中班科學海底潛行教案

　　活動目標

　　幼兒通過動手實驗，感知“潛水艇”沉入海底并在海底潛行的現(xiàn)象。激發(fā)幼兒創(chuàng)造的興趣，培養(yǎng)幼兒想像力及對事物的好奇心和求知欲。

　　活動準備

　　錄像帶、影碟機，各種軍事武器裝備模型、普通的水陸空交通工具模型、水槽、飲料瓶、畫圖紙、彩筆、橡皮泥、剪刀、手工紙、空易拉罐、橡筋、膠水等。

　　活動過程

　　讓幼兒在各種模型的展臺上找出屬于軍事武器裝備的模型(護衛(wèi)艦、驅(qū)逐艦、軍用雷達、坦克、殲擊機、手榴彈、沖鋒槍等)。教師放錄像，讓幼兒觀察潛水艇作戰(zhàn)時的實況錄像。 解決的問題：潛水艇怎樣才能沉到水底呢? 幼兒討論。

　　(1)用飲料瓶制作潛水艇。

　　(2)讓瓶子里面重一點，就能沉到水底。

　　(3)空瓶子就能浮出水面。 試一試用飲料瓶制作潛水艇，把瓶子的一端用橡皮泥隔成一個艙，在艙側扎一個小孔，孔內(nèi)由活塞栓線控制。下沉時，松動活塞，艙內(nèi)進水，“潛水艇”就沉到水底。 說一說我的實驗結果。 把瓶子里放滿水，潛水艇就沉下去了；把水擠出去，瓶子空了，潛水艇就浮上來了。想一想，潛水艇除了能夠作戰(zhàn)以外還能做什么?

　　拓展思路 用手工制作、繪畫、粘貼、拼搭的形式來表現(xiàn)想像中的潛水艇。

　　(1)在潛水艇的全身都安裝小圓桶，使?jié)撍�艇渾身上下都是槍�?/p>

　　(2)幻想畫：我乘潛水艇遨游時光隧道。

　　(3)把潛水艇做成魚的形狀，這樣的潛水艇不容易被敵人發(fā)現(xiàn)。

　　(4)插上翅膀，制作會飛的“潛水艇”。

　　(5)安裝四條腿，變成機器人的“潛水艇”。

　　活動結束

　　小朋友一起探討。

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