幼兒園小班科學活動《汽車小博士》教案

　　活動目標：

　　1.知道車的一些共同特征。

　　2.簡單清楚地表達自己的想法。

　　重點：

　　知道車的一些共同特征。

　　難點：

　　簡單清楚地表達自己的想法。

　　活動準備：

　　1.幼兒用書：《車子的秘密》，教學電子資源：《汽車小博士》。

　　2.各種玩具車，教師提供或請幼兒收集一些關于車的圖畫書、圖片。

　　活動過程：

　　一、請幼兒回顧已經知道的車的名稱、外觀特征及用途。

　　1.我們已經了解了各種各樣的車，說一說你都知道了哪些車呢？

　　2.老師今天要提幾個關于車的問題 ，看看哪個小朋友知道的最多，看看誰是我們的“汽車小博士”。

　　二、教師和幼兒圍坐在大桌子邊，請幼兒查看幼兒用書《車子的秘密》、玩具車以及各種車的圖畫書、圖片等資料，回答教師的問題，爭當“汽車小博士”。幼兒回答完畢后，教師再一邊播放教學電子資源中的圖片，一邊給幼兒介紹關于方向盤、車牌、汽車加油方面的知識。

　　1.車都有方向盤嗎？

　　2.哪些車沒有方向盤？

　　3.許多車是靠轉動方向盤來控制方向，不過，像地鐵、高鐵等，因為行駛在固定的軌道上，所以是靠著操控桿來控制車子的行進速度。

　　4.為什么車斗有車牌？

　　5.車牌代表車的身份，所有的車都要掛車牌才能上路，車牌號碼由漢子、英文字母和數(shù)字組成，不同顏色的車牌代表車的不同類別，方便辨識。

　　6.車都需要加油嗎？哪些車不需要加油？

　　7.不是所有的車都需要加油來產生動力，為了減少汽油的使用和空氣污染，現(xiàn)在也有不需要加油的環(huán)保車。

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