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學(xué)會查無字詞典教案設(shè)計
一、教學(xué)要求:
1. 學(xué)會本課16個生字,其中6個生字只識不寫。
2. 能正確、流利、有感情得朗讀課文。
3. 理解"驕陽似火"、"驚濤拍岸"的意思,知道"無字詞典"的意思。
4.用"驕陽似火"一詞,描寫夏日天氣的炎熱。
二、重點難點:
理解"無字詞典"的含義,學(xué)會觀察生活,從生活中學(xué)到更多的知識。
三、教學(xué)時間:
2課時
四、教學(xué)過程:
第一課時
一、導(dǎo)入新課:
1.出示"驕陽似火"、"驚濤拍岸"兩個詞語,引導(dǎo)學(xué)生查字典,說說詞義。
2.過渡到新課。
3.板書課題:
4 學(xué)會查"無字詞典"
5.設(shè)疑: "無字詞典"指什么?怎樣查"無字詞典"?
二、初讀課文。
自由輕聲讀課文。要求:讀準(zhǔn)字音,標(biāo)出自然段序號,讀通每句話。
2.指名試讀課文。
3.學(xué)習(xí)生字詞。
無字詞典 山崩地裂 旅游 解釋 烈日當(dāng)空 驕陽似火
驚濤拍岸 巖石 理解 意味深長 聰明 不斷
4.練讀生字詞,理解詞語。
5.識記詞語,描紅。
三、作業(yè):
1.練讀課文;
2.抄寫生字詞。
第二課時
一、復(fù)習(xí)檢查:
擴(kuò)詞練習(xí);讀詞語。
二、細(xì)讀課文:
1、 指名讀第一自然段。⑵討論:這一自然段主要寫什么?
2.細(xì)讀2--5自然段: 集體默讀課文,邊讀邊思考。
爸爸向聰聰提出了什么問題?②聰聰是怎么回答的?③聰聰?shù)幕卮饘幔?/p>
讀后討論: 爸爸是怎樣解釋"驕陽似火"的。(板書:驕陽似火--曬焉)
討論:爸爸聽了聰聰?shù)幕卮?quot;笑了笑"表示滿意嗎 如果是你應(yīng)怎樣回答?<看圖1> 爸爸的解釋和聰聰?shù)慕忉層惺裁床煌?? "無字詞典"指什么?
教師范讀2-5段,同桌練習(xí)對話,自由讀。
3.細(xì)讀6-8自然段。 同學(xué)自讀6-8自然段。
讀后討論:爸爸和聰聰來到大海邊看到了什么? 這時爸爸想起了什么? 聰聰為什么大笑起來?
指導(dǎo)看圖2,說說詞語的意思。
4.小結(jié)。
5.指導(dǎo)朗讀,啟發(fā)朗讀。
三、細(xì)讀第9段:
1、指名讀:
2.學(xué)生提出不懂的問題。
3.討論:為什么查"無字詞典"更重要?怎樣查"無字詞典"?
四、作業(yè):
1、練讀課文;
2、完成書后三、四題;
3、用"驕陽似火"寫一句話。
板書:
2 學(xué)會查"無字詞典"
驕陽似火 -------曬焉
涌,撞,崩-------驚濤拍岸
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