創(chuàng)意筆筒教案

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞、觀察創(chuàng)意筆筒，幼兒能根據(jù)自己的喜好利用薯片罐做出漂亮的筆筒；

　　2、在制作創(chuàng)意筆筒中體驗(yàn)自己制作的喜悅和樂(lè)趣；

　　3、通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓幼兒懂得一些材料的再次利用價(jià)值。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　薯片罐、各色紙、剪刀、膠水若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、展示教室里的筆筒，請(qǐng)幼兒欣賞；

　　教師：小朋友看，老師這里的筆筒是用什么做的呢？那么生活中還有哪些東西你覺(jué)得也可以做筆筒呢？

　　小朋友真會(huì)動(dòng)腦筋，老師今天帶來(lái)了三個(gè)自己的創(chuàng)意筆筒。

　　2、教師出示三種創(chuàng)意筆筒，幼兒觀察、討論；

　　教師：我們來(lái)看看，他們分別是用什么材料做的，裝飾的？又是怎么做的？

　　幼兒仔細(xì)觀察，討論是如何裝飾筆筒的，我們可以怎么做呢？

　　3、教師簡(jiǎn)單示范做一個(gè)“蝴蝶”筆筒；

　　4、幼兒分組操作，

　　教師巡回指導(dǎo)；

　　5、作品展示，互相欣賞；

　　6、聯(lián)系生活：環(huán)�！�—廢舊物品的再次利用；

　　7、活動(dòng)延伸：其他材料的筆筒制作。

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