幼兒園中班科學教案感知聲音的輕與響

　　活動目標：

　　1、操作知道硬的東西掉在杯子里的聲音響，軟的東西掉在杯子里的聲音輕;

　　2、能夠使硬的東西掉在杯子里的聲音變輕;

　　3、在游戲中，對聲音產(chǎn)生興趣;

　　活動準備：

　　1、硬幣，塑料塊，小石頭，毛線球，紙團，棉絮各人手一份

　　2、小貓杯每人一個

　　3、餐巾紙，棉絮，布

　　活動過程：

　　一、聽聲音，引入主題

　　教師讓幼兒區(qū)分小貓杯聲音的輕與響

　　師：老師今天給你們帶來了兩種聲音，讓我們一起來聽聽吧!

　　師：這是什么聲音?

　　師：這兩種聲音有什么不同?

　　二、知道硬的東西掉在杯子里的聲音響，軟的東西掉在杯子里的聲音輕

　　(一)介紹材料：棉絮，毛線球，紙團，硬幣，塑料塊，小石頭

　　1、教師拿出小貓杯說：“小貓剛才跟我說它餓了，那該怎么辦啊?”

　　(幼兒自由回答)

　　2、師：那我們一起去給小貓喂食物吧!看看老師都準備了哪些食物?

　　(二)提出任務：喂小貓時聽聽哪個掉在杯子里的聲音響，哪個掉在杯子里的聲音輕，待會兒告訴老師。

　　(三)幼兒嘗試：喂不同的東西，聽聽聲音的輕與響

　　(四)老師指導

　　1、哪個掉在杯子里的聲音響，哪個掉在杯子里的聲音輕

　　2、喂過的東西拿出來放到另一邊

　　(五)教師小結

　　1、小貓吃的東西掉在杯子里的聲音一樣嗎?哪個掉下去的聲音響，哪個掉下去的聲音輕?

　　2、教師逐個演示(幫助幼兒回顧)

　　(六)進行分類(軟、硬各一邊)

　　1、提出任務：把掉在杯子里發(fā)出聲音響的放在一邊，聲音輕的放在另一邊

　　2、小結：摸一摸感受軟的東西掉在杯子里的聲音輕，硬的東西掉在杯子里的聲音響

　　三、讓硬的東西掉在杯子里的聲音變輕

　　(一)提出問題：怎么使硬的東西掉在杯子里的聲音變輕?

　　(二)教師演示：杯子里墊上一張紙巾，使聲音變輕

　　(三)幼兒嘗試也用一張紙巾使聲音變輕

　　(四)教師拿出材料(棉絮、布)讓幼兒用多種方法使硬的東西掉在杯子里的聲音變輕

　　四、游戲《聽一聽》，分辨聲音的輕與響

　　教師放一段音樂，當音樂很響時，幼兒的小手也要拍得響;當聲音很輕時，幼兒的小手也要拍得輕。

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