莊稼的好朋友大班科學教案

　　作為一名教學工作者，通常會被要求編寫教案，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編幫大家整理的莊稼的好朋友大班科學教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標

　　1、認識蝌蚪和青蛙的外形特征和生活習性，了解青蛙的生長過程。

　　2、知道青蛙是益蟲，要保護青蛙。

　　活動準備

　　1、ppt課件：蝌蚪變青蛙

　　2、課件：聲音-青蛙的叫聲

　　活動過程

　　一、播放聲音，引起幼兒的興趣。

　　教師：(教師用什么的口吻)小朋友你們聽，是誰在叫?

　　奧!小朋友聽出來了，是青蛙在叫。

　　我們一起來學一學青蛙是怎么叫的?

　　二、了解蝌蚪變青蛙的過程

　　1、出示圖片：蝌蚪

　　教師：你們看，圖片上是誰?(蝌蚪)

　　讓幼兒互相說一說，小蝌蚪長的什么樣子。

　　2、集體學一學小蝌蚪是怎樣在水里游來游去的。

　　3、提問：小朋友知道蝌蚪和青蛙有什么關系嗎?

　　啟發(fā)幼兒根據已有經驗講述自己對蝌蚪和青蛙的認識。

　　4、ppt課件：蝌蚪變青蛙

　　觀看蝌蚪變青蛙是過程：

　　--卵

　　--孵化

　　--尾巴的根部開始膨脹，外鰓消失，長出后肢，末端分化出5趾

　　--長出了前肢，和后肢相似，但后肢較為強壯，尾巴還未脫落

　　--尾巴消失，和青蛙相似

　　--長成青蛙。

　　三、青蛙的生活習性

　　1.青蛙喜歡生活在什么地方?

　　小時候只能生活在水中，長大后還可以到陸地上生活。

　　青蛙平時棲息在稻田、池塘、水溝或河流沿岸的`草叢中，有時也潛伏在水里。

　　2.青蛙怎樣呼吸

　　青蛙用肺來呼吸，但也可以通過濕潤的皮膚從空氣中吸取氧氣。

　　它皮膚里的各種色素細胞還會隨濕度溫度的高低擴散或收縮，從而發(fā)生膚色深淺變化。

　　3.青蛙喜歡吃什么?

　　青蛙吃蒼蠅等害蟲,青蛙吃昆蟲，(昆蟲吃草或莊稼)，一般是夜晚捕食。

　　4.為什么說青蛙是我們的好朋友?

　　因為青蛙幫農作物捉害蟲，可以不打農藥5.菜市場，有人捉了青蛙來賣錢，他們這樣對嗎?

　　我們小朋友應該怎樣做呢?

　　四、幼兒操作活動--池塘里的青蛙

　　啟發(fā)幼兒想一想，小蝌蚪是怎樣變成小青蛙的?啟發(fā)幼兒用畫箭頭的方式，表現小蝌蚪成長的過程。

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