托班科學(xué)有趣的圖形寶寶教案設(shè)計(jì)

　　活動目標(biāo)：

　　1、能運(yùn)用各種感官，初步感知三角形物體的基本特征。

　　2、喜歡參與探索活動，會用“三角形的xx”講述三角形物體。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、托盤（人手一個(gè)）放在椅子下面。

　　2、圓形、方形、三角形玩具（人手一個(gè)）。

　　3、圓形、方形、三角形盒子各一只。

　　4、三角形物體人手一份。

　　活動過程：

　　一、自由探索

　　師：（邊進(jìn)活動室邊開始）寶寶，你們喜歡玩具嗎？今天蔣老師準(zhǔn)備了一些玩具，你們想玩嗎？每人選一樣，找個(gè)空地方玩一玩，看一看它們是什么形狀的？

　　幼兒自由探索。

　　師：寶寶們，好玩嗎？帶著好玩的玩具回座位，讓玩具也休息一下吧�。ǚ旁谝巫酉拢�

　　師：你的玩具是什么？是什么形狀的？用好聽的話說一說“圓圓的（方方的）xx”

　　師：你的玩具和他們一樣嗎？是什么形狀的？

　　師：它有1、2、3三條邊，還有1、2、3三只角，這是三角形玩具。哪個(gè)寶寶的玩具和他一樣是三角形玩具的，給大家看一看。

　　二、送玩具回家

　　師：老師這有個(gè)方方的盒子，這是方方的玩具的家，這個(gè)圓圓的盒子呢是圓圓的玩具的家，這個(gè)三角形盒子呀就是三角形玩具的家，送玩具回家的時(shí)候還要說句好聽的話“xx的玩具回家啦！”寶寶們拿好玩具送他們回家啦。

　　師：寶寶們真能干，玩具都回家了，這是誰的家？對，這是三角形玩具的家，三角形有3條邊，3個(gè)角。

　　三、找三角形物體

　　師：在我們上課的地方也有三角形的東西，我們一起來找一找。

　　師：你找到了什么？

　　四、延伸

　　師：我們生活中還有很多三角形的東西，看，這是什么？（看課件）

　　師：今天寶寶認(rèn)識了三角形的東西，回家后也來找一找三角形的東西。

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