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陽臺上的平安中班活動教案
【活動目標】
發(fā)起家長在家中常常提示幼兒在陽臺上留意平安,實時制止傷害舉動,加強平安意識。
【活動準備】
1、錄像機,錄像帶,德律風機
2、幼兒操縱卡片
【活動過程】
1、幼兒憑據(jù)已有履歷談?wù)勱柵_的重要功效。"小朋儕家里是不是都有陽臺?你們都在陽臺上做些什么?"小結(jié):陽臺是一個伸向屋外的平臺,它可以打仗到更多的氛圍和陽光。有的人家在陽臺上曬衣服,養(yǎng)花,養(yǎng)魚,有的人在陽臺上運動身材,熬煉。炎天,還可在陽臺上納涼。各人都須要它。
2、旁觀錄像,評論辯論在陽臺上哪些舉動是對的,哪些是搭檔的。
片斷一:小朋儕在陽臺上看書、折紙。
片斷二:小朋儕在陽臺上熬煉身材。
片斷三:一幼兒將頭和身材伸朝陽臺外喊樓下的小朋儕。
片斷四:一幼兒往陽臺外拋工具。
片斷五:一幼兒將身材伸朝陽臺外特長帕。
片斷六:一小朋儕在陽臺上玩,突然風將陽臺門吹上了,怎么辦?
西席引誘幼兒分段旁觀錄像片,每看完一段,發(fā)起提問:這位小朋儕的舉動那里對,那里錯,為什么?應(yīng)當奈何做?
評論辯論小結(jié):在陽臺上取曬在衣架上的工具時,幼兒園教案不克不及將身子探出護欄,應(yīng)當用衣鉤將衣物鉤到可以拿到的處所再取回。不然,不當心會產(chǎn)生傷害。不克不及往陽臺外扔工具,會砸傷他人。要是碰到陽臺上的門被吹上,應(yīng)向屋里的大人求救,請他們幫助。
3、幼兒評論辯論:在陽臺上另有哪些傷害的事變不克不及做?
4、幼兒操縱,判定圖片上的幼兒平安舉動對與錯,并說出緣故原由。
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