美術(shù)教案[精品5篇]

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。我們?cè)撛趺慈��?xiě)教案呢？下面是小編收集整理的美術(shù)教案5篇，歡迎閱讀與收藏。

美術(shù)教案 篇1

　　【計(jì)劃理念】

　　花開(kāi)的季候，五彩斑斕的蝴蝶吸引著孩子，他們何等盼望與蝴蝶追逐、游玩。憑據(jù)托班寶寶的年事特色，計(jì)劃這節(jié)美術(shù)運(yùn)動(dòng)《花蝴蝶》，熬煉寶寶手指機(jī)動(dòng)性，造就幼兒的著手操縱本領(lǐng)。

　　【運(yùn)動(dòng)目的】

　　學(xué)慣用團(tuán)，揉，粘貼的技巧裝潢蝴蝶。

　　【運(yùn)動(dòng)預(yù)備】

　　各色皺紋紙多少，膠水，抹布，大型蝴蝶表面四個(gè)。

　　【運(yùn)動(dòng)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)是寶寶學(xué)會(huì)裝潢蝴蝶的要領(lǐng)；難點(diǎn)是寶寶在裝潢歷程中學(xué)會(huì)相互資助，互助完成作品。

　　【運(yùn)動(dòng)歷程】

　　1. 出示蝴蝶表面，引起寶寶的愛(ài)好。

　　“寶寶看看，我們的大蝴蝶美麗嗎？”（幼兒自由答復(fù)）

　　“我們一路再給它穿一件美麗的裙子，好欠好？那怎么做呢？”

　　2.解說(shuō)，并引導(dǎo)幼兒操縱。

　　“看先生，我們先把皺紋紙團(tuán)一團(tuán)，揉一揉，揉成一個(gè)小球，沾點(diǎn)膠水，使勁按在蝴蝶的黨羽上�！薄靶『�蝶的.裙子照舊欠好看，我們?cè)谝宦纷鼋o他填滿(mǎn)好欠好？”。

　　3.幼兒自由操縱，西席巡回引導(dǎo)。

　　4、“寶寶給蝴蝶穿的裙子真美麗，我們一路和蝴蝶舞蹈好嗎？”

　　【運(yùn)動(dòng)延長(zhǎng)】

　　把做好的蝴蝶投放在情況創(chuàng)設(shè)中。

美術(shù)教案 篇2

　�。刍顒�(dòng)目標(biāo)］

　　1、發(fā)揮幼兒的創(chuàng)意性。

　　2、學(xué)習(xí)粘貼的技巧。

　　［活動(dòng)準(zhǔn)備］臉譜，各種美勞材料：皺紋紙、電光紙、報(bào)紙，膠水。

　�。刍顒�(dòng)過(guò)程］

　　1、“小朋友們，們頭上都長(zhǎng)有什么呀？（頭發(fā)）那你見(jiàn)過(guò)什么樣的頭發(fā)呢？（個(gè)別幼兒回答）

　　小結(jié)：有長(zhǎng)發(fā)、短發(fā)、卷發(fā)等。

　　老師這兒有個(gè)小臉譜，（出示小臉譜）看！這個(gè)小臉譜的頭上有頭發(fā)嗎？（沒(méi)有）那你說(shuō)它會(huì)高興嗎？（不高興）那們一起當(dāng)發(fā)型設(shè)計(jì)師為它設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的發(fā)型吧！

　　2、教師示范操作。

　　“想為它設(shè)計(jì)一個(gè)直發(fā)，先拿一塊皺紋紙放在手心搓一搓，然后，用兩個(gè)手的'大拇指與食指捻一捻，再在頭發(fā)的一端涂上膠水，然后把它貼到頭上。注意不要貼到眉毛下面和臉上。老師還設(shè)計(jì)了許多發(fā)型的小臉譜呢！看！這是什么發(fā)型？（逐個(gè)介紹作品的發(fā)型）

