《牙齒切碎機(jī)》大班科學(xué)教案

　　[活動(dòng)目標(biāo)]：

　　1、通過體驗(yàn)，理解牙齒的切、撕、磨。

　　2、初步認(rèn)識(shí)牙齒，了解牙齒的名稱和部位。

　　3、提高幼兒動(dòng)手制作能力。

　　[活動(dòng)準(zhǔn)備]：

　　1、大嘴巴一個(gè)、小嘴巴每組一個(gè)、食物模型若干。

　　2、牙簽、蘋果片（每幼兒2片）。

　　3、VCD動(dòng)畫片、牙齒模型兩個(gè)、（門牙、尖牙、磨牙）三種牙齒的圖片。

　　[活動(dòng)過程]：

　　導(dǎo)入：今天，老師邀請(qǐng)了幾個(gè)特殊的好朋友和你們來玩，我們看誰先來了？（牙寶寶）（出示動(dòng)畫）牙齒是干什么用的？（吃東西）

　　一、通過體驗(yàn)和觀察來認(rèn)識(shí)牙齒。

　　（請(qǐng)幼兒品嘗蘋果片并引導(dǎo)幼兒回答）

　　1、你是用了哪些牙齒把蘋果咬下來的？我們叫它什么牙呢？（門牙）門牙長在哪里？

　　2、我們用了哪些牙齒把蘋果嚼碎的？我們叫它什么牙？（磨牙）磨牙長在哪里？

　�。ㄕ�(qǐng)幼兒模仿吃雞腿）

　　3、我們?cè)鯓映噪u腿？哪些牙齒把雞腿撕下來的？我們叫它什么牙？（尖牙也叫犬牙）尖牙長在哪里？

　　二、在游戲《猜猜我是誰》中，加深對(duì)牙齒的初步認(rèn)識(shí)。

　　小朋友，猜猜我是誰，我住在嘴巴的中間，長得方方的（門牙）；我長得尖尖的，住在門牙的兩邊（尖牙）；我長得比較大，住在嘴巴的最后面（磨牙）。

　　三、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒制作興趣。

　　（出示大嘴巴）“嗨，小朋友，你們好��！我是大嘴巴，你們瞧，我有一口健康的牙齒，我的牙齒像一部切碎機(jī)，我每天要吃許多東西，喳喳喳，瞧我的牙齒多厲害呀！我餓了，請(qǐng)小朋友給我拿東西吃吧！”請(qǐng)幼兒給它喂食。

　　小嘴巴也餓了，它非常想吃東西，可沒有牙齒，我們快動(dòng)手給它裝上牙齒吧！

　　四、幼兒分組給小嘴巴制作牙齒并請(qǐng)幼兒給它喂食。

　　[活動(dòng)延伸]：

　　1、牙好，胃口就好，吃嘛嘛香，身體倍兒棒。牙齒對(duì)我們很重要。怎樣保護(hù)牙齒?

　　2、自由表演音樂動(dòng)畫《刷牙歌》

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