城里來了大恐龍大班語言教案

　　活動目標：

　　1、感受童話，并理解恐龍帶給城市的麻煩與方便。

　　2、調動已有經(jīng)驗，嘗試借助恐龍的形體特征，仿編有關恐龍來到城市的故事。

　　3、體會故事中恐龍的心情，樂意地理解別人。

　　活動準備：

　　1、豐富兒童有關恐龍方面的知識。

　　2、兒童用書人手一份。

　　活動過程：

　　1、引發(fā)調動兒童已有的經(jīng)驗，讓兒童自己談恐龍。

　　2、引入情景，提出問題：如果恐龍來到了城市，會發(fā)生怎樣的故事？

　　3、傾聽故事。讓兒童思考恐龍來到城市會發(fā)生什么故事？

　　4、兒童閱讀兒童用書上的故事畫面，再次傾聽老師講故事。引導兒童邊說邊議：分析大恐龍邊議：分析大恐龍給人們帶來了什么麻煩與方便？

　　5、引導兒童分析大恐龍這個形象的性格特點。體會恐龍給城市帶來了這么多麻煩，是它自己愿意的嗎？當恐龍變成了立交橋時，心里是怎么想的？說說你喜歡大恐龍嗎？如果你碰見它會怎樣對待它？

　　6、引導兒童運用已有經(jīng)驗仿編故事《城里來了大恐龍》。

　　按照大恐龍又來到了什么地方？遇到了什么事情？恐龍是怎樣想的？是怎么做的？這一線索來講述。

　　7、兒童互相交流，教師及時鼓勵、提升。

【城里來了大恐龍大班語言教案】相關文章：

大班語言教案：《城里來了大恐龍》02-05

《城里來了大恐龍》大班語言教案01-14

中班語言城里來了大恐龍教案03-21

幼兒園大班語言《城里來了大恐龍》教案09-30

大班語言教案：《城里來了大恐龍》8篇03-14

幼兒中班語言公開課故事教案《城里來了大恐龍》05-02

幼兒園中班美術活動教案--城里來了大恐龍04-24

大班美術大恐龍教案10-21

大班語言鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠教案01-15

幼兒園大班大恐龍進城語言教案04-28