小班美術(shù)教案一串葡萄9篇

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù)，有著重要的地位。來參考自己需要的教案吧！下面是小編為大家整理的小班美術(shù)教案一串葡萄，歡迎閱讀與收藏。

小班美術(shù)教案一串葡萄1

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

　　2、鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。

　　3、體驗想象創(chuàng)造各種圖像的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾

　　重難點：

　　能認(rèn)識紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　能大膽地使用顏料進行手指點畫。

　　活動過程：

　　一、觀察一幅圖，引起興趣。

　　老師：你們喜歡吃水果嗎？（幼兒回答）老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示圖片--葡萄）老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄��？

　　老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的？（幼兒回答）老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的`？（幼兒回答）總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。

　　老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來"咔嚓".

　　老師：老師照這它也畫一張好不好？

　　二、示范作畫過程

　　1、老師示范手指點畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄

　　2、指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。

　　三、交待作畫要求，幼兒操作

　　1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起

　　2、作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

　　3、注意桌面的清潔四．展示幼兒作品，幼兒互相討論

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

小班美術(shù)教案一串葡萄2

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

　　2、鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。

　　3、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗。

　　4、培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點：

　　能認(rèn)識紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　難點：

　　能大膽地使用顏料進行手指點畫。

　　活動過程：

　　一．觀察一幅圖，引起興趣。

　　老師：你們喜歡吃水果嗎？（幼兒回答）老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？（出示圖片——葡萄）老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄啊？

　　老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（幼兒回答）———哦，葡萄是酸酸甜甜的老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的`？（幼兒回答）老師摘下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？（幼兒回答）

　　總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。

　　老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來"咔嚓"、

　　老師：老師照這它也畫一張好不好？

　　二．示范作畫過程1老師示范手指點畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。

　　三．交待作畫要求，幼兒操作1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

　　3、注意桌面的清潔四．展示幼兒作品，幼兒互相討論

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

小班美術(shù)教案一串葡萄3

　　目標(biāo)：

　　1、觀察葡萄的形狀、顏色、知道葡萄是一串一串的，能用簡單的語言來表達。

　　2、能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

　　3、知道多吃葡萄有好處，喜歡吃葡萄。

　　準(zhǔn)備：

　　一串紫色葡萄

　　畫有葡萄葉的白紙

　　若干紫顏料盤，擦手的毛巾

　　過程：

　　一、出示紫葡萄，引起興趣

　　師：小朋友們，老師給大家看一樣?xùn)|西，瞧！這是什么呀？（出示紫葡萄）

　　師：啊，大家都認(rèn)識這種水果，它是葡萄！

　　師：小朋友，你們看看老師手上的這串葡萄是什么顏色的？（幼兒回答紫色）

　　師：請小朋友觀察一下，葡萄是什么形狀的？（摘下一顆，幼兒回答）

　　師：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的`，一顆一顆緊緊地抱在一起的。我們和旁邊的小朋友抱抱看，怎么緊緊地抱一起。

　　師：你們吃過葡萄嗎？喜歡吃葡萄嗎？有一只小狐貍呀特別喜歡吃葡萄，于是它種了很多葡萄（出示畫有葡萄的畫紙），可是葡萄藤上只掛了兩串葡萄，小狐貍覺得太少了，不夠吃，小朋友們能不能幫幫小狐貍在葡萄藤上多掛幾串葡萄，讓小狐貍多吃點葡萄呢？（畫葡萄）

