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養(yǎng)成讀報的好習慣的教案設計
一、教學目標：
1、 正確、流利、有感情地朗讀課文，養(yǎng)成讀報的好習慣。
2、 學會本課一個生字，只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3、 憑借課文提供的語言材料，讓學生了解報紙的一般內(nèi)容，閱讀報紙的一般方法，讀報的好處。教育學生養(yǎng)成讀報的好習慣。
二、教學時間：1課時。
三、教學過程：
�。ㄒ唬⿲胄抡n：師述課文第一節(jié)內(nèi)容，導入新課。
（二）初讀課文。
1、 自學課文，要求讀準生字字音，理解生詞的意思，讀通課文，小學五年級語文教案《養(yǎng)成讀報的好習慣》。
2、 檢查自學效果。
（1） 生字：佳肴yao
（2） 解釋詞語：充溢 佳肴 誠然 驚天動地 回腸蕩氣 層出不窮 誘惑 陶冶 良師益友 息息相通 受益終生
�。�3） 指名朗讀課文。
�。ㄈ└鶕�(jù)問題自學課文：
1、出示問題：
（4） 報紙上有魔力嗎？為什么這么說？
（5） 報紙上有什么東西這樣令人著迷呢？
�。�6） 該怎樣讀報呢？為什么選擇這樣的方法？
�。�7） 讀報還要注意些什么呢？
�。�8） 這篇文章給你什么啟發(fā)呢？
2、生自學后，交流。
�。ㄋ模┱n處延伸。
1、 你平時讀報嗎？愛讀哪些報紙？
2、 選擇你最近看過一則感興趣的文章給大家介紹。
3、 生小組交流。
4、 集體交流。
養(yǎng)成讀報的好習慣
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