美術活動教案：《剪貼車子》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總歸要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編幫大家整理的美術活動教案：《剪貼車子》，歡迎大家分享。

美術活動教案：《剪貼車子》1

　　活動名稱：《剪貼車子》

　　活動時間：xx年11月17日

　　活動形式：分組教學

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動手能力及鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力。

　　2、積極參與美術活動，會用較完整的語言與同伴分享交流。

　　3、在剪貼過程中，幼兒能主動探索，體驗成功感。

　　活動難點：貼出汽車特征

　　活動重點：利用不同色的玻璃紙，貼出每個幼兒自己喜愛的形象車。

　　活動準備：各種顏色的玻璃紙若干張、剪刀10把、白紙若干張、范例畫3幅。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　以談話形式導入，講述車的基本構造。

　　二、基本過程：

　　1、教師出示范例畫，講解各部件。

　　2、教師示范制作，幼兒仔細觀察。

　　3、發(fā)放材料，告訴幼兒操作時要注意的事項。

　　4、幼兒操作，家長可以在旁輔導，教師指導。

　　5展示幼兒作品，請幼兒講述自己的作品。

　　幼兒互相介紹、互相欣賞制作的車子，暢所欲言，體驗成功的喜悅。

　　三、結束部分：

　　1、游戲《開火車》

　　請幼兒把椅子一張接一張排成一排，坐下來，開火車。

　　2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。教師用語言引入：“小朋友們都很聰明，我們來玩一個猜謎的`游戲好不好？那規(guī)則就是，請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請聽題咯�！薄�—下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）——大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車？（垃圾車）——蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）——失火，救人都要它來幫忙。（消防車）——抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）——可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）——信件信件用啥運。（郵政車）——警察拿槍保護它，銀行門口經常停。（運鈔車）

美術活動教案：《剪貼車子》2

　　活動名稱：

　　《剪貼車子》

　　活動時間：

　　xxxx年11月17日

　　活動形式：

　　分組教學

　　活動目標：

　　1、培養(yǎng)幼兒的動手能力及鍛煉幼兒手眼協(xié)調能力。

　　2、積極參與美術活動，會用較完整的語言與同伴分享交流。

　　3、在剪貼過程中，幼兒能主動探索，體驗成功感。

　　活動難點：

　　貼出汽車特征

　　活動重點：

　　利用不同色的玻璃紙，貼出每個幼兒自己喜愛的形象車。

　　活動準備：

　　各種顏色的玻璃紙若干張、剪刀10把、白紙若干張、范例畫3幅。

　　活動過程：

　　一、開始部分：

　　以談話形式導入，講述車的基本構造。

　　二、基本過程：

　　1、教師出示范例畫，講解各部件。

　　2、教師示范制作，幼兒仔細觀察。

　　3、發(fā)放材料，告訴幼兒操作時要注意的事項。

　　4、幼兒操作，家長可以在旁輔導，教師指導。

　　5展示幼兒作品，請幼兒講述自己的作品。

　　幼兒互相介紹、互相欣賞制作的車子，暢所欲言，體驗成功的喜悅。

　　三、結束部分：

　　1、游戲《開火車》

　　請幼兒把椅子一張接一張排成一排，坐下來，開火車。

　　2、教師和小朋友們玩“猜謎”的游戲。教師用語言引入：“小朋友們都很聰明，我們來玩一個猜謎的'游戲好不好？那規(guī)則就是，請你聽清楚老師出的題目，然后回答這是什么車？明白了嗎？那好，現(xiàn)在請聽題咯�！�

　　下雨車，下雨車，邊下雨來邊唱歌。請問這是什么車？（灑水車）

　　大嘴車，大嘴車，邊吃垃圾邊開車。請問這是什么車？（垃圾車）

　　蓋樓房時運重物，長長手臂真神氣。（吊車）

　　失火，救人都要它來幫忙。（消防車）

　　抓壞人的時候，警察就會開著它出來。（警車）

　　可以救人的車子。（救護車、警車、消防車。）

　　信件信件用啥運。（郵政車）

　　警察拿槍保護它，銀行門口經常停。（運鈔車）

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