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幼兒園大班美術(shù)教案《金魚(yú)》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們?cè)撛趺慈?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的幼兒園大班美術(shù)教案《金魚(yú)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園大班美術(shù)教案《金魚(yú)》1
活動(dòng)目標(biāo)
1.觀察并知道金魚(yú)的構(gòu)成部分。
2.嘗試組合運(yùn)用中鋒和側(cè)鋒來(lái)表現(xiàn)金魚(yú)。
3.喜歡金魚(yú)水墨活動(dòng)，樂(lè)意表達(dá)生活和大自然的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備
活動(dòng)課件、國(guó)畫(huà)顏料等、用具(毛筆、宣紙、筆洗、畫(huà)氈)、展示板。
活動(dòng)過(guò)程
一.引出金魚(yú)
師：最近我們班的自然角加入了一個(gè)新成員，我把它們拍成了視頻，讓我們一起來(lái)看看它們吧!(觀看視頻，讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)原來(lái)新成員是金魚(yú))
二．觀察金魚(yú)
師：是呀，這些金魚(yú)有的大有的小，真可愛(ài)。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)金魚(yú)大小不同。）
師：小朋友們你們看看它們的顏色一樣嗎？分別是什么顏色呢？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)金魚(yú)顏色不同，有的是黑色有的是紅色，并解釋紅色是朱砂紅。）
師：請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，看看金魚(yú)由那幾部分構(gòu)成？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)金魚(yú)有身體、眼睛、魚(yú)鰭、魚(yú)尾；并發(fā)現(xiàn)金魚(yú)的眼睛是圓圓的、金魚(yú)的尾巴是大大像裙子一樣。）
師：小朋友們你們看，小金魚(yú)在游泳他們的方向一樣嗎？
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察并自己發(fā)現(xiàn)金魚(yú)有的向上游有的向下游還有的向左邊或者右邊游，它們游泳的方向也不一樣。）
教師小結(jié)：大大小小的金魚(yú)有的是黑色有的是紅色，他們都有圓圓的眼睛和大大的像裙子一樣尾巴。它們?cè)谒镉械南蛏嫌械南蛳逻�有的向左邊或者右邊游來(lái)游去。
三．臨摹金魚(yú)
�。ㄒ唬┮黄饎�(chuàng)作
師：今天我們要用水墨畫(huà)的方式畫(huà)金魚(yú)。我要考考你們這一條黑色的金魚(yú)可以用什么筆法來(lái)畫(huà)它的身體?
師：可以用筆桿直直畫(huà)的中鋒。你愿意來(lái)試一試嗎，注意小金魚(yú)游泳的方向哦！
（幼兒自己說(shuō)出中鋒，并由幼兒自己完成身體部分。）
師：那它圓圓的眼睛可以用什么筆法呢？
師：也是用直直畫(huà)的中鋒，但是是兩個(gè)圓形。請(qǐng)你來(lái)試一試好嗎？
�。ㄓ變鹤约赫f(shuō)出中鋒，并上前完成眼睛。）
師：金魚(yú)大大的像裙子一樣的尾巴我來(lái)畫(huà)，小朋友仔細(xì)聽(tīng)！筆兒尖尖點(diǎn)點(diǎn)頭，手心朝上手腕動(dòng)，輕輕提起來(lái)。這就是側(cè)鋒。
（老師示范用側(cè)鋒邊說(shuō)兒歌邊完成金魚(yú)的尾巴。）
師：金魚(yú)大大的像裙子一樣的尾巴畫(huà)好了。小朋友們請(qǐng)你們看看還缺了什么？可以用什么筆法呢？那請(qǐng)你來(lái)幫它加上魚(yú)鰭吧。哇有了你的魚(yú)鰭這就真的像是一條在水里游的金魚(yú)了。
�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒觀察魚(yú)鰭，并用中鋒點(diǎn)畫(huà)魚(yú)鰭。）
師：你們還記得那首兒歌嗎？請(qǐng)你們拿起毛筆不蘸顏料，我們一起來(lái)試一試。
筆兒尖尖點(diǎn)點(diǎn)頭，手心朝上手腕動(dòng)，輕輕提起來(lái)。
再來(lái)一次，筆兒尖尖點(diǎn)點(diǎn)頭，手心朝上手腕動(dòng)，輕輕提起來(lái)。
在試一試好嗎？筆兒尖尖點(diǎn)點(diǎn)頭，手心朝上手腕動(dòng)，輕輕提起來(lái)。
�。ㄓ脮�(shū)空方式，幫助幼兒練習(xí)側(cè)鋒，老師注意糾正幼兒姿勢(shì)。）
師：我們?cè)賮?lái)畫(huà)一畫(huà)這一條紅色的魚(yú)�？纯此蚰睦镉�？誰(shuí)愿意來(lái)試一試畫(huà)它的身體和眼睛？
�。ㄓ變河弥袖h完成身體和眼睛。）
師：請(qǐng)你來(lái)畫(huà)一畫(huà)金魚(yú)的尾巴好嗎？我們?cè)诳罩泻退黄甬?huà)。
你們看金魚(yú)的尾巴就想裙子一樣飄了起來(lái)。
�。ù蠹乙黄鹁毩�(xí)，教師注意引導(dǎo)幼兒畫(huà)出尾巴的飄逸。）
師：請(qǐng)你為它加上魚(yú)鰭好嗎？?jī)蓷l金魚(yú)一起就不孤單了。
�。ㄓ變河弥袖h完成魚(yú)鰭。）
師：你們想想我們可以添上一些什么，讓畫(huà)更豐富？
（幼兒自己說(shuō)出添畫(huà)內(nèi)容，如水草、石頭等）
（二）自己創(chuàng)作
師：你們的想法真有創(chuàng)意，我想你們一定還有更多更棒想法�，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友一遍看視頻一遍畫(huà)金魚(yú)，畫(huà)完金魚(yú)后還可以添上好看水草或者別的.不一樣的東西，讓畫(huà)面更豐富。當(dāng)音樂(lè)結(jié)束請(qǐng)你們把自己的作品貼到作品墻上好嗎？
1.幼兒自由創(chuàng)作。(在幼兒作畫(huà)時(shí)循環(huán)播放視頻和背景音樂(lè))
2.教師巡回指導(dǎo):
(1)提醒幼兒根據(jù)自己的需求選擇適當(dāng)?shù)拿P。
(2)進(jìn)行執(zhí)筆、中鋒側(cè)鋒組合的個(gè)別指導(dǎo)。
(3)觀察孩子側(cè)鋒，特別是側(cè)鋒的運(yùn)筆，及時(shí)指導(dǎo)。
四．欣賞金魚(yú)
1.請(qǐng)幼兒互相欣賞介紹自己的作品。
2.教師鼓勵(lì)并肯定幼兒作品。
教師小結(jié)：今天我們用中鋒和側(cè)鋒的組合畫(huà)了金魚(yú)，有創(chuàng)意的你們還為他們添上了水草、石頭，你們的畫(huà)里的金魚(yú)都快樂(lè)的游來(lái)游去。老師在美術(shù)區(qū)也放了水墨畫(huà)的材料，你們還可以繼續(xù)在區(qū)域里進(jìn)行寫(xiě)生創(chuàng)作。小朋友們，再見(jiàn)。
延伸活動(dòng)
在美術(shù)區(qū)投放金魚(yú)，幼兒可自由觀察金魚(yú)，為金魚(yú)寫(xiě)生。
幼兒園大班美術(shù)教案《金魚(yú)》2
活動(dòng)設(shè)計(jì)背景
孩子們喜歡小動(dòng)物，通過(guò)孩子們感興趣的方式鍛煉孩子們的構(gòu)圖作畫(huà)能力，感知中國(guó)傳統(tǒng)水粉畫(huà)的技藝。
活動(dòng)目標(biāo)
1.了解中國(guó)畫(huà)的特點(diǎn)，感受其獨(dú)特的美。
2.練習(xí)用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)單的金魚(yú)形象。
3.大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
4.培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。
5.引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：能用毛筆和水粉顏料表現(xiàn)簡(jiǎn)單的金魚(yú)形象
