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《豐收鑼鼓》教案
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?下面是小編收集整理的《豐收鑼鼓》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《豐收鑼鼓》教案 1
教學(xué)目的:
1、初步認(rèn)識民族樂器中的幾種打擊樂器,并感知其音色。
2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象,感受其情緒。
3、通過樂曲欣賞來表現(xiàn)農(nóng)村豐收的情景,展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。
教學(xué)重點(diǎn):
感受民族管弦樂器《豐收鑼鼓》的音樂情緒及音樂形象。
教學(xué)難點(diǎn):
正確理解《豐收鑼鼓》的音樂形象。
教學(xué)過程:
一、組織教學(xué)
1、師生問好。
2、聆聽鼓的聲音。(引子部分)
討論:鼓聲音的規(guī)律?
二、新授內(nèi)容
。ㄒ唬雎犎
師:這是一首民族管弦樂器,(暫不出示曲名)其中有打擊樂器參加演奏。邊聽邊想(用課件展示下面問題)。
1. 樂曲表現(xiàn)了怎樣的情緒和氣氛?(表現(xiàn)了歡樂、喜悅的`情緒)
2. 欣賞后談?wù)勀阍谛蕾p時(shí)仿佛看到、或想到了怎樣的畫面。(感受音樂形象)
3. 你能給這首曲子取個(gè)名字嗎?
。ǘ⿵(fù)聽音樂:思考下面問題。
1.師:這首曲子由幾個(gè)部分組成?試用線條或者顏色表示出這首樂曲四個(gè)部分的情緒:
教師簡析作品:這是一首民族管弦樂曲,曲名叫《豐收鑼鼓》,表現(xiàn)了我國農(nóng)民的勞動(dòng)生活和喜獲豐收的歡樂情緒。樂曲吸取了我國民間吹打音樂的素材,充分發(fā)揮了民族打擊樂器豐富多彩的表現(xiàn)功能,既有民族風(fēng)格,又具時(shí)代特點(diǎn)。
2.民族管弦樂隊(duì)組成:吹管樂 彈撥樂 打擊樂 拉弦樂
。ㄈ┓侄涡蕾p
1.引子部分
。1)初步聆聽
問:①是誰把我們迎進(jìn)這歡慶的場面?(鑼鼓) ②他們的聲音有什么規(guī)律?
。2)再次聆聽
跟音樂模仿樂器演奏演奏動(dòng)作
2.第一樂段
。1)初步聆聽
問:①眼前出現(xiàn)怎樣場面?情緒如何?(熱烈歡騰場面,情緒高漲)②旋律有何規(guī)律?
(2)跟琴唱譜
。3)再次聆聽(舞蹈接龍)
3. 第二樂段
。1)初步聆聽
問:①這一部分和第一部分對比,情緒上有什么變化?(優(yōu)美 抒情)②什么樂器演奏?給人什么感覺?(吹管樂 有號召性)
。2)跟琴用“啦“唱譜。
(3)再次聆聽。(模仿樂器演奏)
4.第三樂段
(1)初步聆聽
問:①什么樂器演奏?給人什么感覺?(云鑼 竹笛 柔和)②這部分旋律讓我們走進(jìn)了樣的仙境?(田園景色)
。2)再次聆聽。(模仿樂器演奏)
5.第四樂段
。1)初步聆聽
問:①又是一個(gè)什么畫面呢?(宏偉 氣勢磅礴)②你覺得此曲那部分最能表現(xiàn)宏偉的場面?
。2)再次聆聽。
。ㄋ模┯^看民樂《豐收鑼鼓》視頻
三、小結(jié)
今天,我們了解了民族樂器的表演功能,又感受到了農(nóng)民豐收的樂趣,同時(shí)也體會到了農(nóng)民勞動(dòng)的辛苦,所以,我們要尊重農(nóng)民,更要愛惜糧食,你們能做到嗎?
《豐收鑼鼓》教案 2
教學(xué)內(nèi)容
1.介紹、欣賞《豐收鑼鼓》。
2.了解民樂的基礎(chǔ)知識。
教學(xué)目標(biāo)
1.通過本課學(xué)習(xí),學(xué)生能夠辨別笛子、嗩吶、二胡、堂鼓、云鑼這幾件樂器的音色。
2.通過欣賞《豐收鑼鼓》,讓學(xué)生感受、了解音樂如何表現(xiàn)人們的生活。
3.依托多媒體教學(xué),增加學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生喜愛中國的`民族樂器和民族樂曲。
教學(xué)重點(diǎn)
感受民族音樂風(fēng)格特征;辨聽各類民族打擊樂器的音色,了解其各自的特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
學(xué)生參與音樂活動(dòng)
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
師:人們在喜慶的日子里,往往要敲鑼打鼓來慶賀。中國的鑼鼓經(jīng)世界聞名,非常有中國特色。下面請大家欣賞奧運(yùn)開幕式《擊缶而歌》。
師:錄像看完了,你知道缶在民族樂器里面屬于哪一類樂器嗎?
生:打擊
師:對,缶是鼓的一種,屬于中國的民族打擊樂器,你們還知道哪些民族打擊樂器呢?生:銅鑼、木魚、梆子、鈸(農(nóng)村結(jié)婚時(shí)稱“狂叉”)......
二、講授新課
。ㄒ唬┏踝R音樂《豐收鑼鼓》
師:看來咱們實(shí)驗(yàn)學(xué)校的同學(xué)們課外音樂知識涉獵真豐富,一下子說出了這么多打擊樂器。當(dāng)然在我國除了打擊類樂器以外還有很多種其它樂器。
本節(jié)課我們就一起來欣賞一首以打擊樂器為主的民族管弦樂合奏《豐收鑼鼓》。
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