人民英雄永垂不朽教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　一、理清思路；了解說明順序及說明對象的特征；體會(huì)準(zhǔn)確而富于變化的語言.

　　二、自主學(xué)習(xí)，合作探究。

　　三、了解革命先烈的豐功偉績和革命精神。

　　重難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：理清思路；了解說明順序及說明對象的特征。

　　難點(diǎn)：了解說明順序及說明對象的特征。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入新課、揭示目標(biāo)（1-2分鐘）

　　1、導(dǎo)入新課

　　2、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　(1)整體感知課文，理清課文思路。

　　(2)能找出體現(xiàn)作者行蹤的詞語，并能指出作者的觀察點(diǎn)；

　　(3)了解課文的主要說明順序及說明方法，能抓住事物特征進(jìn)行說明。

　　(4) 了解革命先烈的豐功偉績和革命精神。

　　二、學(xué)生自學(xué)，質(zhì)疑問難（10分鐘左右）

　　自學(xué)提綱：

　　1、解題：文章標(biāo)題下面有個(gè)副標(biāo)題，標(biāo)題和副標(biāo)題各有什么作用？???

　　2、積累字詞 。?

　　3、了解課文思路

　　4、劃出體現(xiàn)作者行蹤的詞語。??

　　5、認(rèn)識(shí)紀(jì)念碑的結(jié)構(gòu)。

　　6、閱讀課文1---5自然段，思考：這部分說明了什么內(nèi)容，按照什么順序說明的，使用了哪些說明方法？

　　學(xué)生自學(xué)，對不會(huì)的問題做好批注

　　三、合作探究，解決疑難（15分鐘左右）

　　1、正題：標(biāo)明作者要歌頌的對象，揭示全文中心意思。副題：表明了本文說明的對象。表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情。

　　2、見課件

　　3、第一段（1節(jié)）：瞻仰紀(jì)念碑的心情和印象。?

　　第二段（2-10節(jié)）：具體寫人民英雄紀(jì)念碑的雄姿并介紹10幅浮雕。

　　第三段（11節(jié)）：瞻仰后的感受。

　　4、者的活動(dòng)順序：進(jìn)入廣場----越過廣場----踏上石道----走到碑前----踏上臺(tái)階----到了平臺(tái)----走下臺(tái)階、離開紀(jì)念碑。按行走路線由遠(yuǎn)而近把紀(jì)念碑的位置、興建經(jīng)過及整體形象介紹給讀者。

　　5、6見課件

　　?四、鞏固新知，當(dāng)堂訓(xùn)練（15分鐘左右）

　　1．給下列畫橫線詞語選擇正確的解釋。

　�、湃嗣裼⑿塾来共恍�

　　A、接近B、流傳C、掛下D、低下

　　⑵我懷著萬分崇敬的心情，瞻仰了這座巍峨、

　　雄偉、莊嚴(yán)的紀(jì)念碑。（）

　　A、懷著崇敬的心情觀看B、認(rèn)真仔細(xì)地觀看

　　C、從近往遠(yuǎn)觀看D、從低往高觀看

　　2、找出第五小節(jié)中哪些造型體現(xiàn)出其民族風(fēng)格，哪些造型體現(xiàn)出其新時(shí)代精神？

　　3.碑文中標(biāo)出三個(gè)年代：“三年以來”，“三十年以來”，“由此上溯到一千八百四十年”。這三個(gè)歷史年代，在中國近代史上發(fā)生的重大歷史事件是什么?

　　4、背誦正面的主題以及背面的碑文。

　　五、課外作業(yè)，拓展延伸（3分鐘左右）

　　? 預(yù)習(xí)第7-10節(jié)，思考課后練習(xí)三

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