科學(xué)教案:沉與浮的現(xiàn)象

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、小泡沫板、石頭、玻璃珠、雪花片、小球、塑料瓶、操作盤放在桌子的中間。

　　2、記錄表、筆、水盆 。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教學(xué)活動(dòng)的導(dǎo)入幼兒進(jìn)入課室室后，坐在座位上。 老師：小朋友，我們來(lái)看看托盤中都放著哪些東西？

　　2、猜測(cè)物體沉浮狀態(tài)并記錄老師：小朋友，請(qǐng)你們猜一猜，這些東西放入水中后，有哪些東西會(huì)沉到水底，有哪些東西會(huì)浮在水面上？

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　孩子們?cè)谟螒蚣叭粘Ｉ�活中，�?huì)發(fā)現(xiàn)一些奇怪的現(xiàn)象如船為什么會(huì)浮在水上走？為什么有些東西回會(huì)浮在水面而有些東西沉在水里？等等，為了使幼兒滿足幼兒的的好奇心，在探索身邊的的科學(xué)，接觸沉與浮的現(xiàn)象，并對(duì)沉與浮的現(xiàn)象做出簡(jiǎn)單的分析、判斷和推理，因此設(shè)計(jì)了這個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　活動(dòng)目的：

　　1、 引導(dǎo)幼兒觀察、比較物體在水中的沉浮現(xiàn)象。

　　2、 引導(dǎo)幼兒積極思考，大膽操作和用語(yǔ)言較完整連貫地表達(dá)自己的意思。

　　3、 引導(dǎo)幼兒嘗試用簡(jiǎn)單的圖畫記錄觀察和探索的結(jié)果。

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