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《保存網(wǎng)頁中的信息》教案
教學目標
知識與技能：掌握下載網(wǎng)頁、圖片、文字的方法，提高學生在網(wǎng)上搜索信息、保存信息、整理信息的能力；
情感目標：養(yǎng)成協(xié)作學習、與人合作的意識；
教學課時：1課時
教學過程
一、復習導入
師：上節(jié)課我們學習保存網(wǎng)頁信息的方法，有幾種方法，我們一起來回憶一下》
生：收藏網(wǎng)頁、保存網(wǎng)頁。
師：真棒，用這兩種方法可以十分方便地把有價值的網(wǎng)站、網(wǎng)頁保存下來，但老師昨天又遇到了一個新問題：昨天我在“中國科普網(wǎng)”上找到一段有關(guān)“華陽龍”的資料，我覺得其中有一段特別有價值，我想把它保存下來，該怎么辦？今天我們就一起來學習保存網(wǎng)頁中的信息的方法。
二、講授新課
活動一：保存網(wǎng)頁中的文字信息
師：首先，我們一起看活動一，活動一中完整地給出了“保存網(wǎng)頁中文字信息”的方法，請同學們先自學這一部分知識并動手試一試。
生：實踐操作
師：哪位同學愿意上來試一試？
生：操作
師：這位同學操作得很熟練，其他同學呢？你們掌握了嗎？
（板書：選中要保存的文字——復制——粘貼在Word或記事本上）
活動二：保存網(wǎng)頁中的圖片
師：剛才大家練習了保存網(wǎng)頁中的文字，大家的表現(xiàn)都很棒，平時我們也會遇到許多精美的圖片，如果我們要保存這些圖片應該怎么做呢？能不能像保存文字那樣？
生：能。（不能）
師：請同學們自己動手驗證。
生：實踐操作。
師：很多同學都已經(jīng)完成，用這種方法同樣可以把網(wǎng)頁中的圖片保存下來，那還有沒有其他方法呢？請同學們自學課本66、67頁內(nèi)容，并動手操作一下。
生：實踐操作。
師：這兩種方法都可以保存網(wǎng)頁中的圖片，以后我們因特網(wǎng)發(fā)現(xiàn)精美圖片，就可以把它們保存下來，記得把它們整理歸類。這樣以后要用時就比較方便了！
三、總結(jié)
通過今天的學習，大家有什么收獲？
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