　　二、作畫過程

　　1、教師示范手指點畫：你們喜歡吃大葡萄還是小葡萄？（大葡萄）那我們用最粗的大拇指來畫葡萄好不好？伸出拇指爸爸，親親顏料寶寶，舔舔顏料小盆，點個葡萄娃娃。

　　2、請個別幼兒嘗試點畫（指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。）

　　三、交待作畫要求，幼兒操作

　　1、一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起。

　　2、作畫前戴上袖套或卷起袖子，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

　　3、注意桌面的清潔。

　　4、手指臟了用小毛巾擦干凈。

　　5、教師巡視指導(dǎo)，重點輔導(dǎo)能力較弱的幼兒

　　四、展示幼兒作品，幼兒互相討論

　　1、觀賞展板上的葡萄林，請幼兒說說最喜歡哪一串紫葡萄，并說說為什么。

　　2、師：小朋友們本領(lǐng)真大，畫的葡萄又大又紫，小狐貍看到這一大片的葡萄，高興極了！它說待會兒要請小朋友們吃葡萄，你們想吃嗎？

　　五、品葡萄，愛葡萄

　　師：多吃葡萄有很多好處，可以補充很多營養(yǎng)。我們小朋友要多吃一點�，F(xiàn)在，讓我們來品嘗好吃的葡萄吧�。ǚ职l(fā)之前出示的已洗好的紫葡萄）

小班美術(shù)教案一串葡萄4

　　活動目標(biāo)：

　　1. 認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

　　2. 鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。

　　活動準(zhǔn)備：

　　一幅圖，畫有葡萄葉的白紙（幼兒人數(shù)），若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾重點：

　　能認(rèn)識紫色，并在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　難點：

　　能大膽地使用顏料進行手指點畫。

　　活動過程：

　　一． 觀察一幅圖，引起興趣。

　　老師：你們喜歡吃水果嗎？

　�。ㄓ變夯卮穑�

　　老師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧！這是什么呀？

　　（出示圖片--葡萄）

　　老師：啊，原來這是一串葡萄哦，誒，你們有沒有吃過葡萄��？

　　老師：那誰來說說葡萄是什么味道的？

　�。ㄓ變夯卮穑�---哦，葡萄是酸酸甜甜的

　　老師：小朋友，你們看看老師手上的這串通葡萄是什么顏色的`？

　�。ㄓ變夯卮穑├蠋熣�下一顆葡萄：你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？

　　總結(jié)：哦，原來葡萄是紫色的，圓圓的，一顆一顆緊緊地擠在一起。

　　老師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？（幼兒一起做拿起相機的動作）一起來"咔嚓".

　　老師：老師照這它也畫一張好不好？

　　二． 示范作畫過程1老師示范手指點畫：伸出拇指，親親顏料寶寶，點個葡萄2指導(dǎo)幼兒：葡萄寶寶們一個挨著一個，所以我們要把它們畫在一起，緊緊地靠在一起。

　　三． 交待作畫要求，幼兒操作

　　1一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起

　　2作畫前先長袖變短袖，不要讓顏料粘在自己和別人的身上。

　　3注意桌面的清潔

　　四． 展示幼兒作品，幼兒互相討論

小班美術(shù)教案一串葡萄5

　　活動目標(biāo)：

　　1．欣賞葡萄的外形特征，能大膽地使用顏料進行用手指點畫葡萄。

　　2．鼓勵幼兒在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并能獲得愉悅的情感。

　　3、體驗美術(shù)活動的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　畫有葡萄葉的白紙、擦手巾、綠色葡萄、紫色葡萄圖片各一張、

　　活動重點：重點引導(dǎo)幼兒使用顏料進行用小手點畫葡萄的方法。

　　活動難點：一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，上面比較多，下面比較少。

　　活動過程：

　　1.以游戲“變魔術(shù)”導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

　　師：小朋友，老師今天給小朋友變魔術(shù)了，請閉上眼睛，老師數(shù)到1、2、3再睜開，瞧！這是什么呀？

　　幼兒：葡萄。

　　2.讓幼兒觀察葡萄的外形特征，播放視頻《狐貍和葡萄》。

　　師：出示葡萄圖片，小朋友看看這個葡萄是什么顏色呢？

　　幼：紫色、綠色。

　　師：老師摘下一顆葡萄，你們看一看這顆葡萄是什么形狀的？

　　幼：圓圓的。

　　師：葡萄是什么味道的？

　　幼：甜甜的，酸酸的'。

　　師：小朋友數(shù)數(shù)有幾顆葡萄，

　　幼：1.2.3.4.5…許多葡萄，密密麻麻的。

　　教師小結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的綠色的，圓圓的，酸酸甜甜的，一顆一顆緊緊地擠在一起。

