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小班美術(shù)教育活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-06-10 08:56:28 美術(shù)教案 我要投稿
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小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文

  作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編精心整理的小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文

小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文1

  【設(shè)計(jì)意圖】

  酒缸是一種特色的具有民族文化的東西,讓孩子在美術(shù)活動(dòng)中認(rèn)識(shí)酒缸,了解酒缸的用途。

  【活動(dòng)目標(biāo)】

  1、大膽使用畫筆在酒缸上繪畫,感受繪畫的樂趣。

  2、能夠集中注意繪畫,畫出漂亮的酒缸。

  3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

  4、體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

  【活動(dòng)重難點(diǎn)】

  重點(diǎn):知道酒缸,說出能在酒缸上作畫。

  難點(diǎn):能用畫筆在大的物體上涂色作畫,并能玩出自己眼中的五彩酒缸。

  【活動(dòng)準(zhǔn)備】

  顏料、畫筆、酒缸、酒瓶

  【活動(dòng)過程】

  一、認(rèn)識(shí)酒缸

  1、教師以變魔術(shù)的形式出示酒缸,知道這是什么嗎?這呀,是我們釀酒用的酒缸。

  2、你覺得酒缸還能用來做什么?

  3、我們來將酒缸變得更漂亮把!變成一個(gè)五彩的酒缸。

  二、漂亮的酒缸

  1、教師示范在酒缸上上涂色。(引導(dǎo)握筆姿勢)

  2、引導(dǎo)多種畫法。

  3、幼兒操作,嘗試在酒缸上涂色。

  三、欣賞、評(píng)價(jià)

  1、看看自己和朋友的作品,說說你畫的'是什么?

  2、將活動(dòng)延伸到區(qū)域活動(dòng)中,嘗試在酒瓶上玩色。

  【活動(dòng)反思】

  活動(dòng)前期,先想到用小酒瓶完成個(gè)人作品,后來想到可以利用大酒缸進(jìn)行以小組形式的活動(dòng),將小酒瓶延伸到區(qū)域活動(dòng)中。在引導(dǎo)過程中我缺少對(duì)幼兒畫出形象物體的引導(dǎo),作品呈現(xiàn)出來,看出只用顏料涂上了色,在之后的活動(dòng)還應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)。

小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固團(tuán)圓、壓扁、搓長條的技能。

  2、學(xué)習(xí)塑造太陽的造型。

  3、鼓勵(lì)幼兒與同伴合作繪畫,體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。

  4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  紅色橡皮泥

  活動(dòng)過程:

  一、出示太陽,激發(fā)幼兒興趣

  出示范例。這是什么?(太陽)小朋友經(jīng)?匆娞柟,它和調(diào)皮,有時(shí)候高興,有時(shí)候很生氣。今天我們用泥來做個(gè)太陽。

  二、講解示范。

  1、取一塊泥團(tuán)圓,在泥工板上壓扁。

  2、取一塊泥團(tuán)圓在搓長,一段段粘接在太陽周圍作光芒。

  三、幼兒操作

  鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)作

  四、評(píng)價(jià)幼兒作品

  展出幼兒作品,互相欣賞。

  教學(xué)反思:

  幼兒美術(shù)活動(dòng),是一種需要他們手、眼、腦并用,并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象,再用一定的'美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動(dòng)。

小班美術(shù)教育活動(dòng)教案范文3

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、能用簡單的線條及圖案裝飾花傘。

  2、激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

  3、激發(fā)幼兒喜歡裝飾的美術(shù)活動(dòng)興趣。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:畫好的傘的輪廓、蠟筆、勾線筆。

  活動(dòng)重點(diǎn):能用簡單的線條裝飾小花傘。

  活動(dòng)難點(diǎn):在裝飾過程中嘗試畫一些簡單圖案。

  活動(dòng)流程:激發(fā)興趣——引導(dǎo)聯(lián)想——幼兒創(chuàng)作——展示交流

  活動(dòng)過程:

  (一)在教師指導(dǎo)下,幼兒先集體再自由欣賞小花傘。

  教師:你們看,它們是什么?好像什么呢?

