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積累運(yùn)用二優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、讀一讀，背一背，記住六組名言警句。
２、讀懂成語“毛遂自薦”的意思。
�。�、培養(yǎng)學(xué)生感受語言的能力和口頭表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力。
４、使學(xué)生懂得做事行動和目的要一致的道理。
【課前準(zhǔn)備】
�。薄⒏傔x錄像片斷。
�。病⑾嚓P(guān)道具若干。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
�。薄⒗斫狻懊熳运]”的寓意。
�。�、習(xí)作練習(xí)。
【課前準(zhǔn)備】
�。凑n時。
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入新課
今天，我們學(xué)習(xí)“積累·運(yùn)用二”。
二、學(xué)習(xí)“讀一讀，背一背”
�。�、自由讀： 提示：要讀準(zhǔn)字音。
�。�、指名讀。理解詞義。 ３、背一背，看誰最先把它背下來。
三、閱讀
１、出示閱讀提示
�、� 讀短文，要求把短文讀流利。
⑵ 想一想：短文講的是什么內(nèi)容？
２、檢查自學(xué)：
�、� 指讀短文。
�、� 短文內(nèi)容。（學(xué)生說，評議）
�。场⑸钊腴喿x思考：
�、� 再細(xì)讀課文，思考課后題。
�、� 反饋：學(xué)生交流。
⑶ 用自己的話說說“毛遂自薦”的意思。 （比喻自告奮勇，自我推薦。）
四、總結(jié)、擴(kuò)展 回憶生活中你看到、聽到或親自經(jīng)歷過哪些類似的事？你是怎樣做的？
〖訓(xùn)練要求
１、能清楚明白地表述自己對“自己選自己”的看法。
�。病⑴囵B(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)、交際的能力。
〖訓(xùn)練重點(diǎn)
１、正確認(rèn)識“自己選自己”。
�。病⒃诒硎鲎约旱目捶〞r，要通過擺事實(shí)、講道理，以理服人。
〖訓(xùn)練準(zhǔn)備
回憶一下在班隊(duì)競選活動中，有沒有“自己選自己”的時候，想想當(dāng)時自己心里是怎么想的。
〖訓(xùn)練步驟
一、揭示話題
班級管理的民主化，使我們在座的每一位同學(xué)都成了集體的小主人，大家都享有參與班級管理的權(quán)利。不過，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)在競選活動中自己選自己。對于這種做法你怎么看？
二、小組內(nèi)討論
�。ò鍟谡Z交際內(nèi)容）自己選自己，好不好？ 提示：同學(xué)們在表明自己觀點(diǎn)的同時，要用充分的理由來加以說明，讓人聽了心服口服。
三、班內(nèi)大辯論
觀點(diǎn)相同的同學(xué)自由組合，把全班分為兩部分：一方是認(rèn)為“自己選自己”好，一方是認(rèn)為“自己選自己”不好。
�。�、教師提出要求：雙方辯論時，不指定人選，人人參與辯論。直到一方無話可說，方能決定勝負(fù)。發(fā)言時要講究禮貌，讓人把話說完。懂得謙讓，養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣。
�。�、辯論會開始 （交際開始，學(xué)生可能對自己所持的觀點(diǎn)停留在表面的認(rèn)識上，如認(rèn)為自己選自己不 好的，可能會說這是一種不謙虛、自高自大的表現(xiàn)；認(rèn)為自己選自己好的，可能會說這是一個人自信心的表現(xiàn)。教師這時要予以適當(dāng)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，把話題漸漸引向深入。告訴學(xué)生要使自己的發(fā)言讓別人聽了心服口服。還必須舉出實(shí)際的例子來證實(shí)自己的觀點(diǎn)，這樣才會有說服力。） 可這樣設(shè)計(jì)交際過程：
�。薄⒛阏J(rèn)為自己選自己，好。為什么？ 你認(rèn)為自己選自己，不好。為什么？
�。�、結(jié)合自己或身邊的實(shí)際，進(jìn)一步闡述自己的觀點(diǎn)。
四、教師公布辯論結(jié)果
五、激發(fā)交際興趣
勝負(fù)并不重要，只要我們大膽發(fā)言，勇于發(fā)表自己的見解就是好樣的。
六、發(fā)展思維訓(xùn)練
通過今天的口語交際，你對“自己選自己”這一問題可能又有了新的認(rèn)識，請把你的認(rèn)識寫下來。
【習(xí)作】 我家的一個星期天
〖習(xí)作要求
１、選擇一個你最愿意寫的星期天，把它寫出來；
�。病⒆⒁庠跀⑹逻^程中寫出自己及家人的感受；
�。场�(nèi)容要寫具體，語句要通順；
�。�、修改自己的習(xí)作，并主動與同學(xué)交換修改。謄寫時行款正確。書寫規(guī)范，整潔。
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