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比一比說(shuō)一說(shuō)科學(xué)教案設(shè)計(jì)
活動(dòng)目標(biāo)：
1.提升幼兒的感性認(rèn)識(shí)，激發(fā)幼兒學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的興趣。
2.使幼兒學(xué)會(huì)和懂得一些日常生活小常識(shí)
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓幼兒在家詢(xún)問(wèn)爸媽?zhuān)约杭抑械碾娖鞯拿Q(chēng)、用途、用法、注意事項(xiàng)。
2.活動(dòng)材料：教材想一想 說(shuō)一說(shuō)
活動(dòng)過(guò)程：
一、提問(wèn)
1.小朋友們，你們加油家用電器嗎？都有哪些電器？（讓幾個(gè)小朋友說(shuō)一說(shuō)，他們家有哪些家用電器。）
2.結(jié)合教材，教師歸納小結(jié)：小朋友們家中都有電器：彩電、冰箱、洗衣機(jī)……
二、指導(dǎo)與啟發(fā)
1.結(jié)合幼兒在家中爸媽出得到的信息。提問(wèn)：你把喜歡那些電器？你媽呢？你呢？（充分讓幼兒們相互交流，然后讓幾幼兒說(shuō)一說(shuō)）教師的引導(dǎo)
2.在，讓幼兒充分討論：洗衣機(jī)、電冰箱、彩電的用途、用法，以及給全家?guī)?lái)的好處。
3.在教師的引導(dǎo)下，重點(diǎn)說(shuō)明使用這些家用電器時(shí)應(yīng)該注意哪些事項(xiàng)。（如：安全用電小常識(shí)、愛(ài)惜保護(hù)家電、以滲透安全保護(hù)意識(shí)、節(jié)約用電）
4. 讓幼兒打開(kāi)書(shū)，認(rèn)識(shí)教材中的電器。然后指幾名幼兒說(shuō)一說(shuō)自己學(xué)到了哪些知識(shí)。（安全用電、節(jié)約用電，愛(ài)惜保護(hù)家用電器）
效果分析：
通過(guò)教學(xué)，幼兒們對(duì)家電的有關(guān)知識(shí)非常感興趣，幼兒們發(fā)言熱烈、競(jìng)相參與。子教學(xué)內(nèi)容若帶領(lǐng)孩子們參觀實(shí)物。教師邊教學(xué)邊結(jié)合實(shí)際效果就會(huì)更令人滿(mǎn)意。
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