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　要求：

　�。�1）粘貼時(shí)，頭發(fā)不要粘到眉毛及眉毛下面的地方。

　�。�2）膠水不能涂的到處是，在紙的一端或背面輕輕涂一點(diǎn)即可。

　�。�3）保持小臉譜的清潔。

　　4、組織幼兒張貼作品，并相互欣賞和交流。

美術(shù)教案 篇3

　　《提袋的設(shè)計(jì)》本課是“設(shè)計(jì)？ 應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容。其中包涵了豐富的想象、變形、夸張等造型手法，內(nèi)容極具趣味性。我在講授本課中我采用了小組合作、自主探究的學(xué)習(xí)方式。在學(xué)生學(xué)習(xí)提袋的造型、顏色、材料、用途等方面的特點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)時(shí)，我利用多媒體課件展示各種造型、顏色、材料、用途的提袋，讓學(xué)生在開(kāi)闊眼界的.同時(shí)，請(qǐng)學(xué)生小組討論：這些提袋的不同點(diǎn)和共同點(diǎn)，從而使學(xué)生自主去探究、去發(fā)現(xiàn)提袋在造型、顏色、材料、用途等方面的特點(diǎn)。這樣教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生觀察能力和自主

　　學(xué)習(xí)的能力。在學(xué)生作業(yè)環(huán)節(jié)，采用了小組合作和個(gè)人創(chuàng)作的形式，去利用身邊的材料設(shè)計(jì)一款造型新穎、時(shí)尚的 手提袋。充分給了學(xué)生自主選擇的權(quán)利，學(xué)生可以選擇合作完成也可以選擇自己完成。培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造精神和合作精神和自主學(xué)習(xí)的能力 。

　　在評(píng)價(jià)這一環(huán)節(jié)中，我選擇了較優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示，讓學(xué)生選擇自己喜歡的一個(gè)，然后讓創(chuàng)作者進(jìn)行介紹。同時(shí)讓其他同學(xué)指出不足之處。

　　在本節(jié)教學(xué)活動(dòng)中，板書(shū)這一環(huán)節(jié)被我忽略了，在以后的教學(xué)中以待改進(jìn)。

美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、幼兒調(diào)換顏色的方法。

　　2、幼兒是否能點(diǎn)出多變的七彩雨。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、課件-下雨

　　2、油畫(huà)棒、各色水粉顏料、鉛畫(huà)紙、水粉筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、啟發(fā)談話(huà)，引起興趣。

　　1、觀察圖片-嘀答、嘀答，下雨了

　　提問(wèn)：雨是從哪兒掉下來(lái)的？小朋友，你們見(jiàn)過(guò)小雨點(diǎn)嗎？是什么樣的？

　　2、小結(jié)：下大雨時(shí)，像根直直的'、長(zhǎng)長(zhǎng)的線(xiàn)。下小雨時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)的。

　　二、操作演示，引出內(nèi)容。

　　1、演示討論，共同參與。

　�。�1）油畫(huà)棒演示畫(huà)長(zhǎng)直線(xiàn)雨嘩！嘩！下了一場(chǎng)大雨。

　　幼兒試畫(huà)（強(qiáng)調(diào)從天空中滴下來(lái)，直直的，長(zhǎng)長(zhǎng)的。）

　　（2）討論：滴答滴答，下小雨了，小雨的雨點(diǎn)怎樣的呢？

　�。ㄒ稽c(diǎn)點(diǎn)的）小雨點(diǎn)落到了哪兒？

　�。�3）幼兒討論：小雨點(diǎn)落到池塘里會(huì)怎么樣？（幼兒講講）邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

