小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪?/title> <meta name="keywords" content="小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪?> <meta name="description" content="作為一名教職工，時常要開展教案準備工作，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪福Ｍ麑Υ蠹矣兴鶐椭�。小班美術公開課"> <link rel="canonical" href="http://www.szmdbiao.com/"/> <link rel="stylesheet" href="http://www.szmdbiao.com/static/css/article.css">  <script type="text/javascript"> var D=new Date(),RAND_STR=D.getUTCFullYear()+"_"+D.getUTCMonth()+"_"+D.getUTCDate()+"_"+(Math.floor(D.getUTCHours()/3)); if((navigator.userAgent.match(/(phone|pad|pod|mobile|ios|android|BlackBerry|MQQBrowser|JUC|Fennec|wOSBrowser|BrowserNG|WebOS|symbian|transcoder)/i))){ document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/m.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } else { document.write('<script type="text/javascript" src="http://www.szmdbiao.com/static/js/p.js?'+RAND_STR+'"><\/script>'); } </script> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta 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<p>　　活動目標</p><p>　　1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。</p><p>　　2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。</p><p>　　3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。</p><p>　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。</p><p>　　活動準備圖片ppt：</p><p>　　太陽</p><p>　　活動過程</p><p>　　<strong>一、導入活動，引起幼兒興趣。</strong></p><p>　　1。謎語：一個勤勞小寶寶，天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就刮風。</p><p>　　讓幼兒猜出謎底（太陽）。</p><p>　　2。出示圖片ppt。</p><p>　　教師：“今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦？”</p><p>　　3。教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。</p><p>　　教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。</p><p>　　太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢？</p><p>　　<strong>二、引導孩子欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶。</strong></p><p>　　1。教師引導幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什么？</p><p>　　太陽寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的？</p><p>　　2。師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn)，教師可根據(jù)幼兒的'回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。</p><p>　　<strong>三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。</strong></p><p>　　1。先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然后用蠟筆進行涂色。</p><p>　　2。鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。</p><p>　　3。教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。</p><p>　　4。幫助能力較弱的幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。</p><p>　　<strong>四、總結(jié)評價</strong></p><p>　　小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢？</p><p>　　師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢！</p><p>　　教學反思：</p><p>　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。