　　師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好？一起來“咔嚓”。哇！照片出來了，真漂亮！這么漂亮的葡萄，有一只狐貍看到了，它也想吃啦!我們一起看看它有吃到葡萄了嗎？播放視頻《狐貍和葡萄》

　　3.教師示范手指點畫《一串葡萄》。

　　師：狐貍有吃到葡萄了嗎？

　　幼：沒有

　　師：哦，沒吃到葡萄還說葡萄是酸的是嗎？你們看它可饞了，都流口水啦!那小朋友送點葡萄給它吃好嗎？

　　幼：好。

　　師：那我們在葡萄葉下點出漂亮的葡萄給狐貍吃吧！

　　我們請出手指媽媽來幫忙，伸出食指媽媽，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃。要從上往下點，沒有顏料寶寶的時候再親下顏料寶寶。小手不小心弄臟了怎么辦？沒關(guān)系，我們用桌上的擦手布擦干凈就可以了。最后點完葡萄后，要把我們的食指媽媽擦干凈。請幾個孩子上來點。（一邊念兒歌）小朋友想不想自己動手點出許多葡萄來請狐貍吃��！

　　4.幼兒作畫，教師提出要求

　�。�1）一顆顆葡萄要緊緊地靠在一起，上面比較多，下面比較少。

　　（2）保持桌面，衣服的干凈。

　　5.幼兒分組作畫，教師巡回指導(dǎo)。

　　今天狐貍可開心了，吃到了小朋友的葡萄，小朋友今天表現(xiàn)得真棒！我們排隊先去洗洗手，一會把我們點好的葡萄放到葡萄架上。

小班美術(shù)教案一串葡萄6

　　活動目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)手指壓印的方法，表現(xiàn)出葡萄的外形及一串葡萄的形狀，要求圓與圓之間既有空隙，又相互連接。

　　2、通過感知和創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒發(fā)展細(xì)致的觀察力。

　　3、體驗美術(shù)活動的`快樂，對美術(shù)活動產(chǎn)生興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　 1、每桌兩只內(nèi)盛紫色水粉顏料的調(diào)色盤，一塊擦手濕毛巾。

　　2、示范用紙一張，畫上葡萄藤、葉。

　　3、葡萄兩串。

　　活動過程： 1、師生問好！

　　2、引出課題。

　　出示一串葡萄。

　　師：小朋友看，老師今天帶來了什么好吃的水果？（葡萄）

　　師：一顆顆葡萄都是什么形狀的？（圓形）

　　師：小朋友們，你們說著一顆顆圓圓的葡萄像什么呢？（葡萄圓圓的，像一串串紫色的珍珠。葡萄圓圓的，像一塊塊小瑪瑙；像一顆顆珍珠；像小朋友大大的眼睛。）

　　師：看一看葡萄是怎樣組成串的？

　　引導(dǎo)幼兒說出每串葡萄都是由許多顆圓圓的葡萄組成的，上部、中間多，尖端少。

　　3、講解、示范。

　　(1)師：今天我們就來學(xué)習(xí)用手指畫葡萄。先從藤稍開始畫。右手食指蘸上顏料在紙上按一下就成一顆圓圓的葡萄。再稍稍離開畫第二顆……上部和中間畫得多，往下漸漸減少，尖端畫一顆。這就成了一串葡萄。