　　2、激發(fā)興趣，嘗試取名。

　　（1）演示用各種顏色的短線(xiàn)畫(huà)小雨點(diǎn)。

　　教師：雨越下越小，太陽(yáng)公公出來(lái)了。咦，小雨點(diǎn)一下子變成了五顏六色，怎么回事？

　�。ㄓ變褐v述）五顏六色的小雨點(diǎn)可真漂亮。

　�。�2）這么漂亮的小雨點(diǎn)，我們給它起個(gè)什么名字呢？

　�。ㄓ變喝∶�：七彩雨、好看的雨等）

　　三、幼兒創(chuàng)作，教師觀察指導(dǎo)。

　　1、引導(dǎo)創(chuàng)作：下雨啦，我們一起來(lái)看漂亮的七彩雨。

　�。ㄓ曛杏谐唷⒊�、黃、綠、青、藍(lán)、紫。）

　　（1）能將最喜歡的顏色雨先畫(huà)出來(lái)嗎？

　　（2）池塘里的水暈是什么樣的？有多少個(gè)？

　　2、幼兒作畫(huà)，教師觀察指導(dǎo)。

　�。�1）觀察幼兒調(diào)換顏色畫(huà)的情況。

　�。�2）觀察幼兒能否畫(huà)出大小基本相同的雨點(diǎn)。

　　（3）能否添加自己喜歡的東西四、以游戲方法結(jié)束幼兒聽(tīng)《小雨點(diǎn)》的音樂(lè)做游戲。

美術(shù)教案 篇5

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、通過(guò)觀察了解油菜花的主要特征。

　　2、學(xué)習(xí)用線(xiàn)條和色彩表現(xiàn)春天油菜花金燦燦的美景。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、圖片：油菜花

　　2、畫(huà)紙，水彩筆，油畫(huà)棒。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　出示圖片：油菜花

　　教師：小朋友，你們認(rèn)識(shí)這種花嗎？知道叫什么名字嗎？

　　二、展開(kāi)

　　1、觀察油菜花的外形。

　　（1）觀察花的外形

　　--仔細(xì)看看它有幾個(gè)花瓣？花瓣是什么形狀的？

　　--油菜花的顏色是什么樣的？

　　--油菜花是怎么排列在肢干上的？像什么？

　�。�2）你還見(jiàn)過(guò)什么花？油菜花和那些花一樣嗎？

　�。ㄓ變航Y(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)講述。）

　　教師小結(jié)：油菜花是金黃色的，有四個(gè)花瓣，花瓣是橢圓形的。

　�。�3）觀察枝干及菜葉。

　　--油菜花的枝干是一根還是有很多根？它們是怎樣排列的？

　　--油菜花的葉子是什么形狀的？它們?cè)鯓优帕猩�長(zhǎng)在枝干上的？

　　幼兒觀察后回答。

　　2、幼兒繪畫(huà)。

　　教師：今天我們就把油菜花畫(huà)出來(lái)，大家一起欣賞好不好？

　　幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。

　　啟發(fā)幼兒畫(huà)好后可以再添畫(huà)一些別的景物。

　　3、展示幼兒作品，相互欣賞。

　　請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪幅作品，為什么？

　　三、結(jié)束

　　教師小結(jié)，表?yè)P(yáng)繪畫(huà)有創(chuàng)意的幼兒。

　　大班美術(shù)教案：有趣的噴畫(huà)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)噴畫(huà)的技能，體驗(yàn)噴畫(huà)方法再現(xiàn)物體形象的樂(lè)趣。

　　2、養(yǎng)成干凈整潔的習(xí)慣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、幼兒利用光線(xiàn)做影子游戲。

　　2、1—4種調(diào)好的.顏料；每人2只吸管或1把牙刷、一塊紗布；擦手布。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　a) 出示噴畫(huà)范例：小象的影子，引起幼兒的學(xué)畫(huà)興趣。

　　老師：畫(huà)上是什么動(dòng)物？畫(huà)的前面沒(méi)有光也沒(méi)有小象，小象的影子怎么會(huì)到紙上呢？

　　b)學(xué)習(xí)噴畫(huà)的方法。

　　i.先將圖畫(huà)紙鋪平，再把自己喜歡的物形卡片放在紙上，然后用吹管蘸色在站上吹（或用刷子蘸色在紗窗上來(lái)回刷），將顏色噴在紙上，這樣有物形卡片的地方，因?yàn)閲姴坏筋伾�而不變色，噴完后過(guò)一會(huì)將物形卡片輕輕拿掉，就留下了物形的影子。

　　ii.為了使畫(huà)面更漂亮，可以噴2或3種顏色：噴完一種顏色后，必須等晾干才能?chē)娏硪环N顏色。

　　c)提出要求，幼兒操作，老師巡回指導(dǎo)。

　　d)請(qǐng)幼兒欣賞作品，說(shuō)一說(shuō)喜歡哪幅作品，為什么。（引導(dǎo)幼兒從圖案排列美觀、色彩搭配好、噴色均勻等方面進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)）。

　　大班美術(shù)：金燦燦的油菜花

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