�。�3）如何分工合作？

　�。�4）想為這組每個動物起個什么名編一個什么故事呢？（小組長匯報討論結果）。

　　4 、提出作業(yè)要求：小組合作制作一群自己喜歡的動物。

　　5、小組分工合作，開始進行制作“動物”的活動。

　　四、展示、評價、延伸

　　1、各小組展示自己的作品，進行“動物的故事”童話劇表演。

　　2、思考總結：通過本節(jié)課的學習，你學到了什么？了解了什么？學到了哪些知識技能？探索了什么問題？

　　3、了解我國有哪些珍稀動物，引導學生自我進行環(huán)保教育。（示珍稀動物圖片請學生判斷）

　　4、針對各小組的學習、創(chuàng)作、表演情況進行小組自評互評。（評價引導：形似、色美、花紋是否生動，是否有創(chuàng)意？本課自己和同學的學習、表現怎樣？）

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