  (二)在教師的引導(dǎo)下,幼兒共同欣賞和談?wù)撔』▊恪?/p>

  1、教師:你們喜歡小花傘嗎?為什么喜歡它?

  2、引導(dǎo)幼兒觀察周圍的傘,找出自己喜歡的小花傘。

  教師:這些小花傘上有鮮艷的色彩和美麗的花紋,你最喜歡哪把傘呢?你為什么喜歡它?它哪里漂亮?

  3、教師反復(fù)轉(zhuǎn)動(dòng)手中的傘,讓幼兒欣賞小花傘轉(zhuǎn)動(dòng)的顏色、花紋的變化。

  教師:看看,小花傘轉(zhuǎn)起來像什么?顏色怎么樣了?花紋怎么樣了?這和停住時(shí)有什么不一樣?

  4、和幼兒一起說說小花傘:小花傘真漂亮,幫我擋雨遮太陽,打開來像美麗的花,轉(zhuǎn)起來像飛舞的圓。

  (三)激發(fā)興趣:

  師語:春天來,花兒開,外面的景色好漂亮啊,小白兔高興極了,出去和小動(dòng)物一起玩,它們呀?jīng)Q定去春游。看看有哪些小動(dòng)物哪?有小貓、小馬......它們玩得真開心。∫粫(huì)太陽就躲進(jìn)了烏云里面,“轟隆隆”打雷了,“嘀嗒嘀嗒”下雨了,小動(dòng)們出去玩,都忘記帶傘了,哎呀小動(dòng)物們被雨淋濕了,我們來幫幫他們吧。

  師語:我們?cè)鯓硬拍苁剐?dòng)物不被雨淋到哪?

  幼兒:送一把雨傘、雨衣......

  教師小結(jié)幼兒的辦法,那我們就給小動(dòng)物們送一把傘吧。

  四、引導(dǎo)聯(lián)想

  1、師語:老師這里給每一個(gè)小動(dòng)物都準(zhǔn)備了一些傘(白紙傘),你們看漂亮嗎?為什么?

  怎樣使小雨傘變得更漂亮哪?(涂顏色、畫花樣等)

  2、老師這里有幾把雨傘,你們看看漂亮嗎?為什么?是怎樣畫的`?

  你想不想做一把什么樣子的小雨傘送給小動(dòng)物哪?

  五、幼兒創(chuàng)作

  1、那么我們現(xiàn)在趕快來做一把漂亮的小雨傘給給小動(dòng)物們吧!它們一定會(huì)很高興的!

  2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

  指導(dǎo)幼兒用不同的線、圖案裝飾小花傘。

  六、展示交流(送傘)

  1、請(qǐng)幼兒把畫好的傘送給客人老師看一看,說說你要送給哪一個(gè)小動(dòng)物?,講一講自己送了一把什么樣的傘?

  2、剛才小動(dòng)物們得到了你們的幫助,它們非常高興,還說要感謝你們小朋友們哪。小朋友怎么說呀?(不用謝)那么平時(shí)別人有了困難,我們應(yīng)該怎么辦哪?(想辦法幫幫別人)

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、欣賞民間小花傘傘面的花紋,感受其豐富的色彩。

  2、積極參與活動(dòng),能用簡單的語言表達(dá)自己的感受。

  3、喜歡幫助別人,與同伴友好相處。

  4、體驗(yàn)同伴間友好的情感。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、教室里布置彩色小花傘若干。

  2、膠水、彩紙、蠟筆及畫有傘面輪廓的紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1、觀察教室的變化,激發(fā)活動(dòng)興趣。

  2、欣賞小花傘傘面的花紋和豐富的色彩。

  指導(dǎo)語:

 、賯忝嫔嫌惺裁?有什么顏色?

 、谟心男┖每吹膱D案?

 、勰憧戳艘院笥惺裁锤杏X?

  3、 嘗試通過粘貼或涂色的方法裝飾傘面。

 。1) 討論:我們?cè)鯓幼屝』▊阕兊酶聊兀?/p>

 。2)引導(dǎo)幼兒用涂色或撕貼彩紙的方法裝飾傘面。

  4、幼兒相互欣賞自己裝飾的小花傘。

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