Unit 1第六課時教案設計

　　教學內(nèi)容：

　　Unit 1 part B Let’s check part C Story-time

　　教學目標：

　　掌握形容詞成為比較級的規(guī)則和應用。

　　教學重點：

　　掌握形容詞成為比較級的規(guī)則和應用。

　　教學難點：

　　掌握形容詞成為比較級的規(guī)則和應用。

　　教具學具：

　　磁帶 錄音機

　　教學過程：

　　一、Warming –up （熱身）

　　接龍拼單詞游戲

　　活動一 games

　　Play more games to consolidatethe new words

　　活動二 接龍問答

　　學習對話

　　（1）教師讓學生自己看看圖形，然后聽錄音。

　�。�2）教師幫助學生理解句子：“How tall is he? How tall is she?

　�。�3）與學生展開對話

　　T：Football needs teamwork.

　�。�4）教師放對話錄音，學生跟讀。

　　二、Summering up:

　　1.words.

　　2.rules

　　三、完成表格

　　請學生填寫Who is the goalkeeper?的表格。

　　板書設計：

　　Words:stronger,smaller,heavier,funnier,happier

　　掌握形容詞成為比較級的規(guī)則和應用。

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