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保齡球幼兒園大班科學(xué)教案
活動(dòng)目標(biāo):
1、能主動(dòng)參與探索活動(dòng),感知影響滾筒滾動(dòng)方向的原因。
2、在活動(dòng)中嘗試遷移他人的經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
3、讓幼兒學(xué)會(huì)初步的記錄方法。
4、積極參與探索活動(dòng),萌發(fā)求知欲,體驗(yàn)成功快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
模擬保齡球場(chǎng)地(KT板、飲料瓶子、及時(shí)貼)、統(tǒng)一規(guī)格的圓柱體罐子、喇叭形杯子、數(shù)字標(biāo)記、12個(gè)飲料瓶子等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、介紹游戲場(chǎng)地,初次開(kāi)展保齡球的游戲
1、引起幼兒興趣
T:我準(zhǔn)備了很特別的游戲場(chǎng)地!等會(huì)兒我們來(lái)玩保齡球的游戲。
2、提出游戲要求
T:我們就要用這些罐子和杯子打中前面的瓶子。游戲的規(guī)則是將罐子和被子放在起始線上,然后松手,讓它往下滾,看看能不能擊中瓶子?(幼兒玩保齡球,教師指導(dǎo)。)
3、交流玩保齡球的經(jīng)驗(yàn)
小結(jié):罐子兩頭一樣大,他的滾動(dòng)路線是直直的,而杯子一頭大一頭小,滾動(dòng)式肯定會(huì)改變方向。
二、進(jìn)一步探索選擇使用杯子或罐子參與游戲
1、提出新要求:用罐子或杯子打中旁邊的瓶子
(幼兒玩保齡球,教師指導(dǎo)。重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)杯子擺放方向)
2、集體講評(píng)
總結(jié):原來(lái)喇叭形杯子擺放的方向不一樣,他滾動(dòng)的方向也是不一樣的。
三、進(jìn)行小組保齡球比賽。
規(guī)則:將瓶子分別放在前面、左面、右面,讓每組小朋友分三輪進(jìn)行比賽,擊中得一分。
延伸活動(dòng):
——改進(jìn)杯子的形狀。
T:我想用這個(gè)喇叭形的杯子打中前面的瓶子,你們說(shuō)行不行。课覀円乙恍┹o助材料,在區(qū)域活動(dòng)的時(shí)候,請(qǐng)他們來(lái)幫幫忙,我們一起再來(lái)試一試。
活動(dòng)建議:
1、采用分組教學(xué)的方式,可以關(guān)注到每個(gè)孩子的探索過(guò)程。
2、開(kāi)始游戲時(shí),應(yīng)講清楚游戲規(guī)則,防止孩子因?yàn)榕d奮而忘記規(guī)則。兩次小結(jié)語(yǔ)用詞準(zhǔn)確、語(yǔ)言清晰明了。
3、根據(jù)幼兒探索的進(jìn)程,可適當(dāng)調(diào)整環(huán)節(jié),整體探索能力較強(qiáng)的幼兒可在活動(dòng)中提供改進(jìn)杯子形狀的環(huán)節(jié)。
小百科:保齡球,又稱地滾球,是在木板道上滾球擊柱的一種室內(nèi)運(yùn)動(dòng)。保齡球具有娛樂(lè)性、趣味性、抗?fàn)幮院图记尚,給人以身體和意志的鍛煉。
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