大班健康活動(dòng)竹竿游戲教案

　　作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編收集整理的大班健康活動(dòng)竹竿游戲教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能夠根據(jù)空間位置迅速調(diào)整自己動(dòng)作，加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)方位感知。

　　2、在竹竿游戲中發(fā)展移動(dòng)、奔跑和躲閃技能，提高身體協(xié)調(diào)性和靈活性。

　　3、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作精神。

　　4、考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。

　　5、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　八根約1.5米長(zhǎng)的竹竿;熱身活動(dòng)和放松活動(dòng)的音樂。

　　教學(xué)過程：

　　一、熱身活動(dòng)

　　1、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入場(chǎng)地以熱身操來活動(dòng)身體各部位關(guān)節(jié)和肌肉。

　　2、方位練習(xí)：通過集體練習(xí)鞏固對(duì)上下左右前后的方位感知。

　　二、基本活動(dòng)

　　1、游戲：看誰反應(yīng)快。

　　幼兒四人一組持竹竿聽令快速移動(dòng)和奔跑。

　　(1)引導(dǎo)幼兒按教師動(dòng)作和指令向前、后、左、右正確移動(dòng)。

　　(2)引導(dǎo)幼兒向跟教師動(dòng)作、指令相反的方向移動(dòng)。

　　(3)教師順時(shí)針變化站立位置，幼兒根據(jù)教師的方位快速調(diào)整步伐，協(xié)調(diào)一致的奔跑改變持竹竿排隊(duì)方向，以正面對(duì)應(yīng)老師的站立位置變化。

　　(4)幼兒四人一組持持竿，在口令的提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊向右看齊動(dòng)作。

　　A教師以較慢的`動(dòng)作和提示語言引領(lǐng)幼兒一起變換看齊四個(gè)方位。

　　B教師以較快的的動(dòng)作和提示語言連貫的改變看齊的四個(gè)方位。

　　C幼兒四人一組持竿仰臥地上，在竹竿口令提示下完成向前看齊、向上看齊、向下看齊、向左看齊、向右看齊、原地踏步走和立定等趣味動(dòng)作。

　　2、游戲：巧過竹竿。

　　教師將幼兒分成4人一組，并提出要求：4人必須手拉手用同一種動(dòng)作整齊過竹竿，幼兒自己商量過竿動(dòng)作，看方法不能與前面幾組重復(fù)。(教師與配課教師進(jìn)行動(dòng)作示范)

　　3、游戲：開汽車。

　　(1)幼兒4人一組持桿組成4輛汽車，跟隨音樂玩四散奔跑開車游戲，教師提醒小司機(jī)兩手握緊竹竿前兩端，最后幼兒兩手握緊竹竿后兩端，行車途中要注意安全，及時(shí)避讓，四人一組相互交換排頭的小司機(jī)。

　　(2)幼兒4人一組開汽車游戲，設(shè)置障礙，兩組兩組進(jìn)行比賽，要求：小汽車蛇形繞過障礙、鉆過橋洞后快速開回起點(diǎn)，先到的一組為勝。

　　三、放松活動(dòng)

　　幼兒分別將4輛車開回自己的車道，停下做休息放松運(yùn)動(dòng)。(自我放松和相互配合放松)

　　幼兒將4輛汽車變成一輛大巴車，開出活動(dòng)場(chǎng)地。

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