難點(diǎn)：掌握毛筆握筆姿勢(shì)，感知水墨畫(huà)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.各種實(shí)物金魚(yú)的圖片，水墨畫(huà)金魚(yú)的圖片，水彩畫(huà)金魚(yú)的圖片。
2.宣紙，調(diào)色盤(pán)，水粉顏料，毛筆，每人一份;報(bào)紙，涮筆筒，每桌一份。
3.歌曲《我是小金魚(yú)》，音樂(lè)《水族館》。
活動(dòng)過(guò)程
(一)開(kāi)始環(huán)節(jié)
1.教師放音樂(lè)《水族館》，幼兒聽(tīng)音樂(lè)做暖身律動(dòng)進(jìn)入活動(dòng)室，模仿小金魚(yú)游泳的樣子同時(shí)說(shuō)語(yǔ)詞。音樂(lè)停止時(shí)，教師用語(yǔ)詞跟各位大一班的小金魚(yú)們問(wèn)好!請(qǐng)小金魚(yú)們游回自己的座位上去，看誰(shuí)的速度快，看那條金魚(yú)最安靜。
(二)基本環(huán)節(jié)
1.播放各種金魚(yú)圖片，幼兒仔細(xì)觀察水墨金魚(yú)的特點(diǎn)，教師播放各種實(shí)物金魚(yú)圖片，幼兒仔細(xì)觀察，與此同時(shí)教師不斷用語(yǔ)言和提問(wèn)引發(fā)幼兒注意金魚(yú)的外形特征，顏色，花紋，動(dòng)態(tài)表現(xiàn)等細(xì)節(jié)，鞏固幼兒記憶。
2.教師播放用油畫(huà)棒和水彩筆畫(huà)的金魚(yú)，請(qǐng)小朋友一起來(lái)看看用油畫(huà)棒和水彩筆是怎么畫(huà)金魚(yú)的，和我們用水粉顏料作畫(huà)有什么不同的地方，幼兒思考回答(水墨畫(huà)要用水來(lái)調(diào)色，要用宣紙和毛筆作畫(huà)，握筆姿勢(shì)不一樣，畫(huà)畫(huà)的方法也不一樣)
3.教師示范畫(huà)金魚(yú)，介紹水粉畫(huà)基本知識(shí)和正確的握筆姿勢(shì)，教師拿出顏料，毛筆等作畫(huà)工具，介紹其名稱(chēng)和使用方法，與此同時(shí)做金魚(yú)范畫(huà)，幼兒學(xué)習(xí)如何用水粉顏料畫(huà)金魚(yú)。提示幼兒調(diào)水粉顏料的時(shí)候不應(yīng)用太多的水，那樣顏料較稀，顏色也特別淡，用毛筆沾一點(diǎn)水稀釋顏料就可以了。
4.請(qǐng)幼兒自己用毛筆，調(diào)色盤(pán)，水粉顏料根據(jù)教師講述的技巧作畫(huà)，注意宣紙下要鋪報(bào)紙，以免顏料滲透在桌子上。教師播放音樂(lè)《我是小金魚(yú)》作為背景音樂(lè)，給幼兒一個(gè)輕松氣氛的作畫(huà)氛圍，同時(shí)播放金魚(yú)圖片，出示范畫(huà)給幼兒提供更多的金魚(yú)圖案，幫助幼兒畫(huà)出更美麗的金魚(yú)。強(qiáng)調(diào)作畫(huà)時(shí)的握筆姿勢(shì)和繪畫(huà)方法，先畫(huà)什么，后畫(huà)什么，最后鼓勵(lì)幼兒為金魚(yú)畫(huà)上水草，花卉，石頭，水波紋等背景，給金魚(yú)一個(gè)美麗的家。
(三)結(jié)束環(huán)節(jié)
1.展示孩子們的水粉畫(huà)作品，給予他們鼓勵(lì)和認(rèn)可。
2.鼓勵(lì)幼兒向同伴介紹自己的`繪畫(huà)作品，學(xué)會(huì)欣賞和評(píng)價(jià)他人的作品。
3.幼兒聽(tīng)音樂(lè)《我是小金魚(yú)》模仿自己畫(huà)的金魚(yú)游泳，自己創(chuàng)編歌曲動(dòng)作，最后游出活動(dòng)室如廁，洗手。
4.幼兒回班整理自己的作畫(huà)工具，毛筆，涮筆筒和調(diào)色盤(pán)要涮干凈，水粉顏料要用對(duì)應(yīng)的蓋子蓋好，報(bào)紙折疊好收整齊，桌子擦干凈。
教學(xué)反思
讓孩子觀察金魚(yú)圖片的時(shí)候孩子們的興趣都在金魚(yú)亮麗的顏色上，應(yīng)多注重引導(dǎo)孩子觀察近于造型和動(dòng)態(tài)。平時(shí)應(yīng)多注重幼兒握筆姿勢(shì)的訓(xùn)練，長(zhǎng)此久往，孩子們會(huì)畫(huà)出更美麗的水墨畫(huà)來(lái)。
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