</p><h2>小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪?</h2> <p><strong>　　活動目標</strong></p><p>　　1、嘗試用點、短線和簡單的幾何圖形表現(xiàn)太陽散發(fā)的光芒。</p><p>　　2、養(yǎng)成大膽用色、均勻涂色的良好習慣。</p><p>　　3、學會用簡單的線條或圖案裝飾太陽寶寶的臉，選擇自己喜歡的顏色裝飾太陽。</p><p>　　4、在浸染、欣賞作品中，體驗成功的快樂。</p><p>　　5、培養(yǎng)幼兒良好的操作習慣，保持桌面干凈。</p><p><strong>　　活動準備：</strong></p><p>　　圖片ppt：</p><p>　　太陽</p><p><strong>　　活動過程</strong></p><p>　　一、導入活動，引起幼兒興趣。</p><p>　　1.謎語：一個勤勞小寶寶，天一亮就上工，若有一日不見他，不是下雨就刮風。</p><p>　　讓幼兒猜出謎底(太陽)。</p><p>　　2.出示圖片ppt。</p><p>　　教師：“今天，老師就把太陽寶寶請來了，你們看太陽寶寶怎么啦?”</p><p>　　3.教師講述太陽寶寶的光芒和笑臉到哪里去的故事。</p><p>　　教師：太陽寶寶身上本來有許多漂亮的光芒，就在來幼兒園的路上，他遇見了一位太陽公公，太陽公公年紀大了，身上沒有了光芒，生病了。于是，太陽寶寶就把自己的光芒全給了他。</p><p>　　太陽寶寶的光芒給了太陽公公，他也就失去了笑臉。我們小朋友怎樣來幫助太陽寶寶呢?</p><p>　　二、引導孩子欣賞畫面，學習裝飾太陽寶寶。</p><p>　　1.教師引導幼兒欣賞畫面，說說：圖上有什么?</p><p>　　太陽寶寶的頭發(fā)、眼睛、臉以及光芒是什么樣子的?</p><p>　　2.師生共同討論如何表現(xiàn)太陽的光芒，說說：你想畫什么樣的光芒，鼓勵幼兒大膽想象，用點、線、和簡單的幾何圖形表現(xiàn),教師可根據(jù)幼兒的回答，在視頻上畫一畫，幫助幼兒學習裝飾的基本方法。</p><p>　　三、交待繪畫要求，幼兒操作，教師指導。</p><p>　　1.先用筆勾畫出太陽寶寶的基本形象，然后用蠟筆進行涂色。</p><p>　　2.鼓勵幼兒表現(xiàn)出與他人不同的太陽光芒和太陽寶寶的笑臉。</p><p>　　3.教師交待繪畫要求，提醒幼兒選擇鮮艷的色彩裝飾太陽寶寶。</p><p>　　4.幫助能力較弱的`幼兒，大膽地在紙上進行裝飾。</p><p>　　四、總結(jié)評價</p><p>　　小朋友們的小手真能干，給太陽寶寶穿上了漂亮的衣服，你喜歡哪個太陽寶寶，為什么呢?</p><p>　　師：太陽寶寶穿上了新衣服很開心，想和我們玩捉迷藏的游戲呢!</p><p>　　教學反思：</p><p>　　幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。</p><h2>小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪?</h2> <p><strong>　　活動目標：</strong></p><p>　　1、幼兒能自由選擇一種繪畫方法大膽地在圓形紙上進行裝飾繪畫。</p><p>　　2、激發(fā)幼兒對美術活動的興趣以及對球類的喜愛。</p><p>　　3、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。</p><p>　　4、感受色彩對比。</p><p><strong>　　活動準備：</strong></p><p>　　范例、圖畫本、水彩筆、紙團、顏料。</p><p><strong>　　活動過程：</strong></p><p>　　一、引起興趣。</p><p>　　(皮球從一邊滾出)師：寶寶們，快看，誰來了?(球?qū)殞?跟球?qū)殞毚騻€招呼好嗎?(幼兒依次觸摸球)剛才，球?qū)殞毲那母嬖V我，他今天是想請我們幫個忙的。因為小朋友都有漂亮的衣服，球?qū)殞毾敫覀円粯悠亮恋模墒�，它們沒有漂亮的衣服穿，你們說怎么辦呀?</p><p>　　二、教師出示范例</p><p>　　師：老師已經(jīng)為球?qū)殞殏冏隽撕脦滋滓路氩幌肟纯?</p><p>　　問：(1)你最喜歡哪一套衣服?</p><p>　　(2)你知道這套衣服是怎么做出來的嗎?</p><p>　　例：紙團畫。將紙揉成團，粘上各種顏料印于圓形卡紙上。</p><p>　　水彩畫。用棉簽粘上各色顏料任意在圓形上、紙上作圖。</p><p>　　三、幼兒作畫</p><p>　　師：看了這么多老師為球?qū)殞氉龅男乱路銈兿氩幌胍瞾碓囈辉?幼兒作畫，教師巡回指導。</p><p>　　注：1、幼兒自由選擇一種繪畫方法進行繪畫制作。</p><p>　　2、提醒幼兒在作畫時保持安靜。</p><p>　　3、教師對于能力差的孩子給予個別指導。</p><p>　　四、展示評價</p><p>　　1、請幼兒分組展示作品，表揚佳作。</p><p>　　2、師∶球?qū)殞殏冎懒宋覀優(yōu)樗鼈冏隽诉@么多好看的新衣服，一定會很高興的，咱們給球?qū)殞毸托乱路ズ脝?</p><p>　　教學反思：</p><p>　　球是幼兒熟悉的物品，讓他們給一個熟悉的物品進行裝飾，可以激起他們的興趣，想知道它可以變成什么樣子的。幼兒動手操作是一個難點，尤其是用紙團來作畫。一會他碰到了顏料，一會他弄到了手上......各種各樣的問題都來了。失去耐心的我會大聲的`訓他們，孩子怯怯的看著我，忽然之間我感到很后悔，我為什么要訓他們啊，他們真的是不會做的。想到這些我又心平氣和的指導幼兒作畫。幼兒看到我不再生氣了，都放松了繃著的小臉。積極地做著畫，依然在不停地問著問題。用彩筆畫畫的幼兒，有的用一種顏色，我會告訴他多用幾種顏色會更好看;還有的幼兒會問老師還可以畫什么，我告訴他畫我們學過的線條、房子、樹......。不久之后一幅幅畫就畫好了，有的很漂亮，有的差一點。幼兒評價之后，我會給他們一個貼紙的獎勵，鼓勵他們做的更好。獎勵讓幼兒很滿足，雖然只是一張貼紙。</p><script>s("content_relate");</script><p>【小班美術公開課球?qū)殞毜男乱陆贪浮肯嚓P文章：</p><p><a 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