六年級(jí)上學(xué)期《一算驚世界》語文教案

　　在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么大家知道正規(guī)的教案是怎么寫的嗎？以下是小編收集整理的六年級(jí)上學(xué)期《一算驚世界》語文教案，歡迎閱讀與收藏。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、讀準(zhǔn)字音，讀通課文。

　　2、了解課文內(nèi)容，知道這是一篇通訊，報(bào)道了史豐收在數(shù)學(xué)上發(fā)明了四則運(yùn)算速算法的`輝煌成績(jī)和他敢想敢干的發(fā)明精神。

　　3、在領(lǐng)略課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生向史豐收學(xué)習(xí)，敢想敢干。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

　　朗讀課文，了解史豐收在數(shù)學(xué)上是怎樣發(fā)明四則運(yùn)算素酸法的。

　　教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)

　　教學(xué)過程：

　　教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)

　　一、整體感知，指導(dǎo)讀通

　　1、板書課題：一算驚世界

　　2、師介紹：這是一篇通訊。通訊是對(duì)國(guó)內(nèi)外最新出現(xiàn)的典型人物，典型事件或典型經(jīng)驗(yàn)所作的真實(shí)、具體、形象、詳盡、和時(shí)的報(bào)道。本文是人物通訊，是一種以寫人物為主的通訊，它以表示人物為中心，從不同角度報(bào)道人物的先進(jìn)事跡、發(fā)明精神和高豐亮節(jié)，反映時(shí)代精神。

　　3、審題：“驚”是什么意思？（震驚）

　　讀了課題，你想了解什么？

　　4、帶著這些問題自讀課文

　　二、抓住重點(diǎn)，指導(dǎo)讀懂

　　1、反復(fù)讀課文，看看課文講了一件什么事？可分幾局部？

　　2、請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)下列問題再讀課文。

　　（1）10歲的史豐收是怎樣發(fā)明一位數(shù)速算方法的？

　�。�2）為什么史豐收要鉆研除法和加減法的速算法？

　　（3）史豐收什么時(shí)候又解決了乘法、開方的速算法的？

　�。�4）史豐收發(fā)明的四則運(yùn)算法有何意義？

　�。�5）從史豐收發(fā)明速算法的過程中你受到什么啟發(fā)？

　　三、賞讀課文，體會(huì)精神

　　練習(xí)把課文讀好

　　四、課外實(shí)踐

　　課外請(qǐng)同學(xué)們收集在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中有哪些名人，他們各自有哪些輝煌的成績(jī)？把收集來的故事講給同學(xué)聽。

　　指名讀，齊讀

　　學(xué)生可能會(huì)問：一算指什么？為什么一算會(huì)驚世界？

　　一（1-2）史豐收發(fā)明了快速計(jì)算法，名震天下。

　　二（3-6）史豐收發(fā)明速算法，并完善速算法的事情經(jīng)過。

　　三（7）史豐收與世界人民共享速算法。

　　1、自由讀，反復(fù)讀

　　2、找找有關(guān)內(nèi)容，畫出有關(guān)句子

　　3、與同桌交流后再集體交流

　　4、再讀讀有關(guān)句子，加深理解

　　自由讀，比較讀，競(jìng)賽讀，在讀中體會(huì)史豐收原為世界各國(guó)人民做貢獻(xiàn)的高尚品質(zhì)和不懈努力的奮斗精神。

　　按要求完成實(shí)踐活動(dòng)

　　板書設(shè)計(jì)：

　　15、一算驚世界（史豐收）

【六年級(jí)上學(xué)期《一算驚世界》語文教案】相關(guān)文章：

六年級(jí)語文一算驚世界「人教版」07-23

汾上驚秋,汾上驚秋蘇廷,汾上驚秋的意思,汾上驚秋賞析 -詩詞大全01-01

15《一算驚世界》01-21

《一算驚世界》教學(xué)設(shè)計(jì)之一01-21

語文五上-寫字教案03-11

小學(xué)語文《心里的世界》教案01-11

小學(xué)語文書的世界教案11-08

語文教案－月亮上的足跡01-21

世界上最美的是什么教案08-25