　　(2)請一幼兒示范，適時引導(dǎo)幼兒。

　　(3)幼兒集體練習(xí)：提醒幼兒蘸色要適量，葡萄之間要留空隙，不要糊成一片。（播放歌曲《狐貍與葡萄》）

　　(4)幼兒作畫后把手放在濕毛巾上擦干凈。

　　4、講評，欣賞。

　　選出畫得較圓，看起來又成串的作品讓幼兒欣賞。教師并給予表揚。

　　5、品嘗葡萄

　　把葡萄洗干凈分給全班幼兒一起品嘗，結(jié)束活動。

小班美術(shù)教案一串葡萄7

　　活動目標(biāo)：

　　1、欣賞葡萄的形狀、色彩，知道葡萄是一串一串的，并能用不簡單的語言來表達。

　　2、幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的技能。

　　3、喜歡參加粘貼活動，對手工活動感興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、一串紫葡萄。

　　2、每組四盤剪好的深淺不同的.紫色小圓片，四小碟膠水，兩塊濕抹布。

　　3、幼兒用書畫面：《一串紫葡萄 》。

　　活動過程：

　　1、教師猜謎導(dǎo)入活動，引起幼兒興趣。

　　師：今天，老師給小朋友帶來了一樣好吃的東西，它是紫色的，圓圓的，一串一串的，大家猜猜看是什么？（出示葡萄）引導(dǎo)幼兒觀察并提問：葡萄是什么顏色的？是什么形狀的？一顆顆葡萄長在哪里？

　　總結(jié)：葡萄是紫色的，圓圓的，一串串的，每一顆葡萄緊緊的靠在一起，長在藤上。

　　2、師幼共同討論，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用膠水粘貼彩紙的方法。

　　師：桌上有什么？膠水抹在彩紙的哪一面？抹布有什么用？

　　教師請個別幼兒嘗試粘貼葡萄。

　　教師：誰來試一試，用膠水把葡萄粘貼在葡萄藤上？一顆顆葡萄應(yīng)該怎樣貼？

　　個別幼兒嘗試粘貼葡萄，教師引導(dǎo)幼兒集體討論。

　　教師：一顆顆葡萄就像好朋友，它們緊緊的擁抱在一起。

　　3、出示幼兒用書，幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　師：每一張桌子上都準(zhǔn)備了膠水和紫色的葡萄寶寶，現(xiàn)在就請小朋友們也來試一試，在你們的紙上貼出一大串的葡萄�？茨俏恍∨笥奄N的好，貼的多。

　　幼兒操作，師指導(dǎo)，注意提醒幼兒：

　�。�1）漿糊要均勻抹在小圓片上；

　　（2）葡萄要靠藤貼；

　　（3）紙片要抹平。

　　4、教師總結(jié)評價，結(jié)束活動。

小班美術(shù)教案一串葡萄8

　　活動目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識紫色，能大膽地使用顏料進行手指點畫葡萄。

　　2、能按順序一個挨著一個進行點畫，在活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

　　3、對手指點畫活動感興趣，體驗美術(shù)活動的快樂。

　　4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　5、讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng)造的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、畫有葡萄葉的白紙(幼兒人數(shù))

　　2、若干紫色的顏料盤，擦手的毛巾若干。

　　活動過程：

　　一、觀察認(rèn)識葡萄的外形。

　　師：小朋友們，今天老師帶了一樣好東西過來，瞧!這是什么呀?(出示葡萄)

　　師：啊，原來是一串葡萄，你們有沒有吃過葡萄啊?(幼兒回答)

　　師：那誰來說說葡萄是什么味道的?(幼兒回答)---哦，葡萄是酸酸甜甜的

　　師：你們看看老師手上的這串通葡萄是什么樣子的呢?(紫色的，圓圓的)

　　師小結(jié)：哦，原來葡萄寶寶是紫色的，圓圓的，一顆一顆擠在一起的。

　　師：這串葡萄真漂亮，我們一起幫它拍張照片好不好?(幼兒一起做拿起相機的動作)一起來“咔嚓”。

　　師：瞧，照片出來啦!(出示葡萄的圖片)

　　二、教師示范作畫過程。

　　1、老師示范手指點畫

　　師：剛才的.那串葡萄是用照相機拍出來的，現(xiàn)在我要來變個魔術(shù)了，用我的食指和紫色的顏料也變出一串紫葡萄，注意啦!

　　師：“拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃”。

　　師：哇，一顆葡萄娃娃變出來了，那現(xiàn)在我要變出更多的葡萄娃娃，怎么辦呢?那要注意葡萄娃娃是相互擠在一起的，所以點的時候也要把它們擠在一起，不能分開(葡萄娃娃來排隊，排完一行換一行)好了，一串紫葡萄變出來了，用我的小毛巾將食指擦一擦，魔術(shù)變完了!

