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輪胎花紋的秘密的科學(xué)教案

時(shí)間:2023-04-28 00:59:25 其它教案 我要投稿
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輪胎花紋的秘密的科學(xué)教案

  活動(dòng)目的:

輪胎花紋的秘密的科學(xué)教案

  1、能關(guān)心別人,理解別人的需要。

  2、了解生活中汽車(chē)輪胎上花紋的用處。

  3、初步探索輪子的形狀和功能。

  4、喜歡了解并探索生活中存在的科學(xué)現(xiàn)象。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、故事錄音磁帶《輪胎上花紋的秘密》。

  2、橡皮泥、泥工板、玩具小汽車(chē)。

  3、大小不同的輪胎若干,并布置場(chǎng)地。

  活動(dòng)預(yù)設(shè):

  1、引導(dǎo)幼兒回憶:上次我們和輪胎一起做游戲,說(shuō)說(shuō)你們都玩了些什么?那你們玩的時(shí)候發(fā)現(xiàn)所有的輪胎都是一樣的嗎?

 。ǔ鍪敬笮〔灰坏妮喬ィ龑(dǎo)幼兒觀(guān)察并說(shuō)說(shuō))

  小結(jié):輪胎都是圓圓的,會(huì)滾動(dòng)。但它的大小和花紋都有不同。

  2、討論活動(dòng):輪胎為什么要做成圓圓的?它有什么用處?

  請(qǐng)幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn):有輪子和沒(méi)有輪子的車(chē)哪輛會(huì)跑得快?哪輛會(huì)獲勝。

  3、聽(tīng)故事錄音第一段,引出討論的話(huà)題:

  -----汽車(chē)輪胎上的花紋是為了好看,還是有其他的作用?

  鼓勵(lì)幼兒發(fā)表自己的想法(花紋有縱向直線(xiàn)型、鋸齒形兩種)

  4、續(xù)聽(tīng)故事,了解原因。

  教師放故事錄音第二段,幫助幼兒明白其中的道理。

  5、體育游戲《有趣的輪胎》

  **跳過(guò)輪胎,練習(xí)單、雙腳跳。

  **兩人一組對(duì)滾車(chē)輪,快的一組為勝。

  **兩個(gè)幼兒將輪胎舉起,其它幼兒玩鉆洞的游戲。邊走邊唱歌曲《我是汽車(chē)小司機(jī)》。配對(duì)游戲

  延伸活動(dòng):配對(duì)

  引導(dǎo)幼兒用橡皮泥進(jìn)行輪胎印畫(huà),觀(guān)察輪胎的花紋并從印紋中尋找與之相配的輪胎。玩“配對(duì)”的游戲。

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