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五年級數(shù)學(xué)教案《練習(xí)十七》

時間:2021-05-05 19:30:14 其它教案 我要投稿

五年級數(shù)學(xué)教案《練習(xí)十七》

  作為一無名無私奉獻的教育工作者,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的五年級數(shù)學(xué)教案《練習(xí)十七》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級數(shù)學(xué)教案《練習(xí)十七》

  課題:第五單元:練習(xí)十七(1)第課時總序第個教案

  課型:練習(xí)編寫時間:年月日執(zhí)行時間:年月日

  教學(xué)內(nèi)容:教材P80~81練習(xí)十七第2、3、6、7題。

  教學(xué)目標:

  知識與技能:鞏固學(xué)生對列方程解決稍復(fù)雜的問題的學(xué)習(xí)。

  過程與方法:經(jīng)歷列方程解決稍復(fù)雜的實際問題的過程,培養(yǎng)學(xué)生分析、解決問題的能力。

  情感、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力,養(yǎng)成認真審題、仔細解答的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  教學(xué)重點:正確分析題目中的數(shù)量關(guān)系并列出方程。

  教學(xué)難點:找等量關(guān)系,掌握列方程的方法。

  教學(xué)方法:引導(dǎo)回顧,分析解答。小組合作探究。

  教學(xué)準備:多媒體。

  教學(xué)過程

  一、復(fù)習(xí)回顧

  教師:昨天,我們學(xué)習(xí)了有關(guān)方程的哪些知識?

  學(xué)生:列方程解決稍復(fù)雜的問題。

  出示下列問題,只列方程。

  1.圖書室文藝書比科技書多180本,文藝書的本數(shù)是科技書的3倍。文藝書和科技書各有多少本?

  2.養(yǎng)雞廠養(yǎng)母雞和公雞共400只,母雞的只數(shù)是公雞的7倍。母雞和公雞各有多少只?

  3.鋼筆每支18.5元,甜甜買鋼筆和鉛筆各2支,共用了38.8元。鉛筆每支多少錢?

  學(xué)生先獨立思考,指名學(xué)生口答。

  二、指導(dǎo)練習(xí)

  1.教材第80頁練習(xí)十七第2題。

  (1)出示第80頁練習(xí)十七第2題。

  (2)教師指名學(xué)生說題意,并對學(xué)生做環(huán)保教育。

  提問:已知什么,要求什么?

  學(xué)生匯報。

  (3)教師:該如何列方程解決呢?

  讓學(xué)生獨立解決,教師巡視,并強調(diào)解題的規(guī)范性。

  (4)教師點評兩種不同的列方程的方法,并訂正。

  2.教材第80頁練習(xí)十七第3題。

  (1)出示教材第80頁練習(xí)十七第3題。

  (2)組織學(xué)生閱讀題目,獲取題目中的有用信息。

  (3)教師:怎樣列方程解決這個問題呢?

  組織學(xué)生獨立思考后,在小組中交流解決問題的思路。

  (4)學(xué)生匯報:

  解:設(shè)102室本次的水表讀數(shù)是x。

  ①(x-3102)×2.5=135x=3156

  答:102室本次的水表讀數(shù)是3156。

  2.5x-3102×2.5=135x=3156

  答:102室本次的`水表讀數(shù)是3156。

  三、鞏固拓展

  1.通過抓不變量解決差倍問題

  出示:紅紅今年11歲,爸爸今年39歲,紅紅幾歲時,爸爸的年齡是紅紅的3倍?

  學(xué)生閱讀題目,理解題目意思。

  思路導(dǎo)引

  設(shè)紅紅的年齡為x歲,則爸爸的年齡就是3x歲,根據(jù)年齡差不變,列方程解答。

  學(xué)生小組交流,嘗試解答,集體匯報。

  教師根據(jù)學(xué)生匯報板書:解:設(shè)紅紅x歲時,爸爸的年齡是3x歲。

  3x-x=39-11

  2x=28

  x=14

  答:紅紅14歲時,爸爸的年齡是紅紅的3倍。

  教師小結(jié):在解決年齡問題時,關(guān)鍵是要找出題目中不變的量(即年齡差)。

  即時練習(xí):李老師今年42歲,軒軒今年9歲,當軒軒幾歲時,李老師的年齡是軒軒的4倍?

  2.通過抓信題目中的隱含條件解決雞兔同籠問題。

  出示:雞兔共有8個頭,26只腳,求雞和兔各有幾只。

  學(xué)生閱讀題目,理解題目意思。

  思路導(dǎo)引

 、欧治鲱}目中的隱含條件:一只雞有2只腳,一只兔有4只腳。

 、聘鶕(jù)等量關(guān)系:兔的腳數(shù)+雞的腳數(shù)=總腳數(shù),可列出方程:

  4x+2(8-x)=26

  學(xué)生小組交流,嘗試解答,集體匯報。

  教師根據(jù)學(xué)生匯報板書

  解:設(shè)兔有x只,那么雞有(8-x)只

  4x+2(8-x)=26

  4x+16-2x=26

  2x+16=26

  2x=10

  2x÷2=10÷2

  x=58-x=8-5=3

  答:雞有3只,兔有5只。

  四、課后小結(jié)。通過這節(jié)課,你有什么新的收獲?

  作業(yè):教材第80~81頁練習(xí)十七第6、7題。

  板書設(shè)計

  練習(xí)十七

  不變的量:年齡差一只雞有2只腳,一只兔有4只腳。

  3x-x=39-11兔的腳數(shù)+雞的腳數(shù)=總腳數(shù)

  4x+2(8-x)=26

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