　　2、念一念點畫的兒歌。

　　師：你們會變了嗎?我們一起來說一說怎么變的!(拉拉衣袖媽媽，伸出食指爸爸，親親顏料寶寶，點個葡萄娃娃，葡萄娃娃來排隊，排完一行換一行。)

　　三、交待作畫要求，指導(dǎo)幼兒操作。

　　1、師：想不想也來變一變?

　　師：那在點之前不要忘了把衣袖拉拉高，點的時候，要一排一排點，一個挨著一個，點完了，要在小毛巾上擦一擦，小心不能把顏料碰到自己和別人的身上哦!

　　2、播放音樂，幼兒操作。

　　四、展示欣賞幼兒作品

　　師：快把你變出來的葡萄掛到這里的葡萄架下面吧。

　　師：你覺得哪串葡萄最漂亮呢?為什么呀?(圓圓的，一顆一顆緊緊擠在一起的)

　　師：那老師從上面摘下來一串最好吃的葡萄，等一會，把它洗一洗，請你們來嘗一嘗，好嗎?現(xiàn)在，先去把你們的小手洗干凈吧。

　　教學(xué)反思

　　通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，幼兒了解了葡萄不僅是圓圓的，還是紫色的，一顆挨著一顆的，幼兒基本掌握了這些而且學(xué)會了自己清洗葡萄以及如何點畫葡萄。

小班美術(shù)教案一串葡萄9

　　設(shè)計意圖:

　　小班幼兒由于才開始接觸美術(shù)，更多的是利用畫筆來表現(xiàn)他們的感受，為了讓幼兒除了畫筆可以表現(xiàn)自己的生活體驗以外，還可以借助很多工具來表現(xiàn)，所以我選擇了幼兒的身體器官---手指來作為畫畫工具，從而激發(fā)幼兒參與美術(shù)活動的興趣。

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解葡萄的顏色，重點認(rèn)識紫色。

　　2.能大膽的使用水粉顏色進行用食指點畫葡萄。

　　3.在游戲中體會到快樂。

　　活動準(zhǔn)備:

　　一串紫色和綠色的葡萄;畫有葡萄輪廓的白紙人手一份;若干裝有紫色顏料的顏料盤;擦手的毛巾若干。

　　活動過程：

　　一、與幼兒的一個互動，手指游戲。

　　二、觀察葡萄，引起興趣。

　　教師：小朋友們，今天老師帶來了一種水果，看看這是什么水果？（出示葡萄）

　　教師：原來這是葡萄，小朋友們你們有沒有吃過葡萄阿？（幼兒自由回答）

　　教師：那誰來說說葡萄是什么味道的？（酸酸甜甜的）

　　教師：那又有哪個寶貝來告訴我葡萄是什么顏色的？又是什么形狀的'？（幼兒回答）

　　教師總結(jié)：哦，原來葡萄有兩種顏色，有紫色和綠色，圓圓的，而且是一個緊靠著一個的。

　　教師:現(xiàn)在我們一起給葡萄照個相吧!(學(xué)做相機動作)咔嚓一下，哇，照片出來了，真漂亮。

　　教師：葡萄生長在哪里的吖?（藤下面）

　　教師：真能干！那周老師也來畫一串葡萄吧。

　　三、示范作畫過程

　　1.教師示范點畫：伸出你們的食指，親親顏料寶寶，在藤下點出個葡萄娃娃。

　　2.請個別幼兒嘗試點畫（指導(dǎo)幼兒點葡萄時候要一個挨著一個）

　　四、交代作畫要求，幼兒操作。

　　1.一個葡萄一個葡萄要緊緊靠在一起。

　　2.畫畫之前先把袖子卷起來。

　　3.注意桌面以及衣物清潔。

　　五、請幼兒體驗摘葡萄

　　寶寶們的本領(lǐng)真大，畫的葡萄真好看，我們夸夸自己，而且啊，農(nóng)民伯伯請我們的小朋友去幫助他摘葡萄呢！（摘了拿回家課堂結(jié)束）。

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