《好玩的袋子》教案設計

　　篇一、《好玩的袋子》教案設計

　　活動目標：

　　1、鼓勵幼兒大膽想出各種不同的玩袋子的方法。

　　2、在活動中發(fā)展奔跑、拋接和跳躍能力。

　　3、體驗廢物再利用的樂趣，培養(yǎng)環(huán)保意識。

　　活動準備：

　　1、事先收集各種各樣的不同材質(zhì)的袋子。

　　2、音樂《火車來了》、《洗澡歌》

　　3、事先布置好場地

　　活動過程：

　　一、聽音樂，開火車進入場地

　　師："今天天氣真好，我們一起坐著小火車，出去走走吧。"在音樂中，幼兒學做小火車，根據(jù)老師的語言提示，做出不同動作。

　　——小火車，出發(fā)啦！兩邊的景色真美��！

　　——這段路有點不平，小火車開得慢一些。

　　——小火車爬山坡，山坡好高呀，使點力，馬上就要到山頂了。

　　——小火車下山坡，速度加快些，小心！別出軌哦。

　　——前面有個山洞，小火車鉆山洞啦。

　　——小火車到站了，找個站點休息一下。

　　二、發(fā)現(xiàn)袋子，探索玩法

　　1、師："是誰這么不講衛(wèi)生，亂扔東西。原來是個袋子，還可以用。小朋友想想，它能用來做什么？"幼兒自由回答師："剛才，小朋友說得很好。袋子有這么多的用處，今天，老師想把袋子變成小朋友的玩具，我們就來和袋子玩一玩游戲吧。

　　2、幼兒自由玩袋子。老師指導師：老師收集到了許多袋子，請你選一個最喜歡的袋子，找一個空地方，玩一玩。

　　3、請個別幼兒示范玩袋子的方法，重點選擇奔跑和拋接的玩法，集體模仿練習。

　　4、出示特別的袋子，探索玩法

　　（1）、出示環(huán)保袋，引導觀察：

　　老師還收集到了這個袋子，它能怎么玩呢？

　�。�2）、幼兒自由討論，要求玩法與剛才不一樣。

　　（3）、提出問題：老師收集到了一些特別的袋子，可是袋子的數(shù)量不夠，該怎么玩？（可以兩人或者多人一起玩）

　�。�4）、幼兒分組自由探索玩法，老師指導

　�。�5）、幼兒介紹玩法

　　三、組合游戲

　　1、師生共同討論如何布置游戲場地

　　2、設計游戲內(nèi)容（選擇剛才幼兒探索發(fā)現(xiàn)的袋子玩法）

　　3、集體游戲

　　四、放松活動

　　1、老師小結(jié)師：袋子是我們生活中的好幫手，還有這么多有趣的玩法。其實袋子還有好多其它的'玩法，小朋友回去可以再找一找，玩一玩。

　　2、請幼兒將第一次玩的袋子變成長毛巾聽音樂做放松活動。

　　師：今天玩得都出汗了，讓我們來洗個澡吧。

　　3、擦干身體，回活動室。

　　篇二、《好玩的袋子》教案設計

　　活動目的：

　　1、利用袋子進行多種游戲，提高幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性。

　　2、讓幼兒體驗游戲的樂趣。

　　活動準備：

　　1、長布袋1個，裝有適量重物的袋子若干個，小花袋子若干個，塑料袋人手1個。

　　2、音樂錄音帶、錄音機。

　　3、鼓、鈴鼓等打擊樂器各1個。

　　4、活動前介紹"袋子王國"。

　　活動過程：

　　一、以"到袋子王國做游戲"引出活動內(nèi)容，引起幼兒活動興趣

　　師："小朋友，袋子王國里有很多袋子，今天，我們?nèi)ズ退鼈冏鲇螒颉?quot;聽音樂，踏步走到場地。

　　二、組織幼兒利用袋子開展多個游戲。

　　1、與花袋子握握手：幼兒原地跳或助跑跳起觸袋子。

　　指導語：花袋子，真漂亮，我跳起來和你握握手。

　　2、鉆山洞：部分幼兒把袋子拿起，袋子變山洞，幼兒一個跟一個鉆過去。（分男女孩進行）。

　　指導語："長布袋變山洞，小朋友們一個一個鉆進去"。

　　3、盲人走路：幼兒將塑料袋套在頭上，聽聲音向指定方向走。

　　指導語：請把袋子套頭上，聽清聲音走過來。

　　4、大力士：袋中裝適量重物，幼兒可搬、可扛，也可兩兩合作，將重物運到指定的地方。

　　指導語："我們來做大力士，比比誰的力氣大"。

　　5、太陽傘：幼兒每人抓住布邊，同時將布從上往下拉，圓布拱起變成太陽傘。

　　指導語："大花布變一變，一、二、三，嘩！變成美麗的太陽傘"。

　　三、老師小結(jié)

　　請小朋友去邀請幼兒園的其他小伙伴來"袋子王國"一塊玩。放音樂，踏步離開場地。

　　四、活動結(jié)束

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