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《北京申奧陳述發(fā)言》初中教案設(shè)計(jì)

時(shí)間:2023-05-01 13:45:04 其它教案 我要投稿
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《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》初中教案設(shè)計(jì)

  教學(xué)目的

《北京申奧陳述發(fā)言兩篇》初中教案設(shè)計(jì)

  1、學(xué)習(xí)陳述發(fā)言,語言簡法而得體,具有很大的感召力。

  2、理解陳述發(fā)言,表達(dá)了中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、語言簡法而得體。

  2、有濃郁的文化氛圍。

  教學(xué)時(shí)數(shù): 一課時(shí)

  教學(xué)過程

  一、預(yù)習(xí)

  解釋下列詞語。

  盈余:收入中除去開支后剩余。

  赤字:指經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中支出多于收入的差額數(shù)字。簿記上登記這種數(shù)目時(shí),用紅筆書寫。

  生涯:指從事某種活動(dòng)或職業(yè)的生活。

  魅力:很能吸引人的力量。

  二、導(dǎo)入

  借助多媒體,播送北京2008年申奧成功的錄像,激發(fā)學(xué)生熱愛奧林匹克,熱愛北京的感情。

  介紹奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。(奧運(yùn)會(huì))

  奧運(yùn)會(huì)是世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)。因古代希臘人常在奧林匹克舉行體育競技,1894年的國際體育大會(huì)決定把世界性的綜合運(yùn)動(dòng)會(huì)叫做奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一屆于是896年在希臘雅典舉行,以后每四年一次,在會(huì)員國的某個(gè)城市舉行。

  三、學(xué)習(xí)《國務(wù)院副總理李嵐清陳述發(fā)言》

  1、 學(xué)生朗讀課文,概括各段大意。

  明確:

  第一部分(第1~3段),運(yùn)用字?jǐn)?shù)和句式大致相同的句子,組成排比

  句,表達(dá)了中國xx對申奧和立場、態(tài)度和承諾。

  第二部分(第4~5段),作關(guān)于奧運(yùn)經(jīng)費(fèi)的保證,并表達(dá)中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。

  第三部分(第6段)表達(dá)對世界客人的熱烈歡迎。

  2、概括中心意思。

  本文陳述了中國xx堅(jiān)定支持北京申辦2008年奧運(yùn)會(huì)的立場和實(shí)現(xiàn)諾言的態(tài)度,對經(jīng)費(fèi)問題作出了保證,并表達(dá)了中國人民對奧運(yùn)的熱切期望。

  四、學(xué)習(xí)《何振梁先生陳述發(fā)言》

  1、思考:作者反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義是什么?

  明確:

  作者是一位老資格的職業(yè)體育人士,反復(fù)陳述奧運(yùn)會(huì)在北京舉辦的重要意義:“你們今天這個(gè)決定將通過運(yùn)動(dòng)促進(jìn)世界和中國的友誼。從而使全人類受益”,“讓我的同胞們在我的祖國體驗(yàn)奧林匹克夢想永恒的魅力”,“今天您所傳遞的信息也許將意味著一個(gè)全球團(tuán)結(jié)新時(shí)代的開始”,“7年后的北京,一定會(huì)讓你們?yōu)榻裉斓臎Q定而自豪”。幾乎每一段結(jié)尾都陳述了奧運(yùn)會(huì)選擇北京的意義,由于出于一位德高望重的職業(yè)體育人士之口,有著很高的可信度,聽者無不為之折服。

  2、概括中心意思。

  本文以資深職業(yè)人士的身份,懇切表達(dá)了希望在中國舉辦奧運(yùn)會(huì)的熱切愿望,并誠摯闡述了在北京舉辦奧運(yùn)會(huì)的重要意義。

  五、探究活動(dòng)

  1、 李崗清副總理、何振梁先生各以什么身份作陳述發(fā)言的》他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份相稱嗎?綜觀兩篇陳述發(fā)言,你覺得中國在哪些方面會(huì)深深打動(dòng)打動(dòng)奧委會(huì)成員?

  學(xué)生討論、交流。

  明確:

  李嵐清副總理以中國xx代表身份發(fā)言,何振梁先生以職業(yè)體育人士身份發(fā)言。他們陳述的重點(diǎn)內(nèi)容與他們的身份都很相稱。綜觀兩篇陳述發(fā)言,中國xx對申辦奧運(yùn)會(huì)的堅(jiān)決支持和盡力實(shí)現(xiàn)承諾的態(tài)度,對奧運(yùn)盈余或發(fā)生赤字的處理,中國人民的熱切期望等,都會(huì)深深打動(dòng)奧委會(huì)成員。

  2、兩篇陳述發(fā)言都有濃郁的文化氛圍,這表現(xiàn)在哪些地方?你覺得這對加強(qiáng)陳述效果有什么好處?

  學(xué)生討論、交流。

  明確:

  濃郁的文化氛圍表現(xiàn)在:引用先圣孔子“有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎”的名言,表達(dá)對世界客人的歡迎;何振梁現(xiàn)身說法,結(jié)合自身經(jīng)歷,表達(dá)中國人民對奧運(yùn)夢的始終不渝的追求。濃郁的文化氛圍可強(qiáng)化中國申辦奧運(yùn)會(huì)的文化色彩,讓更多的奧委會(huì)成員認(rèn)可。

  六、遷移訓(xùn)練

  設(shè)想一下,如果請你作為一普通百姓或者一個(gè)中學(xué)生代表作陳述發(fā)言,你該說些什么?寫出來,講給同學(xué)聽聽,大家試試。

  學(xué)生小組合作,互相交流。

  七、小結(jié)

  這兩篇北京申奧陳述發(fā)言表達(dá)了中國人民和中國xx希望2008年奧運(yùn)會(huì)在中國舉辦的強(qiáng)烈渴望,誠懇的態(tài)度,懇切的言辭獲得了與會(huì)者的一致好評,并使北京申奧獲得了成功。

  八、布置作業(yè)

  選用課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)。

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