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課文《黃河頌》的優(yōu)秀教案設(shè)計

時間:2023-05-01 13:34:12 其它教案 我要投稿
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課文《黃河頌》的優(yōu)秀教案設(shè)計

  教學(xué)目標:

課文《黃河頌》的優(yōu)秀教案設(shè)計

  1、理解詩歌內(nèi)容,培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感。

  2、提高朗讀詩歌的能力。

  3、理解歌詞大意。

  教學(xué)重點:

  1、用普通話正確流暢、充滿感情地朗誦課文。

  2、理解歌詞大意。

  教學(xué)難點:

  《黃河頌》語言上的特點。

  課時安排:

  1課時

  教學(xué)設(shè)計:

  一、課前三分鐘

  二、導(dǎo)入新課

  請一兩個學(xué)生談?wù)匋S河在中華民族歷史上的 重要地位和地理位置上的重要性。

  三、感性認識

  師生共同欣賞黃河照片和錄象,并請一兩個學(xué)生談觀后感。

  四、朗讀詩歌

  1,學(xué)生齊讀詩歌

  要求;了解詩歌內(nèi)容,讀準字音,揣摩詩歌要表達的情感。

  2,學(xué)生各自選取感興趣的部分反復(fù)練習(xí)朗讀。

  要求,讀出感情,語音清晰,準確。

  3、朗讀交流

  請一兩個學(xué)生選取感興趣的部分在課堂上讀給全班同學(xué)聽,并請大家討論如何讀出感情。發(fā)言者也可以通過自己朗讀來表達意見 。

  提示:

 。1)詩歌分為朗讀詞和歌詞兩大部分,朗讀時應(yīng)該注意停頓,以示區(qū)別。

 。2)“我站在高山之顛,望黃河滾滾,奔向東南。”一句總領(lǐng)下文,因此停頓要稍長。后面的四個分句注意重點詞語“奔”“劈”的重讀,且四句應(yīng)該越讀越激昂,表現(xiàn)黃河的氣勢。

  (3)三個“啊”要讀得深沉,聲音稍稍延長,“黃河”要讀得高昂,表明在歌頌。

 。4)最后的兩句“像你一樣的偉大堅強!”充滿了戰(zhàn)斗的決心,要讀得鏗鏘有力

  五、內(nèi)容研討

  1、這首詩歌的主要內(nèi)容是歌頌黃河,在歌頌前對黃河進行了一番描繪。你覺得這些句子表現(xiàn)了黃河的什么特點?

  一往無前,無堅不摧。

  2、歌頌黃河的部分能分為幾個層次?分別是從那些方面進行贊頌的?

  提示:以“!黃河!”為標志分為三層,分別從黃河的 歷史貢獻,地理特征,自然特點這三方面歌頌 了黃河。

  3、結(jié)合時代背景,你認為作者描繪黃河一往無前,無堅不摧的特點,歌頌它偉大堅強的精神,是要表達什么情感?

  提示:作者借歌頌黃河來歌頌中華民族,以激發(fā)中華兒女的愛國豪情,號召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅強的精神,保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)中國。

  六、再次朗讀

  在理解詩歌的基礎(chǔ)上,教師與學(xué)生齊讀詩歌,共同贊頌黃河,贊頌偉大的中華民族 。

  七、結(jié)束語

  革命烈士拋頭顱灑熱血為我們換來了今天的幸福生活;但是,今天的中華民族還沒有強大到無人敢欺凌。美國等一些西方發(fā)達國家仍然在用各種方式來欺負我們。所以,我們今天仍然要以黃河為榜樣,學(xué)習(xí)它的偉大和堅強,團結(jié)起來,振興中華!為使我們的民族躋身世界強國之林而奉獻自己的力量!

  八、作業(yè)設(shè)計

  1、 抄寫生字詞。

  2、 完成課后研討與練習(xí)三

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