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我自己來(lái)小班生活自理能力教案

時(shí)間:2023-05-01 19:30:12 其它教案 我要投稿
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我自己來(lái)小班生活自理能力教案

  動(dòng)目標(biāo):

我自己來(lái)小班生活自理能力教案

  1、學(xué)習(xí)并掌握簡(jiǎn)單的穿、脫衣服的方法和初步的生活技能。

  2、培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立意識(shí)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、請(qǐng)家長(zhǎng)給幼兒帶一件和幼兒身上所穿不同款式的衣服來(lái)幼兒園。

  2、鋼琴。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、活動(dòng)開(kāi)始。

  教師:喔喔喔,太陽(yáng)出來(lái)啦。睡醒了,要起床了,我們要做些什么事情呢?

  教師:起床以后我們要先穿好衣服,鞋襪,然后刷牙,洗臉,女孩子還要梳頭發(fā),現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的琴聲一起來(lái)做動(dòng)作吧。

  二、基本部分。

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)衣服的不同樣式,學(xué)習(xí)衣服的不同穿、脫的方法。)

  教師:剛才我們?cè)谧鲇螒虻臅r(shí)候,是用什么動(dòng)作表示穿衣服的?原來(lái)剛才穿的是一件需要紐扣的衣服啊。其實(shí)在生活中有著各式各樣的衣服,你們看看xx小朋友的衣服,再看看xx小朋友的衣服,不同的衣服是需要不同的方法來(lái)穿的。

  教師:紐扣衣服先穿兩只袖子,然后將衣服穿到身上,從下往上子。

  教師:套頭衣服先穿兩只袖子,在套頭。

  教師:后面有拉鏈的衣服先按套頭衣服的方法穿好,再請(qǐng)老師或者是好朋友幫忙拉后面的拉鏈。

  教師小結(jié):小朋友們都長(zhǎng)大了,所以自己的衣服都要自己穿,明白嗎?

  三、幼兒判別對(duì)錯(cuò)。

  教師:現(xiàn)在老師講一個(gè)故事,小朋友們說(shuō)說(shuō)他們做的對(duì)不對(duì)?小剛早上起床,看見(jiàn)媽媽正在做早飯,他就自己將外套、褲子穿好了,不要媽媽幫忙:紅紅的爸爸早上喊了好幾次紅紅起床,可是他就是不起床,最后紅紅終于起床了,但是他要爸爸幫他穿衣服,弄得爸爸手忙腳亂的。

  教師:你們覺(jué)得誰(shuí)做的對(duì)呢?為什么?如果是你?你會(huì)怎么做?

  教師:小朋友們說(shuō)的真好!我們要早點(diǎn)起床,自己的衣服。自己穿。自己的事情自己做。而且還要幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。

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