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泥土和石頭中班科學教案

時間:2023-04-27 06:00:33 其它教案 我要投稿
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泥土和石頭中班科學教案

  活動目的:

泥土和石頭中班科學教案

  1.引導幼兒自己嘗試區(qū)分泥土,石頭,了解它們的性能用途。

  2.通過嘗試,激發(fā)幼兒觀察、了解大自然的興趣。

  活動準備:

  石頭、泥土、水箱、小筐、小工具、抹布等。

  活動過程區(qū)分泥土和石頭

  1.幼兒嘗試區(qū)分泥土和石頭。

  師:這是什么?請你們試著把他們分開。

  2.老師巡回指導:了解幼兒用了哪些不同的方法區(qū)分?

  3.引導幼兒邊分邊講,鼓勵幼兒講述。

  4.說一說你是怎能么發(fā)現(xiàn)這里有泥土和石頭的。

  5.老師歸納小結不同的區(qū)分方法。

  6.讓幼兒再嘗試的分找泥土和石頭。

  一、給泥土石頭洗澡

  1.師:給石頭洗澡,看看石頭有什么變化?

  2.試說給石頭洗澡后的結果。

  3.給泥土洗澡,觀察泥土的變化和洗后的結果,引導幼兒將兩種物體作比較,并小結。

  二、做泥團

  1.能不能試著把泥做成團?

  2.引導幼兒嘗試泥干了怎么辦?濕了怎么辦?

  3.說一說自己是怎樣成功地把泥團起來的?

  4.觀察泥土在水里的變化。(變混合)

  三、介紹泥土和石頭用途

  1.請幼兒試說石頭的用處。

  2.老師和幼兒一起小結(造橋、鋪路、假山、石雕、石桌等)。

  3.請幼兒試著說出泥土的用處。

  4.老師和幼兒一起小結(種桿、雕像、陶器、泥房、泥娃娃)。

  5.大家都知道石頭和泥土的本領。等我們長大,我們要讓石頭和泥土為人類做